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个结果
浅谈生物教学中的"反馈"
方式
作者：
张强
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2008-01-11
出处：
《滁州职业技术学院学报》
2008年第1期
简介：
在生物教学中,通过现察、提问、练习、实验等
方式
的反馈,可以及时了解学生掌握知识的程度,从而调节教学进度,改进教学方法.
标签：
反馈
提问
实验
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