简介：摘要“就境设喻”，就是在运用比喻修辞手法时，喻体取自该作品的特定情境之中，与作品所写的内容有必然的联系。它的最大特点是，就“地”取材，由“境”生譬。“就境设喻”在我们的课文中时有出现。对其进行认真的归纳分析，不仅有助于对文本内容的把握，还有助于启发学生学会创造性地运用比喻的修辞手法，在写作时更好地表情达意。
简介：纵观《邹忌讽齐王纳谏》，有六个“三”值得品味。三次对话。三次对话分别发生在邹忌与妻子、妾及客人之间。同一个问题，表达不尽相同。对妻“我孰与城北徐公美”，对妾“吾孰与徐公美”，对客人“吾与徐公孰美”，行文活泼，有变化。针对同一个问题，三个人的回答不尽相同，反映了对话人物间的关系的亲疏远近不同。妻是热情地赞扬邹忌“美甚”，反映了妻对夫的偏爱。妾在家庭中地位卑微，因为害怕，不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”，她的赞美比妻差多了。客人的回答是：“徐公不若君之美也。”用陈述句，比妾的反问句语气更轻了。三次对话，写比美，为后文做了铺垫。
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