简介：

简介：语言和文化的关系是部分与整体的关系,语言是文化的载体,是文化的主要表现形式之一.要真正学会一门语言,必须了解其所代表的文化.英语教学是语言教学,当然离不开文化教育.语言的交流和运用与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事.如果对语言文化、思维差异一无所知,缺乏了解英语文化背景知识,那么在运用语言的过程中,将是困难重重,必然导致交际障碍、交际冲突和交际误解.反之,则有助于交际畅通.

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简介：摘要对于英语教学，要根据具体课型采用不同的渗透方式，注意补充国际时事方面的最新热点问题以作为教材内容的必要补充，同时引导学生广泛阅读并反复练习，借以拓宽学生的文化视野，激发其学英语、用英语的兴趣，从而全面提高课堂教学质量。

简介：谈英语教学与文化背景知识王福义英语教学大纲明确指出：“语言是文化的重要载体，语言与文化密切联系。掌握语法知识有助于语句结构正确，而熟悉有关文化知识则有助于理解和表情达意。通过英语教学使学生了解英语国家的文化和社会风俗习惯，这不仅可以帮助他们学好英语，...

简介：摘要语言作为文化的载体，它是无法离开文化而单独存在的。特别是学习一门语言时，没有了解其背后的文化知识，也无法较好的掌握这门语言的真谛，从而无法真正学会这门语言。因此只有在学习语言的同时也学习其背后的文化知识，学生们才能更好的掌握这门语言。为了让学生在高中阶段中更好的学习英语，教师们在日常教学中渗透英语的文化背景也非常必要。本文主要是从英语教学中渗透文化背景的重要性以及英语教学中渗透文化背景的具体措施等方面来进行研究的。

简介：摘要：现阶段，社会发展速度的不断加快，各国之间的联系日益紧密，英语作为一种各个国家上通用的语言，所具有的重要性是不言而喻的。在小学校园内部教学实践活动开展的过程中，很多教师所关注的都是词汇句型语法的教学，但是却忽略了文化背景这个知识的有效渗透，这也导致很多学生在使用英语的过程中，存在着相关文化的失误，严重影响了学生学习质量的改善。所以本次文章也是在文化背景这一知识的有效渗透下，探讨英语课堂教育工作的具体开展方法，希望能够优化小学生英语知识学习的效果，促进学生未来的良好成长和进步。

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简介：在语言学习中接触和了解英语国家的文化，有益于对英语的理解和运用。在英语教学中要注重语言和文化的关系，应提高对中西文化差异的敏感性和适应性，应树立文化意识，并注重文化背景知识的传授。

简介：在英语教学中，通过欣赏英语谚语，对比中西节日学习背景文化；玩味美国人日常生活中的的酷句。了解中外动物寓意有何不同等方式，渗透西方文化背景知识，具有明显的教学效果和创新意义。

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简介：在高职英语教学中，文化背景知识所起的重要作用已经得到较为一致的公认。任何语言都有其深刻的文化内涵，并总是受到相应文化的影响，语言发展历史不同则文化背景必然不同。在英语教学过程中常会出现有关文化背景知识的问题，作为高职英语教师我们要注重文化背景知识在英语教学中的重要性，培养学生学习英语文化背景知识的兴趣，做到语言教学与文化背景知识教学同步进行，充分利用丰富多彩的课余活动让学生体验不同文化，从而更有效地使用英语。

简介：摘要英语是吸取人类文明成果和对外交流合作的重要工具，而英语教育的根本目的就是培养和发展学生的英语素质。英语素质也就是学生运用英语进行交际的能力，在国际化、信息化社会中获得信息和处理信息的能力。

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简介：影响阅读能力的主要因素．除了语言知识和阅读技巧外．还有文化背景知识。语言是文化的载体．是文化的重要组成部分．小至一个单词大至一篇文章的各个层面都会体现出文化内涵。

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简介：随着经济的全球化,中国与世界各国之间跨文化交流不断发展,在高职英语教学中适时导入文化知识已经成为教师教学的一项重要任务。学习外语一定要了解目的语国家的文化。从语言与文化之间的关系,分析了高职英语教学中文化导入的现状,阐明了在高职英语教学中导入文化背景知识的必要性,并提出了在高职英语课堂教学中实施文化知识导入的策略方法。

简介：文化背景知识的传授在英语教学中有着很重要的地位，因此，在英语教学中不仅要让学生掌握基础知识，而且还应当加强有关文化背景知识的传授，这样不仅能使学生克服“母语的干扰”，养成良好的思维习惯，把英语学“活”，提高自身的文化修养。