简介：
简介：摘要融合教育是解决特殊儿童公平接受教育机会的一种安置措施和策略，更是一种现代教育理念和教育思想。融合教育的不断发展对教师专业素养提出了新要求新挑战，而当下的教师专业发展现状与困惑，严重制约着融合教育乃至特殊教育质量，融合教育教师专业培养问题亟待解决。
融合教育背景下的普特融合模式构建
让特殊孩子在融合中放飞希翼
构建普特融合模式助推普校随班就读
基于融合教育现状下的教师专业诉求与培养
