简介：在一个春意盎熬的日子里，0～30的自然数娃娃组团去宁波旅行。

简介：自然数1是人类最早用作计数的单位，数的发展就是从1开始的。随着时间的推移，1的作用也逐渐被人们所认识，在中学数学学习过程中，我们常常把1转化为其它数学表达式，从而使问题获解或把问题化难为易。本文仅就1在中学数学中的作用，做一些说明。

简介：物理学是一门精确科学，与数学有着密切的关系．无论在学习物理知识的过程中，还是应用物理知识研究解决问题的过程中，或多或少总要进行数学推导和数学运算，处理的问题越高深，应用的数学一般也会越多．因此，《考试大纲》把“应用数学处理物理问题的能力”列为高考考查的重要能力之一．

简介：6月19日．劳地扑出必进球，为西班牙最终晋级立下了汗马功劳。此外．他也以11次进入欧洲杯决赛圈的出场次数，超越了前传奇戈迪略。

简介：地球绕太阳一周便是一年，一年有365天（平年），我们把365称为地球数。由于10^2＋11^2＋12^2=13^2＋14^2=365，所以人们又把下列算式称为地球算式

简介：研究自然数有着一种不可抗拒的魅力!小梅发现了这样一个有趣的现象，某些数平方的尾数是这个数的自身，例如

简介：A脑里想着一个五位数，此数值是B脑中想的另一个五位数的五倍，如果A放弃用0字，只用其余数字组成一个四位数，那么B的五位数变成这个四位数的两倍，你知道A和B原来想的五位数各是多少？

简介：请将1—32各数分别填入下面两个方阵中的空格里（其中20和10已填好），使每个方阵的横行、竖列以及斜行上的四个数和中间加框的小正方形里的四个数相加之和都等于66。

简介：今天,我和爸爸妈妈一起回老家过年。车刚开进乐安大道我就发现老家变化很大,道路宽了很多,路两边都立起了高高的路灯,我高兴地数起路灯来。"1、2、3、……"妈妈笑着说:"一盏一盏数太没技术含量了,如果爸爸把车开快点你就数

简介：[摘要]探究是科学的灵魂也是学生学习科学的主要方式。它强调学生要像科学家那样亲身经历探究的全过程。《小学科学课程标准》中明确指出：“科学学习要以探究为核心。亲身经历以探究为主的学习活动，是学生学习科学的主要途径。科学课的课程改革要以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心、探索欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。”[关键词]走出教室探究自然解决问题放飞理想在我国受传统教育模式的影响，教学都是学生安安静静的坐在教室里接受老师的“传授”。现国家投入了大量的经费用于实验室的建设，老师们又把科学课搬进实验室。实验室在一定程度上为学生的科学学习和科学探究提供了很大的方便，尽管这样学生也会被教室这个太小的空间所束缚，把学生拘泥于仅仅是以文字或语言形式呈现出现成的知识，不能充分感受到学习科学的趣味与作用，无法体验到科学的魅力。为此，我认为小学科学作为科学启蒙课程，我们应注重学生科学知识的获取方式和学生能力的培养，应引导学生走出教室，在大自然这本人类永远都学不完“科学大教材”中去感受科学的魅力和学习科学的兴趣......

简介：亲爱的小朋友，请你将1—9填入空格内，使得每行、每列内的数字不重复，灰色格子内必须填奇数。怎么样，有些难度吧？快来试一试吧。

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简介：解题关键：由线段的定义可知，这道题的解题关键是找端点。由此，我们可以确定下列解题方法。

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简介：'数独'为日语音译,意为'每个数字只能出现一次',是一种以数字排列为基础的填空游戏,其基本图形为九宫格,即三格宽乘三格高的正方形。目前国内主要的'数独'图形为九个小九宫格组成的大九宫格。每个独立的小九宫格都由1到9不能重复的数字组成,整个大九宫格每一列、每一行的数字也不能重复。请小读者试一试自己的身手吧!

简介：请将1—12这十二个数分别填入下面A、B、C三组图中的十二个圆圈中，以每组●里的数为起点顺着箭头方向进行除法、乘法、减法、加法运算，使结果都等于15。那么，这十二个数应该如何填呢9请你试一试吧!

简介：数图形,看起来很容易,只要数一数就能得出结果,其实,并没有这么简单.由于几何图形千变万化、错综复杂,想要准确地数出图形中所包含的某一种几何图形的个数,关键是要仔细观察、分析比较,掌握有条理、有次序地数图形的方法,做到既不重复也不遗漏.数图形时,最常用的方法就是分类法.在这里我们主要探讨一下数线段和角.