简介：核心指标集报告规范（CoreOutcomeSet-STAndardsforReporting,COS-STAR）是有效性试验核心结局指标（CoreOutcomeMeasuresinEffectivenessTrials,COMET）工作组最新制定的用于提高核心结局指标集（CoreOutcomeSet,COS）报告透明性和完整性的规范性工具。本文介绍了COS-STAR的产生过程、报告条目及应用等问题,为同类研究的开展提供参考。

简介：摘要目的观察探讨对老年糖尿病患者实施规范化护理管理后血糖指标变化。方法选取140例老年糖尿病患者展开临床试验，随机分为规范组和常规组后分别实施规范化护理管理和常规护理管理。观察指标为管理前后血糖指标变化、相关并发症发生率。结果管理后两组血糖指标均远低于本组内管理前（P＜0.05），且规范组均远低于常规组（P＜0.05）；规范组随访期间相关并发症发生率为2.86%，远低于常规组的11.43%（P＜0.05）。结论对老年糖尿病患者实施规范化护理管理不仅能够有效控制其血糖指标，还可显著降低相关并发症的发生风险。

简介：为了规范执法,我们每次出警,除了要求佩带单警装备、执法记录仪外,还要做到以下几点。一是着装规范,说话和气,文明执法,并随身携带警官证件。保证不因证件不齐或着装不规范而引起当事人的不满与非议。二是夜晚出警时,保持亮灯行驶,不得拉警报扰民,处置完毕及时返回。三是处置过程中,执法记录仪要始终保持录像状态,保

简介：根据国家新闻出版署通知，凡入编中国学术期刊（光盘版）的刊物，须执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》。为此，本刊重申，来稿必须合乎以下规范，否则不予受理。

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简介：本刊根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》《中国人文社会科学学报编排规范》及《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）进行规范化编排。望作者投稿务必注意以下几点要求。

简介：统计学符号按GB／T3358．1-1994，GB／T3358．2-1993，GB／T3358．3-1993的有关规定书写，常用如下：①样本的算术平均数用英文小写x（中位数仍用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写sx；④t检验用英文小写t；

简介：木刊根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》《中国人文社会科学学报编排规范》及《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）进行规范化编排.望作者投稿吋务必注意以下儿点要求.

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简介：根据国家相关的标准，为便于国内外学者交流，本刊要求：论著、研究栏目中的论文须有中、英文题目、摘要（含四要素）和关键词；述评、监督与管理、突发公共卫生事件应急、综述、专题报道、讲座栏目中的文章须有中文摘要（叙述式）和关键词；其余栏目中的文章须有关键词，参考文献均须15条以上。

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简介：“约，近，左右，上下”等词不能并用，如加至约10ml左右，大致有100人上下，横线部分均为并用，可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如“中文摘要一般不宜超过200～300字”，“最高气温为35～38℃”，“最小流量为10～20L”。时间单位与时刻不能混淆。如把“实验从10时3分5秒开始”写成“实验从10h3min5S开始”。

简介：①时间单位：采用d、h、min、S而不用天、小时、分钟、秒。②关于分子量、原子量名称和符号。我国法定单位将“原子量”改为“相对原子质量”（符号为Ar），“分子量”改为“相对分子质量”（符号为Mr），不再用Dalton（D，道尔顿）或U，如分子量为64kD，应改为相对分子质量为64000或64×10^3。

简介：一、引论（一）日本刑法理论向刑法教义学的偏离自从小野清一郎以来，日本学者一直都构建独立于德国的刑法理论。经过一代代学者的努力，日本刑法理论与德国刑法教义学偏离得越来越远。因此，我国青年学者江溯教授就曾认为，目前将刑法教义学理论称为德日刑法理论已经非常不合适了，

简介：经济学家用来观察经济枯荣有一些特别的指标，比如裙摆指数、口红指数，同样，观察一个国家是否腐败，也有一些奇特的指标，比如“联合国违停指数”。

简介：

简介：目的探讨新生儿肺炎免疫指标及血清心肌酶指标的变化及意义。方法选择2015年11月至2016年11月菏泽市立医院儿科收治的新生儿肺炎患儿90例为研究对象,设为观察组,同期选择本院妇产科分娩的健康新生儿90例作为对照组。检测两组新生儿的细胞免疫、红细胞免疫情况以及血清心肌酶水平。结果新生儿肺炎患儿细胞免疫和红细胞免疫情况均显著低于对照组新生儿,差异有统计学意义(P<0.05)。新生儿肺炎患儿血清心肌酶水平显著高于对照组新生儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论较之健康新生儿,肺炎新生儿不仅血清心肌酶水平异常升高,而且其细胞免疫、红细胞免疫差,临床上可通过对其免疫状态及血清心肌酶水平变化情况对肺炎新生儿进行诊断并制定有效的治疗方案。