简介：测试说明：请在25分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。

简介：通常我们认为智商超群的爸爸必然生出智商超高的孩子,不过现在各种资料证明,孩子有多聪明,更多取决于母亲。为什么呢?遗传因素据科学家评估,遗传对智力的影响约占50%~60%,从遗传学角度看,宝宝聪明与否关键在于母亲而非父亲。英国科学家研究发现,决定孩子智能发育的基因位于X染色体上,因为女性有2个X染色体,男性只有1个,

简介：据中国之声《新闻晚高峰》报道，一项调查对象超过2000位英国人的研究发现，IQ更高的人更有可能活得长久。即使排除经济地位及就业水平等因素，IQ分数高的人仍然比IQ分数低的人要活得更久。

简介：为了了解恐龙的大脑智力水平,科学家经过研究,发现多数恐龙的智力可能达到爬行动物的智力水平,所以它们既不极其聪明也不是非常蠢笨。恐龙有一个胡桃大小的脑容量,可能非常愚蠢,然而有一些更小但非常活跃的食肉恐龙的大脑

简介：谈美之前,先谈谈丑“整容到底为了什么？”网友“许使劲”的回答获得了近万赞。小时候,她被舞蹈老师直接点名说丑,而从全班退出表演,从此和人对视就会自卑;考上大学整了容,参加校内歌唱比赛,最后一轮排演仍被校领导淘汰,她在角落里边哭边骂。

简介：当前,语文教学中重＂意＂轻＂言＂的现象仍然突出,课堂上,教师围绕文本的内容喋喋不休,条分缕析,学生昏昏欲睡,索然无趣。以至于最后,学生语文素养不高,说起话来颠三倒四,写起文章言不明句不顺。造成这个现象的根本原因是教师对语文这一学科的性质特点不明确,对语文学科的根本教学任务不清楚。语文是一门学习语言文字运用的学科,其根本任务必须定位在＂语用＂上,也就是要让学生的言语能力得到提升。

简介：语感之语为言语,优先效应作为普遍的认知心理学现象,栖息于言语认知活动中,言语形式和言语内容构成了优先效应的两个向度。言语的客观表象和言语主体的生活外延影响着阅读者对言语内容和言语形式的优先关注。优先效应的认知现象为语文教学创造了课堂教学契机,这种现象的存在也是语感能力发展的羁绊。

简介：10月20日下午,阿里巴巴董事局主席马云作为清华大学经济管理学院顾问委员会委员,走进清华EMBA课堂,发表了题为'企业家精神与未来'的主题演讲。一个人要成功,靠情商;一个人要不败,靠智商。成功有时候你情商很高,搞定一个人,搞定一个机会,也许你就起来了。但是你要不败,一定是靠智商,智商就是你要不断的学习。智商低的人,没有愿意人跟着你干的;情商低的人,是没有办法管理一批智商高的人。智商

简介：道歉作为言语行为,是人的社会行为,这就决定了它的运用受到人自身条件和所处社会背景的制约。所以在研究时,作者从社会学、语用学、心理学等多个角度出发,对致歉言语行为的功能进行了分析。

简介：《语文课程标准(修订稿)》在阅读教学总目标中提出:要培养学生学会运用多种阅读方法进行阅读的能力,重视情感体验,提高理解能力。王荣生先生将其定义为'感受性阅读'。随着语文教学中儿童立场的不断凸显,'治国,得民心者得天下;教育,得童心者得天下',新的教学方式日益强调教学内容与儿童经验相结合,突出儿童在不同情境中的体验和感受,使其深度参与阅读活动来构建自身情感体验和意义世界,

简介：如何在语文学科教学中将言语实践落到实处，让学生在实践中体验，实践中感悟，实践中创造，最终在实践中形成语文素养。是小学语文教师应该探索和认真研究的课题。

简介：本文从词法和句法两个层面，对保定方言语法的特点进行描写和分析。词法上的特点主要体现为：方言词与普通话的词性差异、借自其它词类的量词、表时态的特色助词、以及放句尾的语气助词等；而句法上则从程度状语、程度补语、可能补语三个方面，来揭示保定方言与普通话及其他方言的差异之处。

简介：独处．可以使你的心如白云一般轻盈，如明月一般澄澈，可以转化你的内心．转化过上也可以转化未来独处．使你内心变得强大，让你懂得活在当下的美妙．懂得如何更好地与他人和世界交流独处，还能成为宁静和快乐的源泉.

简介：初中语文的学习关注的是学生言语运用能力的培养,要让学生在口语对话和书面写作时都能达到简明、连贯、得体的要求。在语文学习中,要把教材当作语言学习的模板,从文章的字里行间体会语言表达的准确性。老师要组织学生分析文章中传神动词的运用,学习刻画人物形象的方法;赏析文中的修辞手法,结合原文句子分析表达效果;进行模仿练笔,有效迁移文中的表达技巧,提升学生言语运用能力。

简介：新课标指出要让学生进行阅读实践，结合陶行知先生的“教学做合一”理论，就是要引导学生在学中做、在做中学，加深对文本的理解和体验。语文教育的实质是言语智慧教育，最质朴、最本色的阅读实践方式就是对文本语言的品味。用心引导学生品味语言的“意”味、“情”味、“趣”味、“理”味，进行长期的锤炼和磨砺，能不断丰厚学生的语文素养，切实提升言语智慧。

简介：

简介：儿童言语语言问题越来越受到家长的关注，大多数家长受到儿童说话晚、口齿不清、发音错误等问题的困扰，找不到相应的医疗部门解决此问题。国外报道2岁儿童言语语言障碍达到17%，3岁达4%～7.5%，6岁达3%～6%[1]。学龄前儿童中，约7%～10%的儿童语言发育迟缓；而3%～6%的儿童有言语感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写。因此，早期发现和早期干预治疗尤为重要[2]。

简介：男子里克·罗斯纳的智商高达192（普通人平均智商为100），是世界上第二聪明的人。为了防止头脑老化，里克每天要吞下50颗药丸。早餐前，先来几粒鱼油胶囊：然后，少量阿司匹林；饭后，再来几颗每福敏，帮助代谢。为了保持活力，甚至有时候，他一天内会到五间不同的健身房锻炼身体。

简介：旅游话语是一种独特的机构话语，是旅游活动中重成分。旅游活动的组织，旅游景点的介绍，旅游服务的展开，旅游产品的营销等诸多方面都需话语参与其中。旅游话语对旅游活动的建构主基于多种语用手段的综合运用。通过研究旅游话语塑造旅游产品以及服务积极形象而使用理性言语策略，重点分析经济利益策略、权威形象塑造策略、定位策略、突出优势和独特性卖点策略，以及相应词汇层面和句法层面的多种语言手段。

简介：摘要儿童言语障碍的康复有两大任务，一是启蒙，一是发展。家庭教育康复训练是完成这两大任务的最佳途径。家庭教育康复训练的优势在于患儿和家长参与康复训练的主观能动性高，又不受时间和空间的限制，训练内容可以就地取材，康复训练刺激量大，从而最大限度地发挥患儿“听”和“说”的潜能，训练效果显著。