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  • 简介:针对云南省井工煤矿煤与瓦斯突出现象越来越多的趋势,通过对新建、生产矿井突出鉴定,防突工作的指导思想、工作理念,区域综合防突措施各项内容之间的关系,局部综合防突措施各项内容之间的关系,两个综合防突措施的关系,石门揭煤的要求和程序,防突机构及人员设置等基本知识的简述,以飨读者,促煤矿矿井防突抗灾能力提高。

  • 标签: 防突 基本知识
  • 简介:摘要目的了解佛山市禅城区祖庙街道社区妇女子宫颈癌基本知识、态度、行为及三者关系。方法采用子宫颈癌基本知识、态度、行为问卷按照分层随机抽样的方法共调查30~60岁妇女共264人。结果妇女对人乳头瘤样病毒(HPV)感染是子宫颈癌的必要病因知晓率为26.1%;早期子宫颈癌筛查方法知晓率为1.6%~33.7%;只有19.7%妇女5年内曾进行过子宫颈癌早期筛检;子宫颈癌基本知识、态度、行为呈正相关(r为0.475、0.532),态度与行为呈正相关(r为0.138)。结论佛山市禅城区祖庙街道社区妇女对子宫颈癌基本知识知晓率低,行为实施率低,应通过社区对广大妇女进行子宫颈癌的一、二级预防教育,提高妇女的自我保健意识,使子宫颈癌得到早发现、早诊断、早诊疗,从而提高子宫颈癌早期发现率及早期治疗率。

  • 标签: 子宫颈癌 基本知识 态度 行为
  • 简介:资产的价值衡量一直是理论界和实务界高度关注的议题。在一定的规范指导下,对各类资产进行价值评估,是确立资产价值的重要手段。就企业组织的资产而言,在我国财政部《企业会计准则——基本准则》(2006)中被界定为,资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、

  • 标签: 资产评估 知识产权 企业组织 企业会计准则 价值衡量 价值评估
  • 简介:纵观一份高考试卷,书面表达是难度较大、区分度较高的题目,做得好与不好对考生的成绩影响很大。近年高考评卷分析表明,大约百分之十的考生书面表达题得零分,不少考生只得几分,由语法问题而引起的句子结构不正确或混乱所造成的失分是最主要的原因,因此在写作训练中要重视五种基本句型。

  • 标签: 英语写作 五种基本句型 框架 结构 实践
  • 简介:准确把握延安知识分子群体的内涵及基本特征是进一步研究该群体的前提和基础。延安知识分子群体是指20世纪30年代中期至40年代初到过延安,以救国的革命理想为指导,并最终接受了中国共产党革命意识形态的知识分子的集合体。其基本特征是:来源面广,背景复杂;知识层次高,聚集了一批专家、学者;思想上接受了马克思主义、毛泽东思想的指导;初步实现了与工农结合以及由小资产阶级知识分子到无产阶级知识分子的转变:实现了延安各界知识分子的团结。

  • 标签: 延安知识分子群体 延安大学 鲁艺 抗大
  • 简介:知识管理是通过知识共享,运用集体的智慧,提高组织的应变能力和创新能力,以增强组织竞争优势的管理方法。开放教育学籍管理应该从编码化战略选择、信息系统建设、规范化流程建设、知识共享及人员流动机制建设等方面改进管理方式和手段,以适应知识管理理念要求。

  • 标签: 知识管理 开放教育 学籍管理 基本问题
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  • 简介:托业考试是用于测试母语非英语人员在国际性环境中的日常英语能力,它有别于那些侧重于学术环境中英语使用能力的考试。从语言测试学中所提及的的关于测试的信度、效度、真实性、实用性、互动性、以及考试的影响基本要素出发,从各角度分析托业考试的优缺点,使受试者能够清楚的了解这一考试,从而取得更好的成绩。

  • 标签: 托业考试 测试学 基本要素
  • 简介:摘要高中英语教学需要教师上好每一堂课,本文提及了如何取得教学效果以及授课要注意的问题,从三个步骤分解教学过程。

  • 标签: 备课上课训练
  • 简介:摘要高中英语教学对听说读写训练的摸索与探讨,可以积累一些经验,掌握一些基本技巧和方法;可以使学生在中学阶段的英语水平迈上一个新台阶。

  • 标签: 高中英语 英语教学 思维能力 基本训练
  • 简介:[摘要]由于中西文化差异巨大,英语阅读教学中要贯穿文化的学习才能保证对作品的正确解读。没有坚实的英语国家文化知识,课程中障碍重重。阅读的目标之一就是文化知识的学习。英语知识和技能的掌握与熟悉英美文化密不可分。引言阅读教学中所选文章涵盖了所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等语言与文化有着十分密切的关系,也就是丰富的文化知识。只有通过了解英语国家文化才可能有益于正确的理解和使用英语。一、从阅读教材分析语言与文化的密切关系笔者长期从事大学英语专业阅读教学,仅以近年学生使用的英语阅读教程前两册为例,不难看出语言与文化知识传播的关系。我们选用的教材是高等教育出版社出版的《英语泛读教程》……

  • 标签: 中的文化 教学中的 文化知识
  • 简介:摘要本文依据农村初中英语口语教学存在的一系列问题,联系作者的教学实际,提出了几点实施口语教学的建议及个人做法。以便更好更快地提高农村初中学生的英语语言的综合运用能力。

  • 标签: 农村 口语教学 教师素质 评价体系
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  • 简介:本文针对目前高中英语教学中"淡化"或"细化"语言点的两种错误认识,通过对一节展示课的剖析,提出了语言点教学要结合文本内容,依靠情境创设,与时事热点和新闻媒介接轨,并兼顾思想教育的几点做法。

  • 标签: 语言点 教学 情景化
  • 简介:摘要本文阐述了教师应如何使用交际教学法的问题。在教语言的同时,教师应随时向学生介绍英美人的社会风俗、习惯和文化背景知识,为学生正确学习英语交际用语奠定良好的基础。

  • 标签: 文化背景知识 英语学习 交际困境 具体做法
  • 简介:英语新教材的语法知识很“精要”,面对如此精要的语法知识,在教学中教师必须注意两个方面的问题:一方面对于其“精”者、“要”者尽量不要忽略,否则语法知识就会被骨中抽髓、干瘪消瘦;另一方面更不能重操旧业、乱加补品,那些“营养品”会使好不容易减肥的语法知识又肥胖臃肿起来。注意以上两点,牢记“精要、好懂、有用”的六字方针去钻研教材,教师就不难准确地把握其语法点和其变化规律了。

  • 标签: 英语教学 知识点 语法知识 实践 钻研教材 变化规律