简介:摘要药理学是一门连接基础医学与临床医学、医学和药学的实验性学科,其教学过程包括理论教学和实验教学,其中药理学实验教学是理论教学的补充和扩展。但传统的教学模式以验证性实验为主,该教学模式不利于发挥学生学习的积极性和主动性。我们通过增加药理实验教学中设计性实验内容,增设开放性实验项目,采用探索PBL(Problem-BasedLearning)的教学模式及加大实验考核力度以充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,以充分提高药理学实验教学的质量。
简介:摘要通过对总结法、比较法、表格法、板书法、多媒体教学法、归纳法、歌诀法以及与科研和临床的结合等多种教学方法的总结,结合药理学这门学科的特点,阐述以上教学方法在药理学教学中的合理运用,而起到的比较好的教学效果。