简介：摘要：广播采访是一种不同于但和电视采访有着异曲同工之妙的采访模式，几乎所有的广播电台都会有广播访谈节目。将新闻事实转化为声音进行传播，诉诸于观众的听觉。广播访谈节目有哪些注意事项？广播访谈节目创优需要具备哪些条件？本文结合广播访谈节目的业务理论以及创优实践展开分析。

简介：摘要：从我国的社会主义民主政治体制与我们党和国家“全心全意为人民服务”这一宗旨的要求出发，我们党和国家都非常注重与广大人民群众的紧密关系，从而建立起了中国特色的“人民监督”体系。本文就如何实施信访谈话、强化信访监督，展开相关的探讨。

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简介：    摘要：广播电视访谈节目作为一种社会中重要的新闻传播形式，其节目背后的幕后人员付出了很多努力，尤其作为编导对于节目的作用是最为重要的，他们是节目制作的中坚力量。从节目的策划到现场执行都离不开编导的精心安排与把控，编导个人能力和业务水平的高低对于节目的成功与否起着决定性的作用。本文通过对编导在节目中负责的话题、嘉宾、主持人、节目录制、后期剪辑以及节目控制统筹等方面工作的介绍，对其在广播电视访谈节目中的作用进行了大致分析。

简介：摘要：本文探讨了访谈法在培训调研中的应用。首先介绍了访谈法的基本原理和类型，然后分析了将访谈法应用于培训调研的优势和挑战。文章通过案例研究，展示了如何有效地使用访谈法收集和分析数据，并讨论了其对提高培训效果的影响。最后，本文提出了一些关于如何优化访谈法在培训调研中应用的建议。

简介：摘要：在高质量发展新形势下，随着市场环境的变化加剧、目标任务的不断加重，企业青年职工因思想心理问题引发的“两违”问题日益凸显，给思想政治工作和现场安全管理造成冲击和影响。经工作实践总结的“六访谈”工作法（即：发生岗位职务变动、发生违章违纪、受到批评教育、家庭遇到困难、身体不适、受到表彰奖励”等六种情况时必须开展谈心谈话，遇到职工“婚丧嫁娶、生病住院、缺勤旷工、性格孤僻、家庭变故、获得重大荣誉”等六种情况时必须开展家访工作）作为化解思想问题的重要抓手，以面对面、心贴心、实打实的经常性思想工作，及时干预、疏导和化解青年职工的实际困难、心理困结和思想困惑，把问题隐患消除在萌芽状态，为企业高质量发展提供坚实的思想保障。

简介：【摘要】目的：讨论动机性访谈护理对高血压患者的治疗效果。方法：将本院2021年6月至2022年8月之间收治的141例高血压患者，分为观察组71例，对照组70例。对照组实施常规护理，观察组给予动机性访谈护理模式。对比两组患者的血压水平以及自我效能感评分。结果：干预后，观察组的收缩压和舒张压明显低于对照组（P<0.05），自我效能感评分明显高于对照组（P<0.05）。结论：对高血压患者采取动机性访谈护理，能有效稳定患者的血压情况，改善日常生活水平，降低患者的不良反应。

简介：【摘要】目的：讨论动机访谈干预在肝癌患者术后早期下床活动中的效果关系。方法：入选40例肝癌患者术后患者主要于2022年1月-2022年11月完成手术治疗且接受本次试验，将其随机分为对照组20例与研究组20例。对照组实施常规护理，研究组在对照组基础上应用动机访谈干预。观察指标：术后康复时间、应对方式。结果：研究组术后排气时间、排便时间、下床活动时间均明显低于对照组，P＜0.05。护理1个月后研究组面对评分明显高于对照组，回避及屈服评分明显低于对照组，P＜0.05。结论：肝癌患者应用动机访谈干预利于改善其术后早期活动应对方式，缩短术后康复时间。

简介：摘要：目的：分析心理应激问题访谈对于儿童重症监护室实习护士带教期的作用。方法：选择2020年7月-2022年1月期间我院接收的52名儿童重症监护室实习护士接受心理应激问题访谈。结果：对于儿童重症监护科实习护士在带教期的心理应激共四个方面，包括心理变化从焦虑到认同；压力源为新环境；带教获益主要包括专业技能提升以及职业认同感；培训需求方面需要多元化的带教方法。结论：儿童重症监护科实习护士接受心理应激问题访谈能够发现，其心理应激包含四个方面包括心理变化、压力源、带教获益、培训需求，应该从以上几方面着手提高带教效果。

简介：【摘要】目的：探讨动机性访谈技术对精神分裂症患者冲动行为意念的影响。方法：运用暴险评估量表对住院精神分裂症患者进行暴力风险评估，筛选出冲动暴力中、高风险的住院精神分裂症患者40例，随机分成实验组和对照组各20例。在使用同类抗精神病药物，相同的护理干预的前提下，实验组加用动机性访谈技术，在患者住院3天、一周、两周时使用精神护理观察(NOSIE)量表对患者进行激惹因子的评定。结果：实验组在住院3天、一周精神护理观察量表的激惹因子分数明显低于对照组(P<0.01),而且病情呈持续减轻的趋势。两组住院两周评估结果无明显差异(P>0.05)。结论：对存在冲动意念的精神分裂症患者，进行动机性访谈，能快速减轻患者的冲动意念，从而减少冲动的风险和行为的发生，从而创造良好的住院环境，疾病得到积极控制，减少家庭、医院及社会的压力。

简介：摘要：目的 详细了解幼儿园教师对特殊需要幼儿的了解、接纳、进行心理援助的策略以及存在的困难。方法 根据访谈提纲进行半结构化访谈。结果 样本园教师对特殊需要幼儿有一定的认识和了解，接纳程度较高，教师困难集中在专业知识不足和家园共育困难。结论 教师对特殊需要幼儿界定的科学性有待提高；教师对特殊需要幼儿类型了解较为清晰透彻；对特殊需要幼儿的心理援助是必要且有待提高的，园所和上级管理部门以及社区需要对目前教师存在困境联动工作提供物质、环境条件和保障。

简介：摘要：文中主要阐述了行为事件访谈法的定义和特点，进一步分析行为事件访谈法实施的步骤和关键要素，便于学习行为事件访谈法实施的基础知识。再通过例举行为事件访谈法在人才测评顾问胜任力模型构建中的应用，加强对行为事件访谈法在任力模型构建中的作用及其对实施流程的理解和掌握。

简介：摘要目的探讨应用认知性访谈（CI）对中年女性主观幸福感量表（HAS-MW）进行跨文化调适的效果。方法本研究为定性研究。采用目的抽样法，于2022年1月选取延吉市社区的20名中年女性为研究对象进行2轮CI，每轮CI有10名研究对象参加。根据访谈提纲，了解研究对象对已初步汉化的HAS-MW各条目的理解程度。专家小组根据访谈结果进行讨论并修订量表条目内容。结果本研究共实施2轮CI，第1轮10名受访者（P1~P10）年龄为（49.00±3.55）岁，第2轮10名受访者（P11~P20）年龄为（51.00±3.16）岁。第1轮访谈结束后，因"语言书面化、语法和表达方式不完善"对HAS-MW 6个条目进行修订；第2轮CI结果显示，受访者理解修订后的量表条目内容，且认为与原量表表述一致。结论通过CI全面了解受访者对HAS-MW的理解情况，更有效地发现量表汉化过程中因语言表述不当造成的认知偏差，提高受访者对量表内容的理解程度，有助于HAS-MW跨文化调适，为量表修订提供了参考依据。

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简介：【摘要】目的：动机性访谈护理对高血压的应用作用及自我效能感评分的影响。方法：选取114例于2023年2月-2023年10月到我院接受治疗的高血压患者为研究对象，随机分成观察组和对照组，各57例，分别选择常规护理和动机性访谈护理，比较两组血压和自我效能情况。结果：护理后，观察组舒张压、收缩压水平显著低于对照组（P<0.05）。观察组自我效能评分显著高于对照组（P<0.05）。结论：动机性访谈护理应用在高血压患者中，能够有效控制患者的血压水平，强化自我效能，值得推广。

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简介：摘要：立德树人是高校立身之本，包括市场营销专业在内的所有高职教育课堂教学等都具备育人功能。市场营销专业课程主要传播专业知识和提升高职学生专业技能，课程思政有助于高职学生树立正确的社会主义核心价值观。在知识传播中注意价值观引领，在价值传播中注意知识含量，两者有机结合，才能充分发挥专业课程所承载的育人功能。以湖北科技职业学院市场营销专业为切入点，通过对营销专业五大类相关人员的深度访谈，分析五大类访谈对象对营销专业人才培养的看法、对专业课程中课程思政协同融入的建议，以期为营销专业教师培养德才兼备的高素质营销专业技能人才提供借鉴。

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