简介：

简介：摘要：舞龙舞狮作为中国传统文化中的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和民族情感，深深地植根于中华大地，随着时代的变迁和社会的发展，舞龙舞狮不仅是一种传统艺术形式，更是一种具有深远意义的文化符号，在当今社会，尚美教育活动作为一种引导广大师生科学认识美的内涵和价值的教育形式，正在被广泛推广和应用，舞龙舞狮尚美课堂教学。作为尚美教育的重要组成部分，不仅能够帮助学生感受传统文化的魅力，更能够促进其全面发展和综合素养的提升，本文将探讨舞龙舞狮尚美课堂教学的重要性、策略与实践，旨在为教育工作者和学生提供一种全新的教学思路和实践路径，通过深入研究和探讨，可以更好地认识到舞龙舞狮尚美课堂教学的意义和作用，进一步推动中华优秀传统文化的传承与发展，为构建社会主义文化强国做出积极的贡献。

简介：【摘 要】班级文化建设是以班级为单位进行的精神文化、 物质文化建设。个性化班级文化的建设，要以教育理念为核心，以文化为载体，以多样化的教育教学活动为抓手，逐步培养形成一个班集集体共同的学习理念、班级文化氛围。

简介：【摘 要】班级文化建设是以班级为单位进行的精神文化、 物质文化建设。个性化班级文化的建设，要以教育理念为核心，以文化为载体，以多样化的教育教学活动为抓手，逐步培养形成一个班集集体共同的学习理念、班级文化氛围。

简介：摘要：阅读能力是学生语文学习的重要能力之一，在语文教学中，教师要注重对学生阅读能力的培养。现代文阅读是初中语文教学的重要内容之一，通过现代文阅读训练，能够让学生对文章中所涉及到的文体知识、写作技巧、情感体验等有更深刻的认识和理解。群文阅读是一种新型的现代文阅读训练方法，通过将多篇文章进行整合和分析，能够让学生对文章的理解更加深刻，在教学中引入群文阅读教学，能够有效提升学生的语文学习效果。群文阅读是一种新的现代文阅读方法，在实际教学中，教师要采用合理的方式进行教学。本文主要分析了现代文阅读训练中应用群文阅读方法的必要性，并提出了一些科学有效地应用群文阅读方法的策略。

简介：摘要：随着新课标教学要求提出，教师要依据语文学科核心素养下的教学要求，将新时代语文教学形式进行创新，提升学生语文综合素养。而在传统形式的教学研究中，可以发现学生对语文知识学习缺乏主动性。面对现实问题，教师在教学过程中要积极转变教学形式，使学生在文章阅读形式上进行创新，使学生在小学语文课堂探究中真正将群文阅读教学完成实践运用，以此提升学生语文学科核心素养下的培养。

简介：摘要：随着数字技术的飞速发展，“元宇宙+文旅”作为新时代变革的前沿概念，一方面预示文旅体验方式的革新，另一方面也代表着产业发展模式的转型。本文基于元宇宙的概念、文旅产业发展现状，探讨元宇宙技术如何与文旅产业深度融合，实现数字化转型的路径，旨在推动文旅产业的数字化崛起。

简介：摘要：高校青年是祖国的希望，民族的未来，通过开展“尚孝”系列志愿服务活动，深化学生对中华传统文化的理解，实现尚孝文化的理论化，系统化和全面化，可以全方位帮助学生深入剖析爱国主义精神内涵与时代价值。引导学生了解孝文化，学习孝文化，树立良好的思想品质和道德规范；另外一方面，帮助高校学生注重将知、情、意、行相结合，注意将尚孝文化的具体行动与先进实践服务相结合，增强学生对于中华传统文化的尊重和认同感，引导学生尊重孝道，了解孝道，提升学生修养、弘扬时代精神，继承中华优秀传统，树立正确的世界观、人生观、价值观。

简介：摘要：随着新课标的推出，在小学语文教学中，培养学生阅读能力至关重要。而群文阅读教学作为小学语文教学的一部分。然而，受一些因素的影响，群文阅读教学效果不佳，教学难度大，学生的学习效率低下。因此教师需要明确群文阅读在小学语文阅读教学中的应用价值，在充分认清当前小学群文阅读教学现状的基础上，根据教材内容、教学目标、学生学习观念等条件运用更加科学、高效的教学策略。

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简介：摘要：随着新课标的推出，在小学语文教学中，培养学生阅读能力至关重要。而群文阅读教学作为小学语文教学的一部分。然而，受一些因素的影响，群文阅读教学效果不佳，教学难度大，学生的学习效率低下。因此教师需要明确群文阅读在小学语文阅读教学中的应用价值，在充分认清当前小学群文阅读教学现状的基础上，根据教材内容、教学目标、学生学习观念等条件运用更加科学、高效的教学策略。

简介：摘要：推进新疆文旅融合高质量发展是县域经济社会转型发展的必然要求。本研究旨在探讨文旅融合背景下新疆文旅产业的高质量发展，通过分析当前新疆文旅产业的现状和发展困境，提出了一些解决方案和政策建议，以推动新疆文旅产业的可持续发展和繁荣。

简介：摘要：本文从分析文旅融合给文化和旅游带来的发展机遇与挑战入手，对群文美术融入旅游的可行性进行理性思考，提出了从美学的视野，为旅游行业进行形象设计；以美术的元素，为旅游景区增添文化内涵；以美术的形式，为旅游景区开展宣传推介；以景区为载体，为群文美术提供创作基地作为融合点。提出要加强组织协调，动员群文美术人才自愿参与到文旅融合的实践中来；加强美术技能培训，以提高美术人员艺术水平来保障群文美术与旅游产业融合发展。

简介：【摘 要】群文阅读教学简称群文阅读，指老师和学生围绕着某一个或几个主题选择多篇文章，而后围绕所选的主题一起阅读和集体建构，最后达成共识的过程。在新课程的背景下，教师需要不断在教学设计和教学实施的过程中摒弃单篇阅读教学的陈弊，充分利用群文阅读的优势，实现在阅读实践中拓宽学生知识面,培养学生语文能力，提升学生语文素养的目的。我在进行群文阅读教学过程中，逐渐形成了以下几种课堂模式。

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简介：摘要：对于高中阶段的学生而言，群文阅读这一方式的优势还是十分明显的。通过这样-种阅读模式，能够提升高中生的阅读量，进一步扩展学生们的阅读思维，使学生们能够对文章产生更为深入的理解。

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