简介:[摘要]: 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。本文旨在对教师职业道德的分析研究的基础上,对提高大学教师职业道德进行探讨和思考。
简介:摘要:专业是高职院校开展教学活动的基本单元,专业建设的质量关系到人才培养质量,体现学校的办学水平,影响学校的生存和发展。机电一体化专业是高职院校开设比较多的专业,它是将微电技术、信息技术、计算机技术和机械技术相互结合并在此基础上发展形成新的技术,在专业布局中有着重要引领或者支撑作用。机电一体化特色专业建设必须明确培养目标、优化课程体系、重视实验实训基础建设、加强“双师”队伍建设。
简介:摘 要:军事职业教育课程建设是军事职业教育的基础性关键环节,加强课程建设已成为推进军事职业教育发展的重要抓手。本文分析了课程建设需求和存在的主要矛盾,着重从完善课程体系、优化课程内容、激发建设动力三个方面提出了具体对策,以期对军事职业教育课程建设提供借鉴。
简介:摘要:俗话说得好“打铁还需自身硬”,我国经济社会的不断发展,科技进步的日新月异,对我们国家的劳动者提出了更高的要求,同时也是对中等职业教育工作者在师德师风和业务能力方面不断提高自身职业能力和素质的要求。
简介:[摘要]军事职业教育在线课程建设是深入贯彻落实新时代习主席强军思想,适应部队战斗力建设和广大官兵成长成才需要,以军事职业教育改革综合试点单位学习需求为牵引,坚持聚焦打仗、立足岗位、突出急需进行建设的课程体系。
简介:【摘 要】军事职业教育新型人才培养实施,主要依靠人才培养方案内容,而人才培养方案的核心是在线课程设置、内容标准和实施要求等要素。对此,在线课程是军事职业教育整个教学工作的核心,是学员获取知识、发展能力和提高素质的主要途径。
简介:摘要:职业院校技能大赛在深化职业教育改革、促进人才培养、推动校企合作等方面都发挥了积极的作用,推动了各职业院校的专业建设的内涵发展。
简介:[摘 要]在线课程组织实施是通过网上教学组织与管理完成的,加强在线课程网上教学组织与管理是搞好在线课程建设的重要方面和组织保证。严格的在线课程组织管理,能够提升课程建设质量,在线课程教学组织管理包括运行管理和质量管理两个重要组成部分。运行管理主要包括在线课程组织领导建构,重点环节把控等方面;质量管理主要包括:在线课程设计、制作实践、网上运行、教学效果评价等方面;运行管理主要确保在线课程制作质量的严密性,质量管理主要促进在线课程建设质量的提升,二者互相促进,缺一不可。
简介:【摘要】习主席提出要进一步走军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的人才培养路子,提高军事人才培养质量。军事职业教育是面向部队的再教育是其中最重要的部分。军委开始利用多种科学途径与先进措施,探索适合我国军事职业教育特点的新型模式,在线课程建设就是其中的一种。强化运行管控,有助于军事职业教育在线课程体系的构建。
简介:摘要:国家 2013-2016年出台了一系列的政策文件为军事职业教育指明了方向,本文主要从课程制作者角度围绕职业教育在线课程建设展开,从教育对象的分析、课程设计、以及在制作过程中遇见的一些具体问题进行分析探讨。