简介：我所处的时代，是激荡的时代；我经历的生活，是激荡的生活：我的人生，是激荡的人生。我曾渴求平静，却不能平静；其实平静也并没有给我带来多少幸福。也许天生来就培养了我不平静的性格，只有在激荡的生活中才感受得到人生的幸福。人到暮年，本应平静的生活了吧，可是那种过习惯了激荡生活所养成的胸怀，还在驱使我去为激荡的人生而奋斗。

简介：这篇谈解放前哈尔滨文艺界的文章,上从1919年"五四"新文学运动起,下至1946年4月28日哈埠解放止。如屈指溯源,年头确实久远了,不免令人产生一种沧桑感。本文为短章,凡作家作品演艺剧目等,均提到即止。现在仅凭手中的一点旧报刊、笔录的文界人物访谈资料,草成这篇零散的记文,故题曰《解

简介：五、1935年的国内外形势日本帝国主义侵占东北和热河后,要求华北特殊化,要求河北省政府从天津迁去保定,要求山东、察哈尔、河北、山西、绥远五省脱离南京而特殊化。向全中国遍设特务机关。向全中国走私倾销日货贩毒。和德意结成法西斯侵略轴心,利用美英法的反苏反共,分向东西进攻,走向第二次世界大战的程途。用"善邻友好,

简介：苏北在第8期的《半月勘上撰文指出：“你的梦想是什么？”这是媒体接连推出的新闻调查的共同主题。然而，我更关注的是底层群体，在为生活的奔走、抗争中，如何激发他们寻梦的意愿？提升他们追梦的力量？拓展他们圆梦的机会？我要呼唤的是解放梦想，从生活的焦虑中，从价值的扭曲中，从权利的侵夺中，

简介：不知从何时起，我去听教师的课时，会在听课的过程中关注教师的左手，我在评课过程中或多或少会谈及我所关注到教师左手的情况，久而久之在一定范围内流传这样一句话：“任老师听课看左手。”为什么我要关注教师上课时的左手呢7教师上课，右手一般是拿粉笔或操作多媒体，而左手使用各异。有的教师一节课下来，左手不离课本或教案。

简介：出版社:新华出版社都希望享受明天的幸福,为了明天的幸福,把今天过成了苦难,生活永远不在当下。本书为作者创作的关于社会心理、经济、政治等多方面的杂文集,通过看似矛盾的社会现象、群体行为透视当下人们的生活窘境。书中内容指出,人类创造财富的能力日益增长,而幸福感却并没有"水涨船高",在无数进退两难、自相矛盾的人生案例

简介：<正>序表演教学在进入演员表演元素训练之前都要进入一个阶段的"解放天性"训练。该阶段的训练作为表演训练的开始进入的。这个阶段的训练既不同于表演元素训练那么"明确",但它对于演员塑造人物形象却是至关重要。"天性"——指人先天具有的品质或性情。实际上人的品质或性情是在社会环境影响和教育下形成的(《现代汉语词典》P1135)这是词条里的解释。这个词条的解释具有两重含义,后者否定了前者。是唯物论和唯心论之间的界限,也是"唯物"与"唯心"本质的纷争。

简介：【中考预测】西藏问题是近几年中考的热点问题。其知识点包括：唐朝时，文成公主和金城公主入藏，密切了汉藏友好关系；元朝时，设宣政院管辖西藏，正式归属在中央政府的管辖之下；清朝时，册封达赖和班禅的制度．1727年，设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏．西藏和平解放后，新中国对少数民族实行了民族区域自治制度，获得了很大的发展。考查的题型可能有选择题和探究题．

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简介：1．EmancipationProclamation：【美史】《解放宣言》，美国总统林肯于1862年9月颁布，规定自1863年1月1日起。美国各州奴隶应当被视作自由人。2．constituent：选举人，选民。3．他（林肯）一直以来都反对奴隶制，但却认为宪法界定给他的总统职权并未赋予他废除奴隶制的权力。abolish：彻底废除（法律、制度、习俗等）。

简介：1936年初，刚刚在陕北站稳脚跟的中共中央，准备东渡黄河进入山西，发起“东征战役”。此时，黄土高原飘起了鹅毛大雪，仿佛是要为出征的红军战士壮行。毛泽东目睹了雪后初晴的高原风光，抒写了这一传诵遐迩的著名诗篇《沁园春·雪》，发出了“数风流人物，还看共产党人”的时代强音。

简介：<正>竖是解放军,无论走到哪里,总是雄赳赳气昂昂,显得很精神。生活中处处都有竖的身影,小院的竹篱笆,小屋的木门柱,夹菜的小筷子……小朋友,你还能说出生活中有哪些"竖"吗?找朋友

简介：[构思点拨]这是一道关注"社会与人生"的作文题目——似乎暗合了前些日子从网络传出的感动国人的那首农民工版歌曲《春天里》(44岁的王旭和29岁的刘刚一起演唱),令人感慨,令人怅惘,更令人深思。"春天里"作为作文题目,我们应由自然到社会再到心灵,由表及里,由此及彼等角度、层面去思考,比如在自然的春天里,在社会的春天里,在心灵的春天里,在哲学的春天里,在艺术的

简介：2012年是赛珍珠诞辰120周年,为了纪念这位国际友人在促进中西方文化交流方面的巨大贡献,南京大学特将卜凯与赛珍珠夫妇旧居整修一新,设立纪念馆。笔者有幸参与部分展品搜集工作,在此过程中,对赛珍珠有了更深刻的了解。随着很多近代期刊数据库的建立,研究者可以比较便捷地检索到有关赛珍珠的各类文章,比如有关其在华事迹的报道,其作品在中国的译介等情况。对此,学术界已经有了很多研究成果。但是这些报刊大多为国统区出版物,至于赛珍珠在解放区的形象及影响如何,与1949年之后她在大陆地区形象之间有何异同,尚未见有研究者提及。

简介：

简介：作为知识主体的教师长期被部分知识主体以'知识'的名义控制和束缚。他们亟待解放,并诉诸于'教育学知识'价值主体的回归、认知逻辑的批判与重建以及研究方法的革新。考查当下的教育学知识研究世界,促进情境教育学与形式教育学的融合、推动教与学学术化运动的发展以及探索网络化教育学知识的开发将成为解放作为知识主体的教师的有效路径和策略。

简介：思想解放及其引导下的理论创新是中国改革的不竭动力。改革大幕开启以来，我们党先后打破“两个凡是”、姓“社”姓“资”、姓“公”姓“私”的教条束缚，持续的思想解放激荡人心，推动了改革实践的不断发展。然而进入新世纪以来，思想解放虽仍被中央与学界屡次提及与强调，但笔者认为，在到底要打破什么、解放什么的问题上却不像上世纪的改革进程中那样具有明确而有力的共识。

简介：

简介：摘要混合痔是一种常见，多发的肛肠疾病，约占肛肠疾病的93%，男女均得。我院采用外剥内扎术，内痔注射术治疗混合痔，疗效优，治愈率97%以上。为使手术获得更好的疗效，减轻患者手术前的心里压力和手术后痛苦，早日康复，现将护理方法介绍如下