简介:摘要高中语文教学,诗词鉴赏是难点。由于古典诗词时隔久远,学生难以进入古人的思维境界,所以要做到准确鉴赏就更是难上加难。这就要求教师在教学过程中掌握一定的方法。首先要激发兴趣,用古典诗词的魅力感染学生;其次,要寻找古典诗词与现实生活的联系;最后,以读促教,掌握一定的方法。如此,必定事半功倍。
简介:摘要一节课成功的导入具有很大的作用,它能尽快将学生引入课堂教学,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想。随着电教手段在我校的普及和应用,我在每节课的开始三分钟都结合教学内容进行了课件的制作,通过实践,学生的学习兴趣得到了很大的提高。