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群文阅读教学之我见

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摘要摘要：对于高中阶段的学生而言，群文阅读这一方式的优势还是十分明显的。通过这样-种阅读模式，能够提升高中生的阅读量，进一步扩展学生们的阅读思维，使学生们能够对文章产生更为深入的理解。

DOI ldezgwkrzd/8060641

作者孙光荣

机构地区成都经济技术开发区实验中学

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词语文群文阅读阅读能力阅读兴趣高中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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