简介:【摘 要】早读是每天最早的一节课,也是学生进行温习和预习的黄金时间。就初中英语教学而言,若教师能引导学生更为高效地利用早读,那么将有助于教学质量的有效提高。接下来,我们就对提高初中英语早读效率的相关方法略作谈论。
简介:[摘 要 ] 早读是英语学科组织教学的重要环节,通过早读时间教师能及时发现学生在朗读过程中语音语调、课文理解及语法概念上存在的问题,可以及时纠正,示范和指导,使学生能够正确、规范流利的用英语表达,这是以人为本思想在早读中的具体表现。优化早读教学、理念活动设计,教师可以更好地营造参与环境,创造参与空间,从而使学生能够全员积极参与英语学习。
简介:【摘要】《课程标准(2011年版)》列出的情感态度包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。这些情感都是积极的情感,也就是有利于学习的情感态度。英语教学中怎样发展摆在第一位的情感-----兴趣呢?实践证明,在英语教学中,教师适当改编教材,改活教材,把英语知识和技能与生活实际联系起来,把教材贴近学生,让他们成为教材内容的演绎者,能更好的发展学生学英语的兴趣。
简介:摘要:在新课程改革的大背景下,小学英语教学成为必修科目之一。随着新课程改革的不断推进,目前学生英语素质和能力的全面发展是小学英语教学阶段的教学重点。这就要求教师要注意渗透情感教学方法,使学生在英语学习中的思想和情感被激发出来,帮助学生在加深理解的同时形成良好的学习观念和价值观,提高个人英语学科素养,保证学生在英语学习中取得的良好发展。 关键词:情感教学;小学英语;运用 引言:
简介:【摘要】小学英语作为一门外来语言的学习课程,语言学习的最初阶段是建立在模仿的基础之上,这对于正身处于语言学习的关键时期的小学生来说无疑就是难上加难。作为一名教师,自身专业素质的高低不仅影响了自身的魅力,而且对学生学习知识质量的高低,学习兴趣的培养都有很大的影响。学生英语发音的准确度在很大程度上都与教师本身专业水平高低。所以,我们每一个小学英语教师都必须将终身学习最为自己最终的人生态度,与时俱进,不断地更新自己的知识库,把最新最准确的知识教给孩子们是我们每一个教育工作者的工作原则。听原声英语故事、看原声英语电影就是教师提升自身业务水平的一个有效的方法,教师做好了,学生才能做得好!
简介:摘要:英语游戏在小学英语教学中的运用,是激发学生英语学习兴趣,促进小学英语教学改革的有效途径。小学英语教师在开展课堂教学的过程中,应当结合英语游戏运用的现状,深入分析原因,采取针对性的解决对策,提高英语游戏运用的效果,为构建高效的英语教学课堂奠定基础。 关键词:小学英语 ;游戏教学 ;意义;运用 小学阶段是学生英语学习的启蒙阶段,在该阶段的英语教育中,教师要积极培养学生英语学习的兴趣、激发学生英语学习的主动性,夯实学生的英语学习基础。和传统单一化的英语教学模式相比,英语游戏在小学语文教学中的运用,有利于改变过去应试化的英语教学现状。同时,富有趣味性的英语游戏,能够有效地激发学生对英语学习的兴趣,提高小学英语教学的效果。因此,教师在小学英语教学中,应当结合教学内容,巧妙地利用英语游戏,构建高效的英语教学课堂,促进小学英语教学改革。 一、 英语游戏在小学英语教学中的意义 俗话说:兴趣是最好的老师。在小学英语的教学中,如果教师的教学模式和教学手段枯燥、单一,将难以激发小学生的学习兴趣。因为,对于小学生而言,他们并没有明确的价值观和人生观,他们对于一些事物的重要性认识不足,这就直接导致了学生在学习的过程中缺乏积极性和主动性。因此,在教学中,教师采用游戏教学法的形式,正好迎合了小学生的兴趣爱好,符合小学生的心理发展年龄特点,寓教于乐的教学模式,可以让学生在游戏中快乐学习,达到事半功倍的教学地。同时,寓教于乐的教学模式,也符合新课程改革的目标和期望,是素质教育背景之下一种有效的教学模式。
简介:内容摘要:如何在小升初之后这个关键时期,有效教学,提高学生兴趣。由于缺失应有的整合及衔接,导致初中范畴内的英语教师,并没能明晰这样的衔接路径。同学进到这一时段(尤其到七年级上册starter模块后)的课堂,会发觉不适宜的倾向,对老师的授课,产生潜在畏难心态。若能尽早发觉这一衔接疑难,可以创设实效特性的互动流程,助推初中英语教学的提升。
简介:【摘要】随着我国新课程改革的不断推进,再加上社会用人单位对于人才英语阅读能力与水平的要求不断提升,当前初中英语阅读教学中的分层阅读作为实现初中生提升阅读能力与技巧的重要措施,也受到了教学工作者的着重关注。为了进一步阐述初中英语阅读教学中的分层教学的实践效果,文章主要从科学分层、开展提优补差式的分层教学以及开展阶梯式阅读的方式阐述了分层教学的具体措施,以期能够为提升学生的综合英语阅读水平做出一定的贡献。
简介:摘要:音乐是无国界的,它能在很大程度上清除语言带来的障碍。结合完小的实际情况,制定符合完小英语教学现状的计划,才能把音乐在教学中的作用发挥大最大。音乐的融入使学生的学习具有活泼性、主动性和主动参与的热情,为他们的英语学习打下了兴趣的基础。