简介：摘要：在小学英语学科教学创新和改革之下，英语教师通过引入英文歌曲的方式，能最大程度上激发学生英语学习兴趣和热情，吸引学生的英语课堂中开展积极性和主动性学习，以此提升小学英语教学水平和教学质量。本文分析研究，在新课改素质教育理念之下，如何通过引入多元化的英文歌曲，丰富小学英语教学内容和教学结构，为学生带来不同的学习体验，增强小学生英语学科核心素养。
简介：摘要：我国素质教育明确提出，老师在课堂教学实践的过程之中需要关注与学生在情感上的交流以及互动，将创造性的教学策略融入课堂教学环节，营造自由宽松的学习环境，保障学生获得更多的收获。在这样的现实背景之下，小组互动合作学习环境的创设备受关注，为了探索出一条全新的教学思路，避免传统哑巴式英语教学模式的束缚，为学生的英语学习营造良好的学习环境，许多老师开始积极开展形式多样的小组互动合作学习活动，让学生在小组合作的过程之中实现共同成长、共同发展和互帮互助。
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