简介：摘要：“计算思考”既非一种理论，亦非一种方法论，它只是人们的一种思维模式与行为模式。尽管我们能归纳出电脑思考的某些特征，并找出电脑思考的本质，但电脑思考的养成并非一朝一夕之功。适合计算机智力游戏。在使用电脑时，除了要有较好的电脑基础和较多的实际操作能力外，还要有较强的电脑思考能力。在对知识与经验的掌控中，语言扮演了一个关键的角色。要使学生在计算机方面获得较高的分数，就必须具备一定的运算基础。

简介：摘要：当前，通信技术和信息技术在国内不断地革新和发展，两种技术的相互结合已成为一种大势所趋。二者在应用中存在着紧密的关系，计算机技术的进步和发展离不开通信技术的支撑，通信技术的革新也离不开计算机技术，二者的结合就形成了网络通信技术，这也是我们所使用的智能手机所要依赖的技术基础。因此，本文对此进行了深刻的剖析，并提出了相应的改革方案。

简介：摘要随着电力、信息、电子技术快速发展，阀控铅酸蓄电池目前广泛地应用在电力、航空航天、通信、邮电、交通、船舶、应急照明等诸多领域。阀控铅酸电池因其内部采用氧复合技术，一定程度上减少了由于过放电带来的电解液损耗，使蓄电池能够长期不需要加水维护而工作。铅酸蓄电池体积小、防爆性能好、放电电压稳定、轻污染、放电效果好、维护工作量小等优点，深受诸多行业青睐，与此同时蓄电池在线侦测技术越显越为重要。

简介：摘要目的探讨表达性写作对初诊原发性肝癌患者自我感受负担和个人意义指数的影响。方法采用便利抽样法，选取2017年12月—2018年12月首都医科大学附属北京友谊医院收治的129例初诊原发性肝癌患者，采用随机数表法将研究对象分为常规护理组65例和表达性写作组64例。常规护理组患者接受常规肝癌术后护理及术后化疗护理，表达性写作组患者在常规护理组基础上应用书写表达干预，干预从患者第2次化疗开始，共设定包括情感表达、认知评价、积极探索和展望未来4个主题，每个主题书写时间为1周，连续4周，20 min/次。在护理干预前和干预4周后，采用癌症患者自我感受负担量表（SPBS-CP）和中文版个人意义指数（PMI）量表比较两组患者的自我感受负担和个人意义指数。结果常规护理组干预前后SPBS-CP量表评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。表达性写作组干预后SPBS-CP量表总分及照顾负担、经济/家庭负担、心理/情感负担和治疗负担4个维度评分均低于干预前，且表达性写作组上述指标评分均低于常规护理组，差异均有统计学意义（P<0.05）。常规护理组干预前后PMI量表评分比较，差异无统计学意义（P>0.05），表达性写作组干预后PMI量表评分均较干预前升高，且高于常规护理组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论与常规护理相比，表达性写作在一定程度上可以更好地改善初诊原发性肝癌患者自我感受负担，提高个人意义指数，对临床有一定意义。

简介：摘要：社会科技的发展使得建筑防火设计变得越来越专业，也成为了建筑设计中的重点内容。为了能够凸显出建筑防火设计的重要性，进一步的完善防火设施，相关工作人员应对现阶段防火设计中不足之处进行完善，构建出更加完善的建筑防火设计标准，优化设计方案。从而结合现阶段在防火措施中所做不足进行修正，也能够构造出更加安全的建筑物，推动建筑行业的发展，保障居民的人身安全。

简介：[摘要]目的：研究导诊工作流程在门诊老年病人中的应用。方法：本试验收集我院门诊2021年5月至2022年4月接收的80例老年病人，并按照入院顺序进行分组处理，其中对照组40例采用常规导诊工作流程，试验组40例采用“五步”导诊工作流程，比较两组病人就诊情况及满意度。结果：经统计显示，试验组病人就诊情况优于对照组，就诊满意度高于对照组，两组间的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在门诊老年病人中运用“五步”导诊工作流程，可以大大缩短病人就诊及候诊时间，切实提高病人就诊满意度，保证门诊导诊工作顺利开展，值得临床推广。

简介：摘要：随着城市化的不断推进，园林绿化已成为城市建设和发展的重点，受到各大城市的关注和重视。花卉景观作为园林绿化的重点，能否选择和利用好花卉景观，对提高园林绿化效果具有重要意义。鉴于此，文章主要阐述花卉景观在城市园林绿化中的作用，重点对花卉景观在园林绿化中选择和应用进行深入研究，以帮助园林绿化建设的发展。

简介：摘要：教学改革思想，更加强调学生综合素质的培养。因此，高中体育课堂教学重要性逐渐凸显。体育课堂教学环节也应以体育素养为基调，不断完善教学形式，更新课堂中使用的教学策略，要保障教学过程对学生的指引，以此促进学生的综合成长。教学中教师要尝试新鲜、有效的模式，不断增强学生的体育学习水平，让学生形成参与学习的动力，推动课堂教学中教师引导成效的显现。借助体育教学，对学生实施全方面引领。基于此，文章中主要分析了体育素养前提下，高中体育课堂的有效教学策略。

简介：摘要：目的：研究在门诊护理质量管理期间采用护理质量评价体系的价值。方法：在2021年3月~2022年3月期间门诊接收的患者中随机选取90例分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用护理质量评价体系护理，对比护理效果。结果：研究组护理服务质量评分相对更高；研究组护理满意度高于对照组，差异存在统计意义（P

简介：摘要目的探讨全人照护管理模式在小儿支原体肺炎雾化吸入治疗中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年6月—2019年4月济宁医学院附属医院收治的150例行雾化治疗的支原体肺炎患儿为研究对象，采用随机数表法随机分为观察组和对照组，每组各75例。对照组采用常规护理，观察组实施全人照护管理模式护理。比较两组患儿雾化治疗依从性，干预前后采用评估感知社会支持量表（PSSS）和儿童生活质量测定量表（PedsQL 4.0）评价患儿父母感知社会支持水平和患儿生活质量。结果观察组患儿雾化治疗总依从率94.67%（71/75），对照组为82.67%（62/75），两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。干预5 d后，观察组患儿父母PSSS得分（73.25±10.08）分，对照组（66.36±9.96）分，两组得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。干预5 d后，观察组患儿PedsQL 4.0总分（74.14±10.77）分，对照组（65.64±9.55）分，两组得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论全人照护管理模式更有利于小儿肺炎患儿依从雾化吸入治疗，且能改善其生活质量和患儿父母社会支持水平，有较高的应用效果。

简介：[摘要]目的：研究在门诊护理管理中实施人性化护理干预的临床价值。方法：在2021年6月-2022年5月期间，选取本院门诊收治患者140例作为本次研究对象，根据门诊护理管理方式不同分组，采用常规护理患者为对照组，70例，采用人性化护理干预患者为观察组，70例，对比两组护理质量评分情况、护理差错事件发生率以及护理满意度情况，明确人性化护理模式的应用价值。结果：经不同护理，观察组护理质量评分明显高于对照组，护理差错事件发生率明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们对教育质量的要求也越来越高。传统的课堂教学模式已经远远无法满足学生多样化的学习需求。初中英语对于初中生来说十分重要，因此，提高初中英语的课堂效率对于初中生有着重要意义。

简介：摘要目标成本管理是现阶段很多企业都在努力探索的经济管理手段，它对企业的生存和发展都具有重要的意义。

简介：摘要：目的：探索在门诊护理工作中采用人文关怀与护患沟通的意义。方法：在2021年5月~2022年5月期间选取100例门诊患者随机分为两组，对照组给予常规护理，研究组给予人文关怀与护患沟通，记录并对比护理工作效果。结果：经护理，患者不良心态均有所改善，且研究组评分低于对照组；研究组护理依从性高于对照组；研究组护患纠纷率低于对照组，差异存在统计意义（P

简介：摘要：目的：探讨快速康复理念应用于甲状腺癌患者围术期护理中的临床效果。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的甲状腺癌患者60例，将其随机分为两组，每组患者人数均为30例。对照组患者采用常规护理方法，观察组采用快速康复理念进行护理，比较这两种方法在甲状腺癌患者围术期护理中的临床效果。结果：经过数据分析可以发现，观察组患者的术后VAS评分、下床时间、住院时间和护理满意度，与对照组患者的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用快速康复理念进行护理，可以显著减轻甲状腺癌患者的术后疼痛感，并使患者的整体康复进度明显加快，令患者的护理满意度大大提高，值得在今后的临床护理工作中进一步推广。