简介：摘要：在目前经济快速发展的大环境下，人们生产生活水平不断提高，物质精神文化需求也不断提高。随着网络时代的快速演变，网络视听节目的数量开始逐渐增多，这与经济快速发展，生活质量提高之后，广大受众群体对于精神文化需求不断增长，呈现高度相关性，网络视听节目的快速发展与经济发展密切的关联，当经济发展和物质生活到一定程度时，物质文化需求就不断增长，网络视听节目就会出现多样化的发展。同时，也可以进一步促进经济、促进消费。但值得一提的是目前各类节目的发展数量出现增多，其结构的类型有着较多的变化，这种一系列的变化和多元化的发展促使了文化的多样性可以促进经济的繁荣，但不可否认的是目前阶段仍然面临着网络视听节目发展方面的一定局限性，这与其发展方面定位以及专业程度呈现着高度关联性，那么为了较好的改变，这一不足要对其发展现状充分认识，进一步了解其未来的发展趋势，提出针对性的改革发展方向，为其自身的发展质量优化和提高提供一定的支持，避免出现各类节目发展方面的僵局并找到精准的发展动向，促进网络视听节目的多元化发展。

简介：摘要：颞叶癫痫与视听幻觉在神经心理学领域已有许多临床案例证实，而相关研究报告也指颞叶区不正常放电会引起与声音有关的远程记忆重现，笔者团队仿效彭菲尔德团队的实验，模仿音乐性癫痫患者进行微电流刺激几大颞叶脑区后发现，经由人为外力介入干预确实可以引起心智呈现复视的双重意识现象，并同时出现幻听与幻视。

简介：摘要：随着全球化纵深发展和“一带一路”倡议的持续推进，我国对英语专业人才也提出了新的要求。为了落实立德树人根本任务，学生不仅要有出色的外语能力，还需要有家国情怀、国际视野和跨文化交际能力，这体现了国家对新时代复合型人才的迫切需求。而英语视听说作为一门培养学生沟通交际的课程，既是知识技能传授的平台，也是政治思想教育的阵地。由此，对英语视听说课程进行课程思政的改革与探索十分必要和迫切。

简介：摘要：

简介：摘要：著名恐怖电影《招魂》的摄影师John R. leonhardy作为导演，制作了恐怖电影《安娜贝尔》。叙述了一位男主人带回家一个陶瓷娃娃作为礼物，随后在家里引发了一系列令人毛骨悚然的事件。影片通过独特的叙事手法，丰富的镜头语言、恰当的背景音乐与音效的嵌入、塑造了独特的影片叙事节奏，恰如其分地推动了角色心理情感的发展变化，为影片制造出惊悚骇人、悬疑的氛围感，为观众带来巨大的视觉与听觉冲击。

简介：摘要：谈话类节目自从推出至今，其拥有的独特魅力是广受观众关注的重要原因。文章从阐述电视谈话类节目的类型及现状入手，分析了该类节目成功的因素及存在的不足，并以近些年的成功案例论述了该类节目未来的发展途径。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断变革,大众的温饱问题已经得到基本全面的解决。伴随着温饱问题的解决和生活水平的提升，精神文明需求的不断提高逐渐成为当下大众所关心和热议的焦点问题。现阶段，集合现代互联网技术、现代多媒体技术以及现代传媒技术等多元化技术于一体的现代融媒体技术正不断对传统广播电视行业发起新的冲击。本文聚焦于现阶段电视节目剪辑技术的技巧问题，通过对当前广播电视行业所受到冲击的全面剖析，坚持以事实为依据，提出切实可行的对策助力电视节目效果的全面提升。

简介：摘要：纪录片是对某一领域或某一方面进行集中深入的报道来呈现相对应的社会真实的一种电视节目形态。曲艺的文化和技艺传承正需要兼具纪实性和真实性的形式去呈现，曲艺类非遗电视纪录片展现的便是作为非物质文化遗产的曲艺的真实现状和风采，通过实地拍摄、深度采访等视听艺术手段，全方位的再现了曲艺诞生的过程、历史传承的心路历程，以及现阶段的现存状况等。

简介：摘要：在小学音乐教学中，音乐欣赏与情感体验是重要的教学内容，小学音乐课堂引入视听联觉教学措施，能够为音乐学习奠定良好基础，在培养小学生的音乐核心素养以及提升音乐审美素养方面有着重要作用。课堂上，通过对优秀作品的视听赏析，能够拓展学生思维，形成良好的音乐综合素养，并且从音乐学习中收获快乐，这将成为学生在音乐的追求上不竭的动力。

简介：摘要：新课程标准执行以来，国家对于各个年级段的学生的培养和教育都提出了更高的要求。小学阶段的学生还处于教育的初级阶段，并且他们的心智尚且不够成熟，因此教育工作者需要更加注重对于学生的培养和教育。近年来，国家提倡各阶段学生均衡全面的发展，强调学校要注重学生德智体美劳的全面发展，因此，对于小学音乐欣赏的教学也提出了更高的要求。教师可以将视听联觉应用于小学音乐欣赏的教学中，不仅能够帮助小学生养成良好的音乐感知能力，而且还可以提高小学生音乐欣赏的水平，激发小学生学习音乐的兴趣，为小学生带来更多的课堂学习乐趣，促使小学生德智体美劳的全面发展。本文将针对视听联觉在小学音乐欣赏教学中的运用进行探讨和分析。

简介：摘要：一部优秀的影视作品离不开艺术与技术的相互结合。本文结合电影《花样年华》，分析视听艺术在影视作品中表现出的审美价值，再以具体的影视作品为例，探析影视作品中运用影视音乐进行的人物情感刻画和环境气氛渲染，以色彩奠定影片基调，通过影片的影像、声音体现视听艺术的运用。本文通过具体的影视作品，阐述视听艺术在电影和电视创作中的具体运用。

简介：摘要：视听媒体指的就是基于听觉以及视觉的媒体形式，主要是广播与视频。由于现阶段我们国家的视听媒体有关技术发展已经极为完善，因此，已经具备了在教育教学当中运用的基础，可以通过视频的制作等等，来对具体状况进行模拟，所以，我们国家军校教育以及军事训练当中提出，需要充分的融入视听媒体来提高教育教学效果。但是现阶段这一理论提出的时间并不是很长，也就致使实际的运用效果较差，很多领域的运用还是处在理论阶段，具体是否可以运用以及运用的效果如何都存有疑问。鉴于此，本篇文章就对视听媒体在军事教育以及军事训练当中的运用进行了简单的探究与解析，希望通过本文的阐述与探究可以为相关探究人员以及工作人员提供一些有效的借鉴与参考。

简介：摘要：视听语言与分镜头设计课程是数字影像设计中的一门重要课程，这门课致力于培养学生掌握镜头语言运用规律，学会使用声音和画面叙事。随着现代化信息技术的更新和发展，视听语言与分镜头设计课程也随着进行了改革，将现代化的科学技术以及信息技术应用在视听语言与分镜头设计课程当中，这样能够进行视听语言与分镜头设计课程整体的优化和实践，实现视听语言与分镜头设计课程教学的更深层次发展。

简介：摘要：现阶段，随着互联网的普及，广播行业的发展愈加快速，人们获取信息的渠道日益增加，若地方广播仍遵循传统的运行模式，未对新闻性专题节目进行创新，会使得其受众群体不断流失，不利于地方广播行业的可持续发展。因此，应对地方广播予以重视，促进其新闻性专题节目的创新，充分满足人们的精神需求与信息需求。基于此，本文阐述了在地方广播中设立新闻性专题节目的重要意义，分析了在地方广播中新闻性专题节目存在的不足之处，并提出一定策略，以期推动地方广播在新闻性专题节目方面的创新。

简介：摘要：随着社会环境的转变，老年节目迎来前所未有的发展机遇与广阔的发展空间，但与此同时，随着老年节目逐渐受到社会各界的高度重视与广泛关注，老年节目数量明显提升，也变相提升老年节目的竞争压力。但就目前形势而言，我国已经正式进入人口老龄化社会，因此，办好老年节目可谓是意义重大。基于此，本文分析老年节目现存问题，并且提出与之相应的优化对策，供广大相关从业人员参考。

简介：

简介： 摘要：建筑空间动画主要是应用动画的表现手法展现建筑空间的一种方式，本文首先介绍了视听语言的主要特征，并研究了建筑空间环境中三维虚拟动画技术和视听语言的应用，以期可以对三维虚拟动画建筑空间视听语言表现具有更为深入地认识。

简介：摘要：随着信息技术的发展，原来以书籍、信件、广播、电视为主要传播途径的大众媒体逐渐转向网络传播，网络空间也已经成为广大儿童人群社交、学习的主要场所。网络媒体不仅仅是传播信息的媒介，它在一定程度上也塑造着人们的思想，利用舆论引导社会风向、公众认知。相较于传统的纸质报刊，网络新媒体社会参与度更高。缺乏判断力的儿童，不乏会随着网络媒体的舆论导向而进行思考，从而导致严重的后果。

简介：摘要：我国教育工作中“互联网+”信息技术使用越来越普遍，教师在英语视听说教学设计中设置网络教学的环节，不断探索英语视听说课程的新教学模式，运用网络平台使英语视听说教学模式更加优化，让学生在掌握英语基础知识的同时，提升语言综合能力，培养文化素养以及英语应用能力。智慧课堂是利用“互联网＋”时代的大数据、移动互联、云计算等新技术构建的信息化、智慧化、高效互动的课堂。而当学习者在不同的媒介、不同的载体、不同的任务之间跳转时，容易停留在获取知识的浅度学习层面，无法完成深度学习。

简介：摘要：在地理教学中，为了提升教学效果，地理教师必然需要借助一些资源。在以往的地理课堂，地理教师借助的资源主要是纸质的教材或者书籍。当前，随着信息化的不断发展，信息的呈现方式已经发展到视频、图片等资源，这些资源被成为视听资源。地理教师在课堂教学过程中借助视听资源具有重要的意义，不仅能够突出课堂重点，而且能力活跃地理课堂氛围。本文主要分析了当前地理课堂视听资源运用存在的问题，并针对问题提出对应的解决措施，希望能够促进视听资源的合理运用。