简介：摘要本文综述了护士触摸舒适感的概念、评估工具、研究现状及影响因素，并对国内外触摸舒适感的相关研究进行介绍，以期为管理者提高护士触摸舒适感的进一步研究提供参考。

简介：摘要：在高层建筑中，人本身的出行无法离开电梯，为了保证人们正常出行，要提高电梯运行的安全性，尽量避免电梯安全事故出现的概率。现在，许多房企需要请第三方检测整体质量，电梯舒适感则成为项目质量的一项加分项。因此，研究电梯舒适感是非常必要的。电梯的舒适感，通常是指电梯的噪声、振动、加减速度等。由于乘员乘坐电梯的感受比较主观，无法准确评定一台电梯舒适感的优劣；我们通常利用专业的电子仪器，对电梯进行测量，进而对测量数据进行分析，以判定电梯的舒适感是否合格。

简介：【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知，但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以，量感的培养非一朝一夕之事，充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提，教师应创设多元的感量体验活动，让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程，逐步感悟量的本质特征，积累量的实践经验，培养量感，发展数学素养。

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简介：摘要：根据国内首个电科院作为独立主体承包商参与核电工程建设的经验总结了核电调试的任务、核电调试与常规电厂调试在过程节点、工程组织模式、组织结构特点进行了对比分析。为国内同行参与核电调试提供借鉴。

简介：摘要：根据国内首个电科院作为独立主体承包商参与核电工程建设的经验总结了核电调试的任务、核电调试与常规电厂调试在过程节点、工程组织模式、组织结构特点进行了对比分析。为国内同行参与核电调试提供借鉴。

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简介：摘要:随着社会的发展与进步，人民的生活水平有了明显提开，普遍都解决了温饱问题，有了新的精神文明追求。建筑行业工作比较辛苦，职工的幸福感指数比较低，同时也需要面对安全方面的问题，常处于身心俱疲的状态。在新时代，建筑企业要更加注重职工的感受与需求，更多的关爱职工，增强其获得感、幸福感、自豪感。

简介：【摘要】目的：研究介入手术采取舒适护理后产生的影响。方法：选择我院在2020年7月至2021年7月接收的54例介入手术治疗患者为研究对象，将其按照随机数表方式分组，其中27名患者采取基础护理，设定为对照组；27名患者采取舒适护理，设定为观察组，分析两种方式产生的实际效果。结果：护理后，观察组舒适度评分明显高于对照组，观察组满意度也明显高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：介入手术患者实施舒适护理能够提高治疗效果，达到患者护理满意目的，所以值得推广应该。 

简介：摘要：本文对电气设备安装和调试的重要性电气设备在安装和调试出现的问题进行了分析，并且找到了合理的解决办法。在现代生活中，电气设备的安装和调试为大家的生活带来了巨大的便利，做好电气设备的安装和调试工作是电气设备正常运行的前提。在电气设备企业中有一套完善的管理制度，可以使工作顺利进行，并且还可以提高电气设备安装的效率。电气设备在安装和调试过程中主要存在的问题就是企业的管理制度不够完善，施工人员的综合素质较低，专业技术较差，并且施工人员在购买材料时没对电气设备进行检查等，针对这些问题电气企业的管理人员找到合理的解决措施。最终，企业按照规范的操作规程进行安装和调试电气设备，可确保电气企业正常的运行。

简介：摘要：文章首先对高压电气设备调试的价值作用进行了简要阐述；其后，围绕出厂调试、安装调试与投用调试三个方面，分析了高压电气设备调试的主要分类；最后，探讨了高压电气设备调试的技术流程。

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简介：摘要：2022版课程标准的一大亮点是修改和增加了量感的论述与要求，引起了一线老师们的高度重视。但因为以前的课标中没有关于量感描述，加上教师对于量感的教学不够重视，只是重结果，重记忆，导致学生量感缺失带来的问题是比较多的，主要表现在以下几个方面。如: 周长、面积与体积的混淆,单位换算有困难……所以教师应该摒弃以前的旧观念，重新出发，在教学中要引导学生利用自己身体以及身边熟悉的事物、利用实践活动中进行感悟、体验、把握量的本质。从而让学生明晰量感、建立量感。促进学生“量感”这一核心素养的生成。

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简介：摘要：人们常说的“数感”，通常指学生对于“数字”的主观感知能力，也可以理解为是他们对“数字”所产生的人文情感，其所能起到的数学学习促进作用是非常大的。因此，小学数学教师要对学生们的“数感”培养工作投以十二万分的重视，将这作为进一步提高学生数学学习成绩的可靠抓手来看待。本文对小学数学教学中学生对数感培养展开阐述，并给出个人建议，以期提供参考依据。

简介：【摘要】目的：评估舒适护理会否影响妇产科产后便秘患者的舒适度。方法：该次实验的起始时间为2021-2，结束时间为2022-2，在该时间框架内选定78例本院产后便秘患者，经单双序号法，区分组别：对照组，常规护理；观察组，舒适护理。两组病例数相同。将舒适度、满意度用作两组比照指标。结果：观察组患者的满意度、舒适度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在产后便秘患者中实施舒适护理，能够兼顾患者的舒适度和护理满意度，可推广。