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  • 简介:摘要:随着现代化教育教学的不断改革,在人才教育培养过程中需要优化改进教育教学思想理念,将国家方面提出的相关人才培养要求进行贯彻落实。为了落实立德树人的教学任务,培养高素质的现代化人才,在小学班主任工作开展过程中,教师需要意识到德育的重要性。加强班主任队伍的建设,充分发挥出班主任队伍建设对学生身心健康发展以及学校的稳定发展方面所具有的作用与影响。目前在小学班主任队伍建设方面还存在着一定的问题,需要进行优化改进。本文对加强班主任队伍建设,贯彻落实立德树人教学任务的有效策略进行了初步分析探究。

  • 标签: 班主任队伍,立德树人,小学
  • 简介:随着高校扩招和学分制的实施,本科生导师制应运而生。但在实践中,导师和辅导员由于工作的职责不同,工作中协作配合不够,不能有效发挥合力育人的优势。笔者对导师和辅导员的工作职责做了界定,分析了导师和辅导员合力育人的可行性,并就建立导师和辅导员合力育人的有效机制提出了建议。

  • 标签: 导师 辅导员 合力育人
  • 简介:学校积极落实全国高校思想政治工作会议精神,大力弘扬"以生为本"的价值观,将育人责任落实到基层,制定并完善全员育人的激励政策,引导教师爱岗敬业、潜心育人。配齐配强一线辅导员,通过实施"立德铸魂、专业能力提升、科研能力提升、团队建设、考核评优"五大工程,引导辅导员队伍专业化、专家化发展。动员专任教师围绕学生、服务学生,要求副教授职称以上专任教师担任本科生班主任,发挥其在思想引领、专业认知、生涯规划和学业就业指导等方面的积极作用,"创新班主任工作,打通思想政治教育‘最后一公里”’获得第五届首都大学生思想政治工作实效奖一等奖。

  • 标签: 育人格局 队伍建设 学生思想政治工作 高校思想政治工作 辅导员队伍 班主任工作
  • 简介:在高校教育中,开展学生思想政治教育工作是十分重要的。高校开展思想政治教育工作的重要途径是实践育人,而实施这项工作的重要角色则是高校辅导员。辅导员在该校实践育人工作中有着不可替代的作用。高校应该在实践育人思想的基础上,加强高校辅导员队伍建设,从而提高高校辅导员队伍的整体建设水平,保证高校实践育人工作的顺利进行。

  • 标签: 实践育人 高校辅导员 队伍建设
  • 简介:摘要:随着新时代军事教育方针的提出,“为战育人”已成为军队院校教育教学的根本导向,军队院校师资队伍建设迫切需要进行转型。本文在分析当前军校师资队伍建设存在的主要问题的基础上,从转变教育理念、提升能力素质、优化师资队伍结构和“双员型”培养模式四个方面提出了“为战育人”背景下军校师资队伍建设的思路。

  • 标签: 为战育人,军校,师资队伍建设
  • 简介:队伍经纬做好信访举报工作采取措施加大力度沈阳市国税局和平分局重视信访举报工作,紧紧围绕廉政建设和反腐败工作始终把信访举报工作当做一项重要工作来抓,全面加强了分局的廉政建设,在区内开展的党风廉政建设和纪检监察工作评比中,连续几年被评为党风廉政建设先进单...

  • 标签: 纪检监察队伍 国税局 党风廉政建设 纪检监察工作 信访案件 纳税意识
  • 简介:[摘要] 习近平总书记指出,“人心是最大的政治,共识是奋进的动力。”现炼铁、焦化整合,如何将两支人马打造一个有战斗力的队伍,提升队伍执行力,成为我们面临的巨大挑战。一分部署,九分落实。提升执行力,是抓好各项工作的基础。炼铁厂党委通过强化思想教育、强化素质提升、强化示范引领、强化制度管理,培育“感恩心、责任心、进取心、敬畏心”,增强员工的思想认识,提升队伍的执行力,激发全体干部员工干事创业的激情,助力打造极致高效美丽新鄂钢

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  • 简介:摘要:随着国家对软实力建设重视程度的提高,发展现代化教育事业被放在一个更加重要的位置,以便为优秀人才培养和国家竞争实力的提高积蓄力量。体育教育是学校课程体系的一个有机组成部分,体育课程是面向中小学生实施全面教育践行素质教育要求的有效途径。通过体育课程的开展,除了能够完成日常体育教育任务之外还可以释放学科的综合育人功能,促进学生综合素质的培养。体育教师队伍建设效果关乎体育课程的教学效果,也影响着体育学科育人功能的发挥。针对这一情况,中小学学校必须把建设高素质的体育教师队伍作为重要突破口,力求最大化体现体育学科的育人功能,体现出体育教育的优越性。

  • 标签: 体育 教师队伍 育人功能
  • 简介:【摘要】落实高职教育立德树人的根本任务,培养合格的社会主义建设者和接班人,必须不断提升教师育人素质和能力,充分发挥教师在“三全育人”中的主体作用,将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,提高育人实效。

  • 标签: 三全育人 教师队伍建设 立德树人
  • 简介:摘要:“双元”育人的高职“双师型”师资队伍建设是以“双元”教育模式为基准培养高素质型综合应用型人才。育人的教育模式是从德国引进的培养高水平应用技术人才模式,随着当前我国产业的优化转型,职业教育也要为企业提供高素质型技能人才,传统的教育培养模式已无法满足企业对人才的需求,利用“双元”育人的方法精准对接企业工作需求,保障学生的就业水准,是目前高职院校的重要发展方向。师资队伍素养是开展教育教学工作的保障,随着“双师型”教师队伍的提出,很多高职院校都开始尝试师资队伍的探索和实践。本文主要研究了高职“双元”育人模式的内涵及“双师型”教师队伍建设的现状,并探讨了“双元”育人的高职“双师型”师资队伍建设的相关内容。

  • 标签: “双元”育人 高职 “双师型”师资队伍
  • 简介:摘要:在产教融合的新背景下,民办高校如何贯彻落实习近平总书记强调的高校教师队伍要担起 “新时代”立德树人、教书育人的历史使命。 该文从教书育人的内涵出发,分析民办高校在教师队伍建设中存在的问题;在产教融合的基础上,改变师资建设和教师能力培养的理念,提出民办高校应对教师发展起到引领作用,将教师队伍建设的实质落实到教书育人的本领上,通过“多途径多方式多形式”立体化手段,实现学校服务于教师、教师服务于学生、学生服务于社会的发展教育理念。

  • 标签: 产教融合 教师队伍 育人本领
  • 简介:对我国社会体育人队伍建设现状所面临的现实困境进行分析与反思,以探寻我国社会体育人队伍建设存在的问题。由此提出突破困境的对策:社会体育人才理念与认同问题要靠文化管理解决;社会体育人才培养体系要遵循教育内外关系规律;社会体育人才的管理要注重考核与评价机制的合理有效运用;专业制度的改革是社会体育人才培养分化和特色形成的推动力;提升社会体育人才的人力资本是社会体育发展的必须。

  • 标签: 社会体育人才 队伍建设 困境 对策
  • 简介:摘要:本文以“文化育人”的办学思想为突破口,从价值引领、文化濡化、专业固本以及评价促进四个方面建构党员教师管理的策略体系,四力驱动,进行党员教师的教育和管理,建立一支敬业修德、奉献社会的真正优秀的党员教师队伍,从而充分发挥党员教师的先锋模范作用,引领整个教师队伍走向先进,更好地落实立德树人的根本任务,助力于中华民族伟大复兴中国梦的实现。

  • 标签: 文化育人 党员教师 管理
  • 简介:针对我国当前的民族艺术教育现状,结合民族地区的文化特点,本文对内蒙古艺术教育人队伍发展模式作了一些适时大胆的构想.期待更多有实效性和试行性的人才培养方案推出,以此促进民族区域性文化得到长足有效的发展.

  • 标签: 艺术教育 人才发展 培养模式
  • 简介:对待自己的队伍,大部分时候,陈坤是强硬的,偶尔,他也会处在摇摆之中,他必须压制自己的同情心,来完成对信念的坚守。这个信念的内容之一是:人要学会接受一切既定的事实。9月3日,陈坤先生带着他的队伍走出首都机场,首先面对的是举着鲜花和招牌的粉丝们。钻进前来迎接的保姆车后,陈坤立即转头说:刚刚那个场景太可怕了。"我们一下从那么原始纯净的环境回到现实,现在要考虑怎么保持山里的纯净心情。"说这句话的陈坤,依然是那个习惯告诉队伍怎么做的决定者。坐在保姆车里听他说这段话的人,刚从海拔6282米的青海阿尼玛卿雪山转山归来。

  • 标签: 行走 大学生 阿尼玛卿山 女生 人生 记者
  • 简介:宣武区物价局党支部近日利用发展新党员之机,对党员和党外积极分子进行了一次党的知识的教育。新党员发展大会吸收申请人党的积极分子列席参加。大会开的庄重严肃,新。老党员开诚布公,积极发言,肯定优点,批评不足,提出希望。通过发展活动,全体党员受到一次再教育,积极分子也受到教育和鼓舞,表示要加强学习不断努力,争取早日加入党组织。全局党员干部决心在局党组领导下,讲学习、讲政治、讲正气;在新的一年里把本区物价工作推上新台阶。东城区物价局为了提高干部素质,1998年重点抓了干部全员培训,举办了多期干部业务知识和法律知识讲座。通过系列培训,局内形成一种钻研业务。对工作精益求精的气氛,干部们认为收获较大,对工作水

  • 标签: 新党员 提高干部素质 党员干部 讲政治 物价工作 利用发展
  • 简介:一天中午,一个学生去食堂买饭(fàn),下楼的时候,刚好碰(pèng)到室友已经买好饭正上楼,于是顺(shùn)口问了一句:“队排得长吗?”

  • 标签: 食堂 中午 学生
  • 简介:2008年以来。省高院党组始终将队伍建设摆在重要位置,坚持“抓党建带队建促审判”总体工作思路,深入开展创先争优、“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践、政法干警核心价值观教育实践、“人民法官为人民"主题实践活动,加强人民法院党的建设.深化法院干部人事制度改革,强化教育培训,全面推进法院文化建设,队伍整体素质明显提高。

  • 标签: 队伍建设 干部人事制度改革 主题实践活动 人民法院 队伍整体素质 教育实践
  • 简介:我校是一所县直属学校,现有学生近4000人,教师150余人,中青年教师占教师总数80%以上.其中中学高级教师1人,小学特高级教师3人,大专以上学历的教师占教师总数的90%以上。有市、县学科带头人17人。在学校的发展历程中,我们坚持“为学生的终身发展奠基,为人民的教育需要服务”的办学理念,始终以促进教师的成长为学校办学的根本策略,不遗余力地打造高素质的教师队伍

  • 标签: 新课改 高级教师 中青年教师 学科带头人 发展历程 终身发展