简介:摘要在当前经济全球化、可持续发展的时代下,人们已然逐渐摈弃了以前仅着眼于简单温饱问题的观念,而是追求更高水平、高质量的生活方式与生产方式。这就对人们的身体健康方面提出更为严格的要求。经济水平的提升虽然对各领域都带来了发展机遇,但也导致越来越多的人被疾病缠身,各种不同的病例严重影响着患者的日常生活。如对于脑卒患者而言,虽然各学者与相关医院都提高了重视程度,且对其合理恢复措施进行深入研究,但据调查发现,在脑卒恢复期中的患者仍然存在尿频、尿急、夜尿等现象,对患者生活造成明显不便,这就要求必须加强对恢复期中的尿路康复进行严格观察,才能进一步保障患者的正常生活。本论文正是基于此背景,主要以脑卒恢复期中的患者为研究对象,首先通过文献参阅法、逻辑分析法对脑卒恢复期患者的尿路症状以及易患因素进行分析,为下文奠定理论基础,随后进一步分析患者的尿路康复管理观察。由于笔者经验不是太足,旨在为读者提供浅要观点,望可提出针对性意见或建议以便于及时更正。
简介:目的提高脑卒中偏瘫恢复期患者的健康教育效果和最大程度地促进患者康复。方法借鉴国外应用临床护理路径的经验,将临床护理路径用于脑卒中偏瘫恢复期患者的健康教育。56例脑卒中偏瘫恢复期患者分为实验组和对照组,实验组实施规范化康复护理,应用健康教育路径.对照组实施传统护理,传统健康教育方法。入选时、干预1、2个月后进行Barthel指数、简化Fugl—Meyer运动功能评分量表、脑卒中后抑郁多模式方法诊断、焦虑自评量表、并发症发生率评定。结果2组患者Barthel指数、简化Fugl-Meyer运动功能评分均较前一阶段提高(P〈0.01);1月后.实验组提高分高于对照组.但无显著性差异,2月后.实验组提高分高于对照组.有显著性差异(P〈0.01)。2组脑卒中后抑郁多模式方法诊断、焦虑自评分均较前一阶段显著性降低(P〈0.01);焦虑自评分:1,2月后实验组降低分均显著大于对照组(P〈0.01),脑卒中后抑郁多模式方法诊断评分:1月后,实验组降低分大于对照组(P〈0.05).2月后.试验组降低分显著大于对照组(P〈0.01)。实验组的并发症发生率低于对照组(P〈0.05)。结论健康教育路径可提高健康教育质量,有助于患者整体康复。