简介：摘要：随着新课改形势的不断出现，人们越来越重视儿童的全方面语文素养培养，特别是儿童诗方面的教学尤为重视。在教学中，为了更好地提高课堂教学效率，教师可以借助教学资源教学儿童诗，在这过程中还可以给儿童制定合适的教学计划，以此来让儿童更好地提高学习儿童诗的能力。在这教学儿童诗过程中，有助于儿童更好地培养自己的心智，锻炼儿童的鉴赏能力，提高儿童诗课堂教学效率和质量，让学生的语文素养得到一定的提高。

简介：摘要： 落实“双减”举措，重在提质增效，关键在于一线教师更新教育观念，提高课堂实效，提作业功能认知与设计水平，强化学法的指导，激发学生学习内驱，实现教育的本质回归。

简介：摘要：高职学生的本真教育与专业融合育人绝非一日之功，需要在实践中不断积累经验。基于此，本文以高职学生本真教育与专业融合育人融合的现状为切入点，以高职学生本真教育与专业融合育人融合的路径为重点进行分析，希望给予广大教师提供参考。

简介：摘要：教育评价关乎学生的成长与发展，其理念要以人为本，以促进人的全面发展为起点。随着新课程改革的不断深化发展，国家通过各项政策不断推动基础教育教学的改革，促进教育教学的发展。“双减”政策的落实，更是推动教育评价朝着更加科学、符合时代的方向上发展。在“双减”政策的视角下，家校协同育人，回归育人的评价目的，促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学阶段的学生年龄小还没有形成良好的价值观和道德观。他们缺乏对事物的正确判断能力。总是模仿大人的方式去分析和判断事物。小学语文教师在要将教学和管理相结合，整合多种教育素材加强学生对正确价值观的认知，把学生的学习和道德品质的培养充分的结合起来，促进学生学习能力的提升。

简介：摘要：在“双减”的背景下，教学时间和教学内容受到了压缩，因此小学语文的教学课程不能仅限于课本的知识中，教师应当更加注重培养学生独立思考、自主学习的积极性和主动性，激发学生对于语文学科的学习兴趣和学习热情。从而才能拓展学生的思维，提高学生的实践能力，增加学生的学习动力。

简介：摘要：作业设计直接关系到学生对语文知识的掌握，对学生的语文学习效率起着重要作用。但现在越来越多的学生不喜欢做作业，不想写作业，这说明小学语文作业设计还存在一些问题和缺点。因此，本文以双减制为研究背景，对小学语文作业设计进行了分析探究，提出了提高工作效率的策略。

简介：摘要：在学生学习压力不断增加的背景下，“双减”政策逐步贯穿于小学阶段教学的各个环节中，尤其是小学数学教学中，减负提质已经成为广大教育工作者开展课堂教学的新方向，这一手段对发展和培养学生学习兴趣和学习热情有着重要意义，对回归育人本质有着积极作用。因此，本文将从多个维度论述小学数学减负提质的有效教学策略。

简介：

简介：内容摘要:道法课程，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等。进行道法课程教学，要结合学生的生活实际和教学内容、时代需求为学生安排真实、有趣、丰富的道法课程活动。还要注重理论与实践结合，帮助学生在自主创新的过程中，能够加强与生活相联系，最终达到学以致用。

简介：摘要：“双减”政策实施以来，我校一直把“双减”工作当做重中之重，不断探索和挖掘推进“双减”工作的具体做法。“双减”是大势所趋，势在必行，因此我校必须要坚决落实好“双减”政策的实施。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有效减轻学生的作业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。

简介：摘要:在幼儿教育中,教师应该充分结合适龄幼儿的实际心理特点和并采取有效的心理教学方法对适龄幼儿心理进行科学的心理教育。幼儿园和家庭相互合作沟通、深入幼儿内心深处，一幼儿的长远发展为基调，不断完善教育方式。本文就回归本真、深入幼儿内心促进课程展开为主题,以"同心童玩"主题活动为活动案例展开分析探讨。

简介： 【摘要】 整本书阅读是当前小学语文教改中的热点。自从义务教育阶段语文新课标提出“多读书、读好书、读整本书”以来，整本书的课外阅读教学已成为当前小学语文理论研究与实践探索的热门话题。

简介：

简介：摘要：数学学科是研究计算与几何变量的重要学科，为全面实现学生计算能力的强化，教师应立足核心素养的培养目标，关注计算模块教学方案的创新应用。基于此，本文率先总结核心素养的教育价值，而后侧重计算教学的方案进行研究。

简介：摘 要：在我国素质教育改革的时期之中，我国初中语文教育也需要及时改变传统的教学理念，不断探索与创新新的教学渠道。虽然现阶段我国很多语文教师，已经开展了教学改革，但依旧有一部分语文教师在教学中错误的解读了新课改等理念，导致语文教学失真的情况发生。基于此，本文尝试以初中语文为例，分析了课堂失真及回归本真的有关内容，仅供参考。

简介：

简介：摘要：2019年高考全国I卷语文试题文学类文本阅读节选自鲁迅《故事新编》中的《理水》，其中第9题：请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。2018年全国I卷文学类文本《赵一曼女士》中的第6题：小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。2018年全国Ш卷文学类文本阅读节选自刘慈欣的小说 《微纪元》第6题：结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。这三道题有几个共同的特点：提问方式新颖，重视文本的特色，出题方式灵活，对于学生能力的要求较高。

简介：摘 要：近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），引起了社会的广泛关注与热议。“双减”政策的落地，是对党的教育方针的全面贯彻，是对百姓关切的积极回应，更是对立德树人根本任务的积极落实。政策重点解决中小学生作业负担过重、身心健康问题突出，校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出等问题，促进学生全面发展和健康成长。学校是育人的主阵地，必须主动担当作为，想方设法提升作业管理水平和课后服务水平，有效提高教育教学质量，增进家校互信，融洽家校关系，成为名副其实的“家门口的好学校”。

简介：摘要：在“本真课堂”中，教师应该构建以学生为本的教学理念，依据学生的需求来确定最终的教学内容，拓展学生的思维，培养学生数学语言表达能力，提高学生说理能力。本文主要阐述“本真课堂”中，对学生说理能力进行培养的有效策略，从而为相关人士提供有价值的参考。