简介：1.直读式，即直接读出时间数字。如：

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简介：英语中钟点的表达常用数字表示。最常见的表达方式有两种。

简介：从古至今,先贤哲人们对于时间的真相有诸多猜想,对时间的感知主要有赖于人们的主观感受臆想,而对时间的内涵表达往往来源于生活体验和将之具象化呈现出来。装置艺术这一种重在互动及交流的一种艺术形式,在探讨时间感受力方面能给予观众更多的感染力以及哲学内涵的直观传达。

简介：要点归纳要点1：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，要用一般过去时，此时常与justnow，yesterday，lastyear等表示过去的时间状语连用。一般过去时也可与today，thisweek，thismonth，thisyear等表示现阶段的时间状语连用。用一般过去时的时候，表示“过多少时间之后”一般用after，不用in。例如：

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简介：摘要：中法两国都是文化大国，哲学思想体系丰富，语言发展历史悠久，但是中国和法国在各个领域都存在着不同的差异，产生这些差异的原因是多种多样的。其中，在“时间”这个领域，中法两国呈现出了明显的差异。在这篇文章中，我们主要从思想体系和语言学的角度出发，讨论中法两国在时间观念和表达上的不同。

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简介：从英汉两种语言的时间表达特点来看，英语中，时间词语或其他成分只能是辅助性的标记，动词才是时间表达的必要条件，不可缺少。英语动词的过去时有使用的强制性，而汉语中表达时制的方式不仅仅局限于动词后加语法词语，时间词语、补语等成分等都可以表达时制。“了”表示“先时”，先于参照点的时间。英语的所有动词都有过去时的形态变化，而“了”的运用得受动词的性质或句子情况的限制。英语用不同的动词形式表示绝对时制和相对时制，而汉语的“了”既可以表示绝对时制，也可以表示相对时制。

简介：音乐欣赏是幼儿园五大领域内容——艺术领域的一个重要组成部分。由于组织音乐欣赏活动对执教者的知识储备（即对音乐作品的感受力、理解力、想像力、表现力等）和驾驭活动的能力要求相对较高，所以一直以来，音乐欣赏活动的组织和实施是我园教师组织活动的薄弱环节。特别是在组织实施过程中，对于赏析和表达表现的时间分配问题把握不好，这也成了困扰幼儿园音乐欣赏活动有效开展的原因之一，直接影响着孩子们对好的音乐作品的欣赏、感受和表现。

简介：答：表示时间意义的“在旅途中”、“在路上”，俄语中表达方式有如下几种：１用вдороге，впути表达。例如：Карманныерадиофоныоченьудобнывдороге．袖珍电话机在旅途中使用很方便。Сестразаболелавп...

简介：模糊语言属于语义学范畴，也是语用学的研究对象。精确性并非语言的唯一追求，精确性和模糊性共同存在于人类语言中，在英语和汉语中也不例外。在工作和生活中，模糊语言的应用十分广泛。在某些情形中，使用模糊语比精确语更为恰当。而作为模糊语言的一个特殊领域，时间模糊语具有其自身的特点。应用“合作原则”，通过对时间模糊语的语义研究，分析时间模糊语的相关表达，说明使用时间模糊语的目的和达到的表达效果。学习时间模糊语对提高人们的会话沟通技巧，维持良好的人际关系具有积极的意义。

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简介：就空间而言,人有对前后、左右、上下这三个基本维度的感知,这表明空间具有三维。就时间而论,人有过去、此刻与未来的感知,而这三种时间处于一条线上,这表明时间是一维的。如果说时间可以通过空间来获得语言表达,或者说＂时间就是空间＂的话,那么,语言表达中的时间究竟是一维的呢还是多维的？围绕这一问题,我们主要以英语和汉语中时间的空间语言表达方式为思考对象,试图探讨两种语言中关于时间概念的空间表达是否存在维度上的差异。如果存在维度上的差异,那么这种差异会给语言范畴和认知范畴二者的关系带来什么样的思考呢？为了回答上述问题,我们从时间与空间二者的概念性质及表现形式出发,针对汉语关于时间的维度表达而进行分类研究。我们发现,英语中关于时间的空间表达具有二维性,而汉语关于时间的空间表达却具有三维性。这一发现说明＂认知决定论＂会受到＂认知相对论＂的挑战,因为语言范畴虽然要受认知范畴的支配,但并不完全由认知范畴决定。英语和汉语二者在时间概念的空间表达上的差异关系着哲学和认知科学等领域诸多极具研究价值的问题。

简介：摘要 ERRα是关键的能量代谢调控因子，与癌症预后相关。同时，作为分子生物钟及其输出途径的转录调节剂，它又与核心时钟蛋白具有广泛的转录串联。鉴于生物钟对 ERRα基因的表达调控及 ERRα在癌症进程中的重要作用，生物钟可能通过改变孤儿核受体 ERRα的基因表达模式，导致代谢紊乱，炎症反应等一系列反应，从而导致癌症的发生发展。进一步研究 ERRα、癌症发生发展和核心时钟基因的功能关系，必将揭示代谢时钟的紊乱对肿瘤生物学过程中与时序相关的关键分子机制和生理表型。

简介：目的研究高眼压及其持续时间对大鼠视网膜caspase-3表达的影响。方法通过前房灌注平衡盐液建立大鼠急性高眼压模型：高眼压持续时间均为4h，依据眼内压的不同将sD大鼠60只随机分为正常对照组、40mmHg（1mmHg=0．133kPa）组、60mmHg组、80mmHg组、100mmHg组，每组12只。将眼内压为80mmHg的48只sD大鼠随机分为正常对照组、2h组、4h组、8h组，每组12只。正常对照组不给予前房灌注，其他各组分别给予不同的高眼压或高眼压持续不同时间。各组灌注结束后快速摘除眼球，分别采用Western印迹法和免疫组织化学法检测视网膜caspase-3的表达。结果与对照组相比，40mmHg组大鼠视网膜caspase-3的表达无增加（P〉0．05）；60mmHg组、80mmHg组和100mmHg组大鼠视网膜caspase-3的表达均强于正常对照组（q值分别为4．87、5．28和6．71；P〈0．01），但各组之间差异无统计学意义（P〉0．05）。与对照组相比，2h组大鼠视网膜caspase-3的表达差异无统计学意义（P〉0．05），4h组和8h组大鼠视网膜caspase-3的表达均增加（q值分别为2．81和3．67；P〈0．01）。表达caspase-3的视网膜细胞主要位于神经节细胞层、外丛状层和内丛状层。结论采用前房灌注平衡盐液制作急性高眼压模型研究高眼压大鼠视网膜caspase-3的表达时，眼内压为80mmHg、高眼压持续4h即可。

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