简介:摘要:教育是兴国之本。新中国成立以来,党和政府始终把教育作为优先发展战略,坚持把教育作为重要民生工程。现如今学生的素质教育越来越受到我国社会各界的重视,素质教育与学生之间的关系是密切发展的,在进行素质教育时,不仅要从思想,文化,环境等多个方面进行改善,而且要在学校,家庭,社会等多个维度进行教育。新的世纪对素质教育有更高的要求,学生在德、智、体、美、劳等方面的身心素质和能力都要得到全方面的发展和提高,教师在素质教育实施过程中起着举足轻重的作用,因此教师要加强和改进学生的思想工作,同家庭和学校正确把握和分析学生的思想状况,积极探索有效实施素质教育的途径,通过实践来实现到素质教育的目标。
简介:摘要:本文围绕当前职业教育的现实状况展开了论述,认为在做精做强中需要进一步促使职业教育实现可持续发展,而这首先需要树立人本主义的德育观念,持续提职工的道德水平和政治觉悟,其次则需要强调对职工综合素质的加强,和改进职业教育工作,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,具有重大而深远的战略意义。
简介:摘要:本文围绕当前职业教育的现实状况展开了论述,认为在做精做强中需要进一步促使职业教育实现可持续发展,而这首先需要树立人本主义的德育观念,持续提升学生的道德水平和政治觉悟,其次则需要强调对学生综合素质的加强,和改进职业教育工作,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,具有重大而深远的战略意义。
简介:摘要:人类用自己的聪明才智创造着其他动物所不能匹及的财富和文明,而一个人的聪明才智需要从小经过教育得到激发和展现。因此,人才培养的重要性被提升到了前所未有的高度。洛克是英国资产阶级革命时期哲学家思想家和教育家,他的教育思想主要体现在其著作《教育漫话》中。他从本阶级的利益出发,倡导绅士教育,主要从体育、德育、智育三个方面进行论述。他认为健康之精神寓于健康之身体,提倡先德育后智育的观念。指出德行是绅士教育的灵魂,其它教育是围绕着德行这个核心并为之服务的,与当前社会倡导的立德树人为核心的教育理念不谋而合。这些思想对今天的中国教育仍然具有启发意义。
简介:摘要:2022年5月我国职业教育法的修订实施,标志着我国已经建立起完备的职业教育体系,职业教育在国民教育体系中的地位得到法律的确认和提高,我国的职业教育发展进入了一个快车道。在我国职业教育实践过程中,学习德国的职业教育实践一直是一个重要的环节,本文从中德两国各自的职业教育体系构成方面进行了初步的比较和研究。
简介:摘要:2022年5月我国职业教育法的修订实施,标志着我国已经建立起完备的职业教育体系,职业教育在国民教育体系中的地位得到法律的确认和提高,我国的职业教育发展进入了一个快车道。在我国职业教育实践过程中,学习德国的职业教育实践一直是一个重要的环节,本文从中德两国各自的职业教育体系构成方面进行了初步的比较和研究。
简介:摘要:职业教育是国家的需要,社会的需求,目前我国是技能型社会,制造类国家,国家需要不同层次的人才,学术性和技能型人才,各司其责,各尽所能。中职生是职业教育的基础,是储备技能型人才的第一步,根据人的发展特性,不可能所有的人适合学术性培养,或者说是能适应学术性学习过程,所以根据人的不同需求来分层次的培养更适合我国国情,也更适合目前的发展需求。
简介:摘 要:以军事职业教育MOOC课程建设实践为基础,从建设定位、建设实施与建设经验3个方面,就如何保证课程建设质量进行了总结,以期为更多军事职业教育MOOC课程建设者提供参考与借鉴。
简介:【摘要】:我国职业技术教育教学发展中存在一些问题,概括起来主要有:职业教育教学策略设计不新问题、职业教育教学个性化模式不多、职业教育教学方法体系不全。
简介:摘要:2017年中共十九大报告关于“乡村振兴”的重要论述,拓展了乡村人才振兴的视野和格局,亦提出了发展高质量职业教育的需求;而2022年5月1日开始实施的《中华人民共和国职业教育法》围绕“提升职业教育地位、加强普职融通、深化产教融合”等方面进行了系统改革,从法律层面开始规范和保障职业教育的高质量发展,对接了“乡村振兴”战略的“乡村人才”振兴诉求,激发了技术技工人才投身乡村振兴战略的热情和信心、有利于为乡村培养全方位人才、打造乡村人才链等多个维度的人才振兴提供高质量服务。
简介:摘要:职业教育是为社会输入技术型、专业型人才的重要途径,我国对职业教育的重视程度一直很高。随着新课程教育体系改革在职业教育中的发展,职业教育的陈旧理念已经不适应于新的社会和教育环境,急需进行发展优化。职业教育学生工作与专业新理念的发展和树立要适应当下教育时潮的脚步,坚持可持续发展教育理念。这要求在职业教育中要树立人本主义的德育观念,关注提升学生的思想道德修养和政治觉悟。同时,也要注重提升学生的综合素质,着眼于培养德智体美劳“五育”共同发展的优秀人才。职业教育学生工作与专业新理念的发展,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高就业市场劳动力的平均素质水准,有着极其重要的推动作用。本文使用文献研究和调查等方法,研究总结了当前职业教育学生工作与专业新理念的现状和发展方向及一些方式方法。
简介:摘要:本文着重论述了运用马克思主义青年观指导我国新一轮教育教学改革,从而进一步使我国高校加强对各专业人才培养方案的制定与落实,为社会主义建设事业培养高层次高素质的科技人才与建设者。马克思主义青年观在中国社会发展时期的领袖代表的指引下得到了很好的诠释和进一步丰富和发展。