简介：在昆虫世界中,由于长期的相互竞争和淘汰,现存种类逐渐形成了可以抵御不良环境,使自身能更好地生长和生存下去的生物学特性,群集性就是其中的一环。为了对群集性问题有一个较全面的了解,笔者等陆续收集了这方面的有关资料,并对部分种类的群集性表现形式,作了观察和调查,现将其扼要地归纳如下。一、群集性类型的划分群集性似可分为昆虫活动期的群体和静止期的群集二大类型.(一)活动期的群集昆虫在活动季节可按虫态的不同而划分为幼虫期(含若虫)群

简介：职业学校课程开发过程中应该采用的课程开发模式,以及与此对应的课程类型的基本形态,对职业学校教学有非常重要的影响。

简介：从分析职业教育课程模式现状出发,深入探究职业教育课程改革中存在的问题,并按照各种职业教育课程模式的改革走势对其进行比较研究,指出各种课程模式的利弊及其共同点,之后研究了我国职业教育课程模式在其影响下的发展历程,并对职业教育课程模式改革进行探索。

简介：摘要:实践导向课程模式是一种非常适合引领职业教育的课程改革的方法。课程是实现教学目的的基本载体，也是教学效果的根本保障。然而，由于受传统教育理念、课程观念和管理体制等因素的影响，在职业教育领域，存在着以知识为中心、以课堂为中心和以理论为中心的三种课程模式。这三种课程模式都难以摆脱“知识论”课程模式的思维定势，难以适应新时代人才培养需求。面对职业教育新一轮的发展变革，基于“实践导向”课程模式，重构职业教育课程体系是职业教育改革的必由之路。

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简介：文章通过对职业教育课程结构含义及基本特性的叙述，分析了选择职业教育课程结构的基本出发点，并对影响职业教育课程结构选择的现实因素进行了论述。

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简介：从＂职业基本素养＂课程实施项目化教学模式的必要性入手,分别从准确把握教学内容,精心设计教学项目;发挥学生主体地位,实施任务引领教学;建立项目化教学综合评价体系等方面,阐述了有关＂职业基本素养＂项目化教学模式的观点,以期进一步推进＂职业基本素养＂课程教学模式改革,提高教学实效。

简介：摘要本文通过对钢结构课程教学方法进行了探索，结合目前职业院校钢结构课程内容多、应用强、规范条文多等特点，利用信息化的教学资源、理实一体化的教学方法，以调动学生学习的主动性和积极性，提高教学效果。

简介：摘要本文阐述了数控加工职业活动导向课程模式特征，以中专学校数控加工专业职业活动导向课程模式开发为例，总结了该课程模式开发流程；着重论述了“以就业为导向，以能力为核心，以服务为宗旨的”教学理念在数控加工教学中具体实践。

简介：生物发酵课程是生物工程类专业重要核心课程之一,也是融合现代生物技术与生物产业化发展的实践性课程。本文从提升生物发酵课程教学实践性出发,明确课程定位、优化课程内容、创新课程设计、突出教学成果实效性。

简介：摘要:随着新课程改革步伐的加快，职业教育的出现，能够让学生在职业假恶丑的学习过程之中，有所收获以及有所体会，而职业教育的内容以职业为核心，职业院校的教师，可以在职业教育的过程之中，向学生宣讲职业教育的重要性以及作用，学生在了解职业教育的作用之后，才能够积极参与到职业教育课程学习之中，为今后职业教育课程模式的优化提供合理化的意见以及建议。

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简介：摘要：目前，随着我国教育体制的不断深入改革，为了适应新时代背景下的多样化教育需要，职业学校的钢琴课程改革也受到了比较大的重视。本文主要通过对发展职业学校钢琴课程教学的必要性以及目前钢琴课程教学发展的现状进行分析，并针对出现的问题，提出一些关于推进职业学校钢琴课程教学模式创新的对策，通过从多个方面提高钢琴课程的整体教学水平，达到激发学生学习兴趣和推进学生全面发展的目的，促进职业教育的不断发展。

简介：我们发表过了几个不同的机器人群，例如演奏贝多芬的团队，另一组在夏纳电影节的灯光和音乐下跳舞，和三分之一的作为施工队。来自斯坦福大学的与美国国家航空航天局的喷射推进实验室和麻省理工学院工作的新群集，加入不同类别的机器人，正在帮助探索太空。

简介：IBM公司最新推出一款服务器群集系统——Cluster1350。该产品具有基本插槽和扩容插槽．有助于减少部署Ltnux群集所需的时间和资源。它提供单点控制．简化了管理流程，增强了群集的可用性．为商用计算工作负载及服务器整合提供了一种具有较高扩展性的解决方案。

简介：因为CSV可用于群集中的所有节点，而节点不在LUN级锁定。相反，节点使用CSV在文件级锁定，这意味着每次只有一个节点可以访问特定的虚拟硬盘（VHD）。

简介：职业体育课程教学主要以培养学生合作与能力和树立'终身体育'等为基本目标。其中,树立'终身体育'意识与观念是职业体育教学的首要任务。为此,职业学校应当深刻领会'终身体育'教学思想,及时转变传统教学观念与模式,将学生的终身体育意识、能力及健康状态作为教学质量评价的重要指标,以此促进学生职业能力的培养与发展,并使其终身受益。

简介：课程建设和改革是高等职业院校实现人才培养目标的重要载体。是深化教育教学改革，全面提高教育教学质量的重要内容。对高职教育课程模式的探讨应结合我国国情，借鉴国外先进经验进行，深入研究高等职业教育课程建设理念、课程模式特色、课程改革规范、课程开发机制。

简介：职业教育是现代教育变革中发展最活跃、最快捷、最深刻的领域之一．而其课程模式的变革尤为突出，对社会变革、文化变迁、时代转换的反应更为敏感。分析研究职业教育课程模式的形式、改革和发展。从中吸收、借鉴有益的经验和启示，对于我们全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》具有重要的意义。