简介：摘要：随着社会的进步和经济的发展，广大的教育工作者对各个阶段的教育模式内容及其特点有了更加清晰的理解。小学阶段是处在义务教育阶段的基础时期，是广大的小学生们形成对知识和品德认识的启蒙时期。但是，随着外部环境的变化和小学生的身心发展，广大的教育工作者应该用发展的眼光去看待小学儿童和小学教育。现代社会中小学生面临的问题是前所未有的，而且小学教育的现状也应该得到一定的转变，文章将对小学儿童和小学教育进行分析，提出改善小学教育现状的策略。

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简介：摘要： 本文从传统文化和汉字文化的独特性，从现在学生学习状况和成长的角度，结合素质教育和自身的感悟阐述书法教育的重要性，并就如何开展书法课谈点自己的看法。

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简介：摘要：数学这门课程是所有中小学生必修的，但是作为一名数学老师却有很多人，根本没有弄懂，数学到底是怎么一回事。确切的说他们（她们）只把数学当成一门要上的课程，而忽视了对其本质面目的认识，即数学也是一门教育即数学教育。教育既活动，因此数学教育也是一种以数学为主题的活动。正因为没有从本质上的认识、把握数学发展的规律，而导致许多老师付出了大量的辛勤劳动，而数学教学效果甚差，教学成绩一直提不上去。本文通过对数学教育概念的界定，以及对教育发达的日本，在中小学数学教育的认识，加之结合我国郭思乐教授的生本教育理念，以及自己在小学从事数学教学的一些经验，得出数学教学其本质是数学教育即是一种活动。

简介：摘要：如今教育事业受到了越来越广泛的关注，幼儿教育是针对学龄前儿童的教育，目前幼儿教育往往是有严重的小学化倾向。为了解决当前幼儿教育中小学化的趋势，有必要分析其表现和形成原因，最终制定完善的解决策略，提高幼儿教育的效率，使儿童在良好的教育体系下实现健康稳定的发展目标。为此本文主要就幼儿教育小学化的原因与应对策略展开探讨。

简介：摘要：对于幼儿的成长来说，幼儿园阶段的学习是为最重要的，因此幼儿教师必须要对幼儿的日常教学提起足够的重视程度。目前，幼儿教育小学化的现象较为严重，这对于幼儿的未来成长及综合素养的提升有着非常不利的影响，因此下文将对幼儿教育小学化问题的优化措施展开详细的分析。

简介：[摘要]从近年来我国教育事业大阔斧的改革行动不难看出，我国在教育研究方面取得了突破性的认识，并逐渐深入发展。对教育理论的思考与探究更趋向抽象方面的教育理论体系，需提出全新的教育研究方向。在具体实践过程中要解决认识定位问题，为教育理论研究奠定良好基础。

简介：摘要：进行德育教育是对一个人的品格塑造，而中学阶段是品格形成最重要的时期。因此在中学时期加强德育教育是非常有必要的。进行德育教育培养新世纪的当代青年需要识别网络文化，应对不良文化，培养优秀品格。德育教育一直是中国几千多年来的主旋律，但是结合以往经验有成功的探索，也有失败的教训，在探索德育教育的路上融合了不同的教育方法，结合了多种德育实践，现在的老师们对德育教育有了一套系统的认识。

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简介：摘要:本文从理论与实践上阐述管理与教育的统一性，揭示了两者相统一的必要性，分析了新时期管理和教育相统一的新要求，探讨了管理和教育相统一的新途径。

简介：摘要：当今，随着我国经济的飞速发展，高校创业教育很容易出现理解偏差，造成偏差的原因跟组织架构、师资和评估方法有关。树立对创业教育正确的认识，需要从观念、方法、学科建设、评估体系四个方面入手，找到根本性的解决办法。

简介：摘要: 城乡教育一体化是为了解决当前我国基础教育发展不均衡而提出的，同时也应认识到这一道路的艰辛。城乡教育一体化发展应该统筹管理整体推进，城乡学校均衡发展。同时要认识到城乡之间的差距，从实际出发资源共享，改变乡村学校的现状，从而达到城乡学校均衡发展的目的。

简介：摘要：2019年底，一场没有硝烟的战争（新型冠状病毒（COVID-19））从武汉迅速蔓延至全国各地。作为班主任，在保障学生卫生健康的过程中，我发现了存在于大学生身上的一些问题，有必要将疫情防护事件转为教育学生的一个契机，在此过程中，教育大学生要树立危机意识、个人与国家一体的爱国情怀。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，越来越多的人认识到了幼儿教学阶段的重要性。幼儿教学必须建立科学的教学体系，科学教育是幼儿教学的重要组成部分。幼儿阶段的教学是否能够真正发挥效果取决于其是否使用了科学教育法。本文从幼儿阶段科学教育实践教学认识和分析的角度出发，旨在通过科学的教学方法帮助学生认识周围世界，帮助幼儿获取知识，促进其身心健康发展。

简介：【摘要】教龄三年多的实践中，作为年轻老师听了特级教师的一堂“分数的认识”，引发我对数学教学，要“以学生为本”。学会尊重、理解、善待学生，会有不一样的反馈。思考教学过程中把数学问题与生活问题紧密联系选取大量来自学生生活的素材；让学生自己去发现其中的规律，有时我们真没必要去帮学生去总结；花下时间，让学生真正明白所谓的法，所谓的理，相信这些时间会远远少于我们一遍一遍的重复。

简介：摘要：初中非常重要，既是承上启下的重要时期，也是培养学生学习思维和能力的关键阶段。开展初中数学教学活动的主要目的是让学生树立数学逻辑思维，加深对数学的理解和应用，不能只专注于大纲内容，而是要开拓数学思维，通过一代代数学家总结出来的数学智慧，托举学生深入数学海洋，构建数学思想大厦。

简介：摘要：家校合作所指的就是在教学过程中家庭以及学校应当相互之间配合，促进家长与学校之间的凝聚力。小学心理健康教育的开展并不是一蹴而就的过程，应当在实际教学过程中认识到心理健康教育工作的实际意义，从而为学生营造良好的学习环境，促进小学生心理健康良好的发展。不仅如此，教师还应当为学生创建良好的学习环境，并做到以身作则，为学生树立良好的榜样力量，实现心理健康教育的长效发展。

简介：摘要：随着学习压力的增大以及社会中各种不利因素的存在，小学生的心理健康问题受到了关注，针对学生展开的心理健康教育活动也在不断加大力度。在这项工作中，学生家长和学校教师均肩负不同的责任和义务，应当携手合作，追求最优质的教育成果。文章分析了小学心理健康教育中家校合作的必要性，提出了几点合作建议。

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