简介：摘要：儿童诗教学作为小学期间学习的重要的组成部分，对学生语言掌握和实际运用能力具有重中之重的作用。诗歌作为语文学科中不可或缺的一项教学环节，是培养学生高尚品德、陶冶学生良好情操的有效途径，而小学语文课本中所蕴含的儿童诗歌，是针对较低年龄段学生专门设计的学习环节，其中的语言和韵律都与学生的兴趣特点深度贴合，符合较低年龄段学生的心理特征和审美取向，因此科学运用儿童诗歌教育，能够有效提升学生的语文综合素质。

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简介：摘要：丰富的积累会形成丰厚的底蕴，为今后的语文发展奠定坚实的基础。要多积累就要在班上开展丰富多彩的活动，要有组织，有计划，有活动内容，有总结，有反思。结合大中华文艺复兴时代旋律，播下诗词的种子

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简介：【摘 要】 目的 研究黄精 对运动小鼠增强免疫力和缓解体力疲劳作用。 方法 采用小鼠灌胃，进行黄精 增强免疫力和缓解体力疲劳试验。结果 增强免疫力试验中，中、 高剂量组能提高小鼠迟发型变态反应（ P<0.01）， 高剂量组能提高小鼠 血清溶血素试验中 抗体积数（ P<0.05）， 中、高剂量组能提高 碳廓清能力和巨噬细胞吞噬鸡红细胞能力（ P<0.05）； 缓解体力疲劳功能试验中 高剂量组 ( 1.5 g / kg)能显著延长小鼠的力竭游泳时间 ( P＜ 0. 05)， 显著 增加肝糖原储备（ P<0.05）； 中（ 0.5 g / kg·bw）、高剂量组（ 1.5 g / kg·bw）能显著降低小鼠 血清尿素含量 （ P<0.05， P<0.01） ， 显著 减少血乳酸曲线下面积（P<0.05， P<0.01）。 表明黄精具有缓解体力疲劳作用 。结论 黄精 具有增强免疫力和缓解体力疲劳功能 。

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简介：内容摘要：晚唐社会危机加深，国势江河日下，士人抱负成空产生强烈的失落感。整个社会为感伤和哀飒的气氛所笼罩。唐诗盛极而变，诗歌创作偏于日常生活中的琐细，注重对主观感受的抒发，贾岛的特色正是这一倾向的发展。宋初宋诗的模仿性都很强，如林逋、九僧、寇准等为代表的晚唐体，其诗作做流露出晚唐诗人贾岛的影响。

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简介：摘要： 英国一位清教徒史蒂芬 ·高森写了一本题为《骗人学校》的小册子，抨击诗人，并将这本小册子献给了锡德尼，锡德尼认为诗是一切学术的文化活动的起因，诗人是学术之父，所以做了这一篇《为诗辩护》来对高森的观点进行驳斥。 诗本来是最高的学术评价居然跌到成为儿童的笑料，许多人以学问为业而诋毁诗，而锡德尼创作出《为诗辩护》的原因在开头不难看出，是为了给诗正名，提高诗歌的地位。再结合当时的时代，诗与宗教的冲突，人的主体地位被上帝所替代，文艺也丧失了兼备理想主义和人文主义的世俗精神，成为宗教的奴隶，为了全面批判宗教对诗的恶毒污蔑，锡德尼愤而创作出《为诗辩护》。

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简介：摘 要 RIS029VP作为高压安注贯穿件阀门，其常规解体检修窗口为低低水位，但对于无低低水位大修，常规检修窗口无法满足。本文旨在通过对运行技术规范要求及窗口优化可行性两方面的分析，论证 RIS029VP解体检修窗口可优化至 RCS模式（换料停堆模式），从而将 RIS029VP解体检修对无低低水位大修关键路径的影响减至最小。

简介：摘要:通过赏析刘禹锡的《望洞庭》诗，有助于学生更好地学习、理解这首七言绝句。联系当时的写作背景，诗人的人生遭际，情感波澜，比较全面地领会诗歌内蕴。

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简介：摘要：小学阶段的孩子天真、质朴、富有幻想。儿童诗教学恰恰符合儿童的心理发展特点:一是儿童的天性是好奇，好幻想，儿童诗教学能投其所好，最大程度地激发儿童习作的兴趣。二是儿童想像力发展较早，儿童诗教学可以用其所长，把儿童潜在的想像力发展成创造思维能力。三是儿童诗语言的精炼、音韵优美的特点，对于规范孩子的语言有着无法替代的作用。

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简介：【摘要】有人说一个孩子就是一首诗，有人说儿童就是天生的诗人，因为儿童有着最纯真的童心，儿童的脑袋瓜里开着诗的花朵。孩子们用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物，在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、风儿会跑……孩子的心里蕴藏着美好的情感、善良的愿望、有趣的情致。这就是孩子写诗的优势，只不过这优势如同一颗种子被埋在孩子的心灵花园里，如果作为园丁的我们能给予阳光，施予雨露，我想这“诗花”定能灿烂绽放。