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13 个结果
  • 简介:摘要:班级教育很重要一环是学习积极性不高的那部分同学的管理。让他们成为班干部参与到班级管理,改善他们的学习习惯,创造良好的班级氛围。

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  • 简介:摘要:笔者认为学生成绩落后的原因有很多,主要分两种:一种是智力因素,另一种是非智力因素。非智力因素下,学生学习落后时,在与同学、老师相处过程中会产生一定的自卑情绪,这种不健康的心理状态对于学生来说会产生很多负面的影响。本文试图从一些个案中归纳学生学习落后的原因,帮助学生走出困境,促进其身心健康发展,提高学习成绩,提高学习的自信心。从以下几方面展开阐述:正面心理辅导、树立目标、自信心培养训练、课后课业辅导等心理辅导策略。

  • 标签: 学习落后 心理辅导策略 自信心 身心健康
  • 简介:摘要:中国是一个有着14亿人口的大国,人口逐年增多的同时,许多教育问题也频频涌现,苛待解决。留守儿童的教育问题,是中国教育问题中的一个重难点。其中,留守儿童的中小学教育更是重中之重。中小学教育对于人一生的发展起到奠基作用,大部分留守儿童缺失长辈的关爱,心理健康方面也并不妥善,因此中小学教育对留守儿童来说至关重要,决定着他们日后的发展方向,而中国现代社会下,留守儿童的中小学教育问题并没有得到有效的解决措施。

  • 标签: 中小学教育 留守儿童
  • 简介:摘要:在中国共产党成立100周年之际,为了推进教育事业的均衡化发展,我国为此做了很多努力和尝试,也颁布了一系列的政策方针,这些都为我国教育事业的发展提供了一定的帮助。当前我国对于社区教育的理论与实践之路研究越发关注和重视。在这样的时代背景下,我国社区教育发展也取得了一定的成绩,但是在偏于落后地区的社区教育理论与实践之路还需要不断的优化和完善,相关人员要针对其中具体的热点、难点和重点问题展开研究,针对具体的问题寻找解决策略。

  • 标签: 落后地区 社区教育 理论与实践
  • 简介:摘要:在中国共产党成立100周年之际,为了推进教育事业的均衡化发展,我国为此做了很多努力和尝试,也颁布了一系列的政策方针,这些都为我国教育事业的发展提供了一定的帮助。当前我国对于社区教育的理论与实践之路研究越发关注和重视。在这样的时代背景下,我国社区教育发展也取得了一定的成绩,但是在偏于落后地区的社区教育理论与实践之路还需要不断的优化和完善,相关人员要针对其中具体的热点、难点和重点问题展开研究,针对具体的问题寻找解决策略。

  • 标签: 落后地区 社区教育 理论与实践
  • 简介:摘要:当今,随着我国高中教学的快速发展,在高中英语的听说读写四种能力中,写作考查了学生的英语综合能力,学生要想得体地用英语正确地表述自我的观点、想象力、情感、事实,能够通过写作正常地与他人进行交流,养成良好的写作习惯,就需要积累足够的英语基础知识,就需要掌握一定的写作方法与技巧,就需要英语教师正确科学地进行指导,就需要提升高中英语写作课的教学有效性从而改变高中生写作知识薄弱的环节,听到写英语作文就头疼的现象。

  • 标签: 落后地区 高中生 英语听力 写作
  • 简介:摘要:2016年国家教育部出台了《培智学校义务教育绘画与手工课程标准》,对课程的性质、基本理念、设计思路、目标、课程内容、实施建议做了详细的说明,为培智学校开展绘画与手工课程指明了方向,由于智力落后学生自身的生理、心理特点,导致其在学习上存在很大困难,只有教师通过有效性的教学策略,才能帮助学生提升学习本领,促进智力落后学生的全面发展。

  • 标签: 智力落后 绘画与手工 教学有效性
  • 简介:摘要:机电设备作为国民经济各行业的主要动力设备,是我国乃至世界主要的能源消耗点,可占到整个工业耗电的60%以上,因此提高机电设备的效率等级可谓势在必行。近年来,随着我国经济的持续高速发展,钢铁行业在高耗能落后机电设备方面存在的问题日益突出,现将对钢铁企业高耗能落后机电设备淘汰工作中存在的问题进行探索和分析,并提出一定的措施和建议。

  • 标签: 钢铁企业 高耗能落后用能设备 淘汰
  • 简介:摘要:随着新课改的深入推进,人们越来越重视德育教育的重要性。对于农村落后地区来说,积极开展初中德育教育,不仅能够有效约束与规范学生的行为,还能培养学生树立正确的人生观与价值观,为学生将来走出校园、走进社会打下坚实基础。因此,学校应严格遵守以人为本的教学理念,通过开展一系列有效的德育活动,将德育理念贯穿于整个教学工作中,真正实现教书育人。

  • 标签: 农村落后地区 初中生 德育教育
  • 简介:摘要:目的 观察在对1岁以内脑瘫合并语言落后患儿进行治疗的过程中将Gesell发展量表进行运用的作用。方法 遵照对比治疗评估的形式展开探究,纳入2021年2月至2022年5月收治患儿中的58例为对象,并将其均分为2组,各组29例,任意抽选其中一组,在对其进行治疗干预的过程中,按照常规模式进行对应治疗,作为对照组,在对余下患儿干预中,则将Gesell发展量表进行运用,作为观察组,分析效果。结果 结合对两组患儿语言功能恢复情况对比,观察组存在有明显优势,P

  • 标签: Gesell发展量表 脑瘫合并语言落后
  • 简介:摘要:近年来,学生问题层出不穷,不少班主任不时地在耳边抱怨:学生一届不如一届,学生问题一个接一个。由于多方面原因,最近几年学生问题频出,问题班级不断增加,班级的问题学生确实让班主任操心、费心。如何让一个后进生相对较多的班级实现转化,笔者从实例出发,总结多年的班主任经验,写下此文。

  • 标签: 沟通 耐心 坚持  稳定
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