简介：

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简介：一、教学内容人教版《生物学》教科书七年级上册《藻类、苔藓和蕨类植物》。二、指导思想与理论依据《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》提出了面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习等3个课程理念。在本节课的教学设计中，

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简介：产毒藻类产生的毒素给人类带来危害。产毒藻类的研究就是随着产毒藻类对人类危害的加剧而越来越受到各国的重视。目前,关于产毒藻类的全面综述还未有报道。本文在前人研究的基础上,对产毒藻类的生物学特征、藻类产生的毒素、藻类毒素引起的中毒症状作个综述,并对产毒藻类的判别和预防中毒作初步探索。目的在于引起有关方面的重视并采取必要的措施。

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简介：之前我们说过，疾病是由细菌引起的这一发现，在医学史上是一件非常重要的事情。细菌会引起疾病，那么所有的疾病发生都是细菌导致的吗？在对细菌的研究过程中，人们发现了“病毒”。病毒也会引起疾病么？它和细菌的区别是什么呢？就让我们来分别认识细菌和病毒吧!

简介：曾令许多人恐慌并影响大半个中国及三十几个国家的非典型肺炎(即SARS),其元凶不是细菌,而是一种冠状病毒。在生物界,细菌和病毒是广泛存在的微生物。那么什么是细菌?什么是病毒?细菌是一种单细胞微生物,它的体积微小,我们的肉眼不能直接见到。一般用光学显微镜才能看到它的个体。由于菌体形态呈杆状、球状和弧状,所以就分别称杆菌,球菌和弧菌。细菌的大小通常用微米(10~3mm)计算。细菌的大小从0.5到2微米,它由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核所组成。就像我们熟悉的生鸡蛋一样。细菌的繁殖速度很快,每20分钟就可由1个分裂

简介：摘要随着城市缺水问题日益严重，景观水体使用再生水已经成为一种趋势。但是再生水往往氮、磷含量较高，导致许多景观水体出现富营养化现象。此类水体面积较小、条件比较单一，因而藻类的控制相对易于实现。近年来，不少景观水体中修建了人工喷泉、瀑布等设施，水流的冲击在很大程度上影响了水体的气体组成和pH，进而影响到藻类的生长。本文分析了水体pH和曝气方式对藻类生长的影响内容。

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简介：摘要目的探讨细菌培养和尿沉渣细菌的临床应用价值。方法选取2017年10月-2018年12月期间我院收治的60例尿路感染患者为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各30例。对照组采用尿液细菌培养检测尿液样本，实验组采用尿沉渣定量分析仪检测尿液标本。比较两组检查结果。结果实验组和对照组之间阳性检出率和阴性检出率无显著差异（P>0.05）。结论临床上对尿路感染患者采用细菌培养和尿沉渣细菌进行定量诊断的结果一致性较高，采用尿沉渣定量诊断，具有较高的准确性，在尿路诊断中能够发挥出较大的应用价值，是尿路感染主要的筛查方法，值得临床应用。

简介：植物病害诊断是通过病菌鉴定和致病性测定等步骤实现的。在过去的10年里用于细菌鉴定的基因组技术的快速发展极大地简化和促进了病菌的检测和鉴定，但是DNA分子检测方法不能完全取代传统的培养检验和表型检验方法。文中介绍了未显示病害症状的植物或植物产品中已知细菌的免疫检测和基因组DNA检测方法，以及细菌病害诊断鉴定的新方法。

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简介：在家中摆放一个清新自然、生机勃勃的水族箱应该是每一个水族爱好者最大的心愿，但有的时候，悄悄爬满水族箱的不速之客——水藻，会把我们的好心情破坏得一塌糊涂。要想把这些令人讨厌的家伙拒之门外，原则其实很简单一预防措施+适当的水体养护。我们将详细说明如下

简介：微量元素硒不仅是人和动物必需的营养元素,也是植物生长发育不可缺少的元素。硒酸盐在水体中溶解度高于其他环境介质,导致水生生物对无机硒（硒酸盐）有更高的利用率。藻类能吸收无机硒,可将无机硒有效地转化为有机形态。藻体内的硒主要以硒蛋白、硒核酸、硒多糖等生物大分子以及硒代半胱氨酸和硒代蛋氨酸等生物小分子有机化合物存在。在水生生态系统中,藻类是硒的主要吸收者。富硒藻类通过食物链将硒传递至浮游动物、贝和鱼等动物体内,能提高其抗氧化能力,从而导致其对重金属耐受性增强。本文综述了藻类在自然界硒生物有机化中的地位和作用,藻类对硒的富集方式及代谢途径,硒在藻类中的生物学效应,富硒藻类的开发利用现状及今后的发展方向,较全面地综述了富硒藻类研究进展。

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简介：本节课的教学内容,既包括藻类植物又包括苔藓植物,还包括蕨类植物,知识点较多,且为繁杂。如何让学生认识这些植物类群、掌握它们的特点?找到学习规律呢?授课教师通过巧妙的设计,既突破了教学难点,又收到了意想不到的教学效果。

简介：教学目标1．能用多种方法做好实验记录，能根据模拟法计算繁殖一定数目的细菌所需要的时间。2．能从正反两个方面看待细菌和病毒与人类的关系。

简介：摘要目的藻类是集饲料、观赏为一体具有综合利用价值的水生植物，据文献报道狐尾藻具有良好的药用价值，且藻类分布广泛，产量大等特点，本项目对狐尾藻、黑藻、金鱼藻、苦草化学成分与药物活性进行研究。方法应用不用分离原理的色谱分离填料如硅胶等与多种分离技术，并结合现代波谱分析(NMR，IR)和化学鉴别方法等手段分离四种藻的化学成分并进行结构鉴定。结果藻类含有大量的黄酮类化学物，因此具有良好的抗氧化生物活性和总还原能力。结论藻是一种来源广泛，在五水共治中起到重大作用，且具有良好的药用价值的水生植物，本项目为藻类治理水质和药用价值开发提供了研究基础。

简介：夏季干旱少雨,日照时间长,池塘中藻类在这种条件下繁殖很快,所以,由藻类引起的鱼中毒死亡及泛池现象时有发生,给养殖生产者造成一定损失。现将藻类引起的中毒原因及防治方法简述如下:1引起鱼中毒的几种藻类1.1湖淀盛夏鱼池的下风面,常可见一层铜绿色的水花漂浮在水面,它是由蓝藻大量繁殖形成的,主要是由铜绿微囊藻和水花微囊藻组成。在显微镜下观察,它是由无数球形细胞密集在一起的群体,外面包着一层胶质膜,这些藻类含蛋白质较高,由于外面有一层胶膜,鱼吃后大部分不能消化。当这些藻类死后,蛋白质分解产生有毒物质,在水中积累多了,致使鱼类中毒死亡。