简介：<正>动词短语的英译名有verbphrases,phrasalverbs,verbidioms,verbalidioms,idiomaticexpressions等。本文拟采用verbidioms,全文所谈的“短语”并非属于nonidioms中语法上的phrases,而是idioms。

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简介：我们经常见到比喻常用like和as表达，但事实上，（as）．．．as的用法更为普遍，有些短语中还包括了英语的社会文化知识。这些知识与汉语言文化有些是接近的，如：ascoldasice(冰一般冷)，ashotasfire(火一样热)，aslightasfather(轻如鸿毛)等；有的却与汉语

简介：英语成对习语源远流长,应用广泛,脍炙人口,原因是它们语义丰富,音韵悦耳,常常被用作英语话语的“调味品”。本文从结构、音韵、语义等方面对这类“调味品”作一综合分析。1.成对短语习语的结构成对短语习语结构的组成成分主要是名词、动词、形容词、副词及有关的连接词语。常见的结构形态有:名词组成的成对语(noun+and+noun)、动词组成的成对语(verb+and+verb)、形容词组成的成对语(adjective+and+adjective)和副词组成的成对语(adverb+and+adverb)。

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简介：dailydozen的字面意思为“每日一打”，实际上是指“每天的体育健身活动”。体育健身活动通常都是按一定的节拍来的，而英美人特喜欢用dozen这个词。所以就把每天的体育健身活动叫做dailydozen。后来该短语被引申为“例行公事；日常工作”。例如：

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简介：动词短语在四级统考中既重要又很容易出错，这是因为，从它的构成来看，同一个动词后面跟的介词或副词只要稍作变化，其意义就会相差很远，有的甚至相反，而且许多动词短语的中文释义并不只有一、二个，多的可达五、六个。因此，要把每一个释义都记清楚、都会用，谈何容易!

简介：摘要： 孤立的词汇不容易记忆。要更好地掌握中考英语常用相似短语，就应该将短语与句子放在语境中通过对比、辨析和联系有效地结合起来进行融汇贯通 ， 帮助学生科学记忆，增强学习效果，进而有效地提高中考英语成绩。

简介：<正>近年来,英语中breakinupon,holdoutfor,makeoffwith,sitdownunder等一类“动+副+介”短语,日益引起人们的关注。“动+副+介”短语在结构方面的显著特色,是形态一律。几乎所有这类短语,都由动词加副词,再加介词构成。构成“动+副+介”短语里的动词,短小精悍,充满活力,如bear,break,carry,

简介：<正>我们在英语教学中大量地接触到动诃和形容诃的修饰语'副词',同时也注意到了副词的构成形式,即除了本身就是副词的如:very,often,then,等以外,英语的副词还通过其它形式构成,如:派生副词,如:truly,perfectly,palely;转化副词,如:in,up,down等;还有合成副词,如:however,anywhere,together,otherwise等。不容忽视的是还有一些短语副词(thephrasaladverb)的存在,即分开书写的两个或两个以上的英语单词,组合起来起一个副词的作用,我们把起到一个副词作用的短语(亦称为词组),叫做短语副词。在此之前

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简介：纵观近几年的英语高考试卷我们不难发现，很多考生因对高频易混短语的把握不准而失分，也有诸多考生因在写作中误用此类短语而致使作文档次降低，得分不高。导致这一问题的根源是广大考生在复习备考的过程中没有能够正确区分该类短语的用法及含义。针对这一实际情况，笔者专门整理了部分易混短语并在其后附有例句，供高中学生备考使用。

简介：<正>在现代英语中,短语动词应用非常流行和广泛。在教学中必须让学生了解什么是短语动词。那么,什么是短语动词呢?按其结构来说,主要有两种类型:一种是动词+副词;另一种是动词+介词。有的语法学家把这两种类型的动词都称为短语动词。还有的语法学家则把动

简介：本文讨论的英语介词短语的名词性功用,即介词短语在句中充当主语和宾语。讨论的要点是介词短语在何种情况下具有名词性性质,并借用功能语法的及物性分析介词短语充当主语和宾语句子的语义特征

简介：不少动词短语使用场合多，表达效果好，考查可能性大，本文结合中考题，分类进行介绍。

简介：对国内外近几十年来英语短语动词习得研究进行了梳理，分析了各研究的观点、方法和启示，归纳出英语短语动词习得研究主要分为回避现象研究、基于语料库使用对比研究、认知语义研究三大类。且研究内容集中于现象阐述、成因揭示、使用特征、变量影响、教学主张几个层面。同时指出研究略显凌乱、缺乏系统性，部分研究存在设计缺陷、测量工具有效性不足、测量方法单一、成因解释不够细致、教学启示不够具体。并提出今后该类习得研究理论性有待深入，系统的理论模型有待建立，研究面有待拓宽，实证研究设计应更加科学、细致、全面四个建设性方向。旨在为后续的理论、应用研究提供新的视角和借鉴。