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简介：摘要：建筑面积反映一个项目的建设规模，是建设项目的重要指标，运用于项目建设和使用的全过程，在设计和造价中都要依据建筑面积计算规范来计算建筑面积。梁平法表示是现在施工图设计普遍使用的梁配筋表示方法，造价和施工等建设相关人员都必须熟练掌握梁平法表示方法。本文分析建筑面积计算规范和梁平法表示方法的要点，并归纳总结，以期更简便地掌握运用。

简介：摘要： 弹簧管式精密压力表使用方便又经济耐用，被很多的实验室作为压力测量和标准使用。本文根据对《测量不确定度评定与表示》的理解，对0.4 级精密压力表示值误差测量结果的不确定度评定进行了分析。

简介：摘要：落实素质教育的主渠道在课堂，而课堂问题往往又是学校教育的百弊之源，要提高课堂教学的实效，应该有着跟以往不同的课堂模式，为此，从师生教学不同的方面，提出了“预学－研学－固学—延学”这“四学”学习形式。研学，是四环节的核心之笔，做好研学、做足研学，是培养学生学习力的有效手段，帮助学生真正成为教学主体。

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简介：摘要：模型是数学核心素养之一，如何帮助小学生建立数学模型、体会数学的基本思想和思维方式？我们以“用字母表示数”一课为例，进行了思考和实践。从现实生活中取材，激发学生探究欲望。引领学生经历建模过程，体会数学思想。引导学生主动建模，体会模型作用。

简介：摘要：图像超分辨率重建这一研究主题在图像处理，摄影，测量乃至计算机视觉等领域都由来已久且发展前景广阔。稀疏表示理论这一研究方向最初是视觉神经系统领域提出的，这一研究方向为图像的处理提供了一个新的思路，随着这几年来对图像超分辨率的不断研究和探索，稀疏表示已经逐渐成为该领域的一个研究潮流。本文主要研究了稀疏表示理论，在光学遥感影像超分辨率重建领域的实践运用和发展方向。并且围绕稀疏表示理论中字典学习系统和算法这一理论方向深入探究遥感影像超分辨率重建的学习系统和算法，希望通过这方面的研究为往后深层次的探究提供参考方向。

简介：摘要：为了保证三相电子式电能表示值的准确性，要测量其误差并探究出现误差的原因，使三相电子式电能表示值更加准确。要建立相关的数学模型，对各种测量出来的结果进行不确定度的评定。

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简介：摘要：《用字母表示数》是学生由算术思维迈向代数思维的关键步骤，这既是思维转变的重点，同时也是思维转变的难点，这一内容本就十分抽象，且相对于以往的教学而言，很多的规则和习惯都会随之变化，让学生产生强烈的不适应，但代数思维是十分关键的，不仅是学生逻辑思维至关重要的组成部分，还对以后方程方面知识的学习有着深远意义，所以这入手的第一课必须高效地开展。本文讲述了代数思维培养的意义，针对《用字母表示数》一课提出了培养代数思维的策略。

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简介：摘要：中职数学概念课教学存在学生抽象思维差异大、概念教学方式单一和师生对数学抽象素养养成重视不够等问题，借助探究式教学理念，在数学概念课教学中注重概念生成过程，把握概念本质，实施教学策略，激发学生思维活力，促进学生深度学习，培养中职生数学抽象素养。

简介：【摘要】培养学生的预学能力是学教方式变革的趋势，既要关注学生的预学，更要关注学生预学后教师的“导”，做到以“学”定“导”，把学生的学和教师的导深度结合，有效“预学后导”，进而促进学生预学能力的提高。本文从两方面阐述。一、抓住关键问题“导学”；二、采取多元策略“导学”。结合教学中的案例，阐述教师在学生预学的基础上“导学”的若干对应策略。

简介：摘要：四维空间一直很神秘，我们处在三维空间中，很少能感知四维空间，面体结构如何形成[1]，面体结构是否真的存在，物理方法，推理出面体结构，是找到了进入多维空间的大门。我们可以从坐标的形成方式，来推理，我们熟悉了四维坐标的形成过程，推理面体结构，对于掌握应用四维坐标构图也就不是很远了，下面我们介绍一下坐标面体结构另一种理解运用和多维空间的坐标建立，即为弹缩坐标。