简介：

简介：摘要目的开发一套能高效准确地从GWAS Catalog公开数据库中筛选全基因组关联研究（GWAS）的R脚本。方法参考既往研究制定GWAS的筛选原则。将人工在GWAS Catalog的筛选过程抽象为标准的算法，2名程序员共同撰写R脚本（gwasfilter.R）后，由他人多次对脚本进行测试。结果采用gwasfilter.R筛选GWAS包含6个步骤。该脚本内置5个主要函数，可以同时根据“是否有验证人群”“样本量大小”和“研究人群种族”等条件对GWAS进行筛选。筛选单个性状时，程序用时不超过1秒。结论gwasfilter.R操作简便，筛选过程高效而标准化，可灵活应用于GWAS筛选。脚本源代码网址：https：//github.com/lab319/gwas_filter。

简介：摘要目的在Eclipse计划系统中实现放疗剂量交互式表格评估和适形指数(CI)、均匀性指数(HI)的自动计算。方法使用Eclipse Scripting API (ESAPI)应用程序开发接口和C#编程语言，以脚本插件结合独立程序的方式进行开发。通过可视化界面编程和调用API中相关剂量查询函数实现了交互式表格剂量评估和HI自动计算，并通过调用API中关于剂量结构创建和结构布尔操作等函数实现CI自动计算。结果选取15例鼻咽癌放疗病例，分别使用本方法和Eclipse系统自带的模块进行剂量评估结果对比，结果显示两种方式评估结果的精度一致(P>0.05)，但前者评估效率更高(P<0.05)。结论本文中的交互式评估表格界面友好，能够让用户较便捷地进行剂量评估、多计划对比和CI、HI计算，有效提高了工作效率，可以更好服务于放疗临床和科研工作。

简介：摘要：APT攻击作为一种高效、精确的网络攻击方式被频繁用于各种网络攻击事件之中，并迅速成为企业信息安全的最大的威胁之一。本文通过对APT网络攻击模式进行分析，获取其入侵特点及“攻击者杀链”步骤，提出安全防护策略，并采取相应安全防护措施。

简介：摘要：战斗机对地攻击作战效能是一复杂问题，通过该问题的研究和分析能够有效提升战斗机的战斗力，实现战局优势的获得。结合马尔科夫过程理论的运用，通过战斗机攻击地面目标的战场设想和数学模型的构建，能够综合评定战斗机的作战生存特征，任务成功率，最佳战斗时间等相关问题，有助于战争条件下战斗机作用之发挥。

简介：摘要：在幼儿的交往中常常会出现种种不协调的关系，攻击性行为（或称侵犯性行为）就是其中的一种。由于幼儿的生理和心理发展极不成熟，生活经验少，缺乏必要的社交技能，因而适度频率和强度的攻击性行为应该说是一种特定年龄阶段的自然表现，是幼儿成长和学习过程中的正常现象。但是，如果一个幼儿的攻击性行为发生的频率过高，攻击方式过于激烈的话，那就成为问题行为了。过高频率的攻击性行为不仅阻碍幼儿正常人际关系的建立，而且还容易导致情绪障碍和人格异常。如果不及时进行引导而纵其成为习惯，还可能成为少年犯罪的隐患。

简介：摘要：随着互联网技术快速发展，网络规模快速扩容，网络安全威胁越来越严重，网络攻击的手段越越多。网络攻击发生在计算机网络物理层、链路层、网络层、传输层、应用层的各个层级，给网络信息系统带来巨大安全威胁，本文分析总结了当前常见的网络攻击手段及网络防御技术，为网络信息安全防御提供了一定参考。

简介：摘 要：随着学前教育的不断发展，其中儿童的攻击性行为，越来越成为了人们的关注重点。学前儿童攻击性行为对被施暴者会产生很大的身心伤害，也会对施暴者的将来产生影响。因此，如何对学前儿童攻击性行为的控制，成为了目前重要的研究课题。本文针对学前儿童攻击性行为，提出了相应的成因分析， 并提出了相应的解决对策。

简介：摘要：幼儿攻击性行为是幼儿社会性发展中出现的一种比较普遍的社会行为。它对幼儿的发展有很大的影响，因此教师与家长必须了解幼儿攻击性行为产生的原因及其采取相应的对策，促进幼儿健康成长。本文并针对这些原因提出了解决策略和引导方法。

简介：摘要：随着互联网技术的高速发展，信息技术在人们日常生活中的应用不断增多，但是网络泄密事件时有发生，使得人们对于互联网信息安全的重视不断提高。本篇文章对目前网络信息安全存在重要影响的网络攻击技术进行介绍，并以此作为基础，提出加强网络安全的策略，希望为有效的保护网络信息的安全提供参考。

简介：摘要：本文首先对漏洞的基本概念和kali linux平台做了简单介绍，接着分析了Wannacry勒索病毒漏洞利用的基本原理，然后介绍了“永恒之蓝”漏洞利用（MS17-010）实验环境和攻击过程。Kali Linux通过MS17-010渗透代码，拿到Win7的Shell之后上传Wannacry病毒，触发并还原了Wannacry病毒勒索用户的全过程，最后给出了漏洞修复的两种办法。

简介：摘要:攻击性行为是幼儿在幼儿园中经常发生的一种行为,对孩子身心发展有着重要影响,但目前我国社会上还没有建立起有效地家庭和学校教育体系,其很多家长都不重视儿童良好习惯养成这一问题。本文主要针对了当前国内幼儿园出现的一些不良现象进行分析并探讨产生这种状况原因及解决对策，希望能为以后幼教工作者提供参考与借鉴作用。

简介：摘要：幼儿攻击性行为是幼儿健康教育的重要问题，影响幼儿性格和品德的形成。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，培养幼儿要“理解并遵守日常生活的社会行为规范”。因此，教师和家长应了解幼儿攻击性行为的原因和对策，促进幼儿健康成长。本文从幼儿攻击性的原因、家庭教育的影响、幼儿教育的影响、社会影响、幼儿攻击性行为教育战略分别对幼儿学会交往、幼儿与社区的“对话”进行教育，指导幼儿父母掌握家庭教育的原则，指导幼儿良好性格的发展和幼儿能力的培养。

简介：摘要：攻击行为的常规处理策略是，教师基于外在规范评判学生的行为，鼓励好的行为、矫正不良行为。攻击主体的明确、攻击规则的遵守、攻击情绪的引发以及攻击现场的剖析有助于明晰攻击行为的意义，并在此基础上形成教育者的专业判断，进而选择恰当的处理策略。处理策略的现象学转向是指由常规的审判、责怪、矫正转向行为主体的意义世界，改变其感知客观世界的方式，其外在行为自然随之而变。教育者要理解学生行为的意图，感受学生的生活体验，在此基础上引导学生寻求主动的自我认识、建立可能自我图式、形成跨情境的稳定性。

简介：摘要：特殊儿童之所以产生攻击行为，原因是多方面的，不仅在于孩子，更在于家长和学校。尤其是对于特殊儿童来说，本身在心理和生理上已经受到了创伤，如果不能够使用正确的方法进行合理引导，问题将会更加严重。本文着眼于此，重点分析了特殊儿童之所以产生攻击行为，在追求感官刺激、引起身边人的注意以及获得具体事物的满足这三个方面的原因，并且根据原因进一步提出家校合作的方法策略，主要包括培养儿童兴趣爱好、给予儿童关注尊重、科学合理的进行引导以及营造健康家校氛围这四个方法。

简介：摘要：本文围绕着如何提高中职学生的人际沟通能力，分别从认真倾听，自己人心理效应和共情技术三个方面谈沟通技巧。旨在帮助学生准确把握听、思、说三个具体步骤，形成良好的沟通习惯，建立良好人际关系。减少学生之间因缺乏语言沟通而导致不和谐事件的发生，避免因语言使用不当导致校园语言攻击行为，有利于创建文明和谐校园。

简介：【摘要】幼儿处于早期的社会阶段，开始喜爱参与到同伴、团体等游戏活动中，在这一阶段，幼儿常常以自我中心，不会站在他人角度考虑问题，社会交往不足，所以这一时期很容易产生攻击性行为，比如，在游戏活动中，当别人拿走幼儿的玩具时，他们便会立即表现出敌意，用咬、抓、打的方式来抢夺玩具，很少用言语攻击的方式攻击对方。 本文结合各种案例，仔细分析幼儿出现攻击性行为的原因，并根据这些行为给出相应的策略，以减少幼儿攻击性行为的发生。

简介：摘要：近年来，得益于网络、云计算和5G的不断发展，互联网给极大地便利了我们的生活。与此同时，网络安全问题也变得越来越复杂和严重。黑客攻击和计算机病毒传输，特别是DDoS（Distributed Denial of Service,分布式拒绝服务攻击）攻击，作为将大量流量传输到互联网或其周围环境的恶意企图，中断目标服务器或网络正常流量的基础设施。SDN（Software Defined Network，软件定义网络）成为一种得到广泛应用的新型网络架构。SDN的主要特点是数据传输和控制分离，还有网络虚拟化和开放接口的特点。其主要目的是简化网络的配置和管理，促进网络向动态灵活的方向发展。

简介：摘要：在学前期，孩子侵害性关系多指的是在要求不能实现，或是自身的权益遭到侵害时，对孩子所发生的个人身体的攻击性，语言上的等侵害性关系，一般表现为:打、踹、咬、大嗓门叫嚷、叫喊名字、谩骂、强暴、以及抢夺别人的财物等。本篇我将从幼儿攻击性行为的表现方式和类型、以及幼儿攻击性行为所形成的原因因素以及面对幼儿攻击性行为的解决策略等几个发面来发表一下自己对幼儿攻击性行为的一些浅薄的看法。

简介：【摘要】本个案针对小班幼儿在入园后表现出的推人、掐打他人以及抢夺物品等系列攻击性行为进行观察、记录，分析其产生攻击性行为的原因。在与家长充分沟通交流的基础之上，调动家庭和幼儿园的教育力量，利用消除强化源、认知训练、移情训练等方法改善幼儿的成长环境，帮助幼儿矫正攻击性行为。