简介：摘要：人类社会创造力和生产力的宝贵资源是企业的职业人群。保持职业人群的健康对经济发展和社会稳定具有重要意义。职业人群面临两大健康的问题， -是一般健康的问题，二是职业危害的问题，如化学、物理、生物等，以及职业心理压力，其中最重要的就是职业健康。职业健康促进已被证明是发达国家保护劳动者体质、促进企业发展的最先进方法之一，也是劳动者健康保护的有效模式。推广职业医学是传统职业健康的延伸，包括对职业和职业健康问题的考虑。这可以增加政府和企业的参与，以及工人的参与。这是一项复杂的措施，涉及到改变行为和改变环境，是建立多方管理体制。

简介：摘要：目前，企业职业健康问题已引起广泛关注。国内外卫生科学家认识到，保护职业健康的关键不是治疗生病的员工，而是在“生病”的工作场所。本文简述了公司开展职业健康促进工作的重要性，结合公司职业健康现状，分析了公司职业健康存在的问题，根据其中的问题开展职业健康促进工作，从而保障职工健康。

简介：摘要：职业健康形势面临发展不平衡、不充分问题。一是多重疾病威胁并存、多种健康影响因素交织。传统职业病危害依然严重，尘肺病仍然是现阶段最主要的职业病（约占 90%），职业病防治任务严峻；新的职业健康问题不断出现，疲劳、过劳、肌肉骨骼损伤等工效学问题，作息制度、职场竞争等职业紧张导致的心理、生理和行为异常问题日渐显现，新的职业健康损害亟待防控；随着工业化、城镇化、人口老龄化、疾病谱变化以及生态环境、生活行为方式的变化，工作相关疾病越来越成为影响劳动者健康的重要原因。二是经济发达与欠发达地区、正规经济与非正规经济部门、小微企业等的职业健康工作发展极不平衡，劳动者的职业健康服务既不公平也不均衡。

简介：目的探讨护理人员的职业健康问题与职业健康促进研究进展。方法随机抽取我院临床科室的100名护理人员,通过问卷调查的形式对护理人员的职业健康问题进行调查,以对护理人员的职业健康问题进行分析。结果护理人员中针刺伤的发生率最高,为82%,而针刺伤后处理的患者仅有63例,占76.8%,还存在以下几种：净化台使用率低、护理人员操作前后洗手,接触化疗药物佩戴手套以及接触患者体液等。结论护理人员作为医院中特殊的一个职业,因此要保证护理人员的职业健康,以提高医院的护理质量。

简介：摘要： 通过微信公众号的信息推送，对接触职业危害因素的劳动者进行职业健康知识宣教，用调查问卷的形式，统计关注公众号前后的劳动者的职业健康知识知晓率，并对不同性别、年龄、文化程度、岗位的关注率进行分析。结果表明：微信公众号能提高职业健康知识知晓率；男性的关注率高于女性； 51 岁以上人群关注率明显低于其他年龄段，各年龄段的关注率有统计学差异；各文化程度关注率有统计学差异；普通员工的关注率与技术人员、管理人员关注率无统计学差异。

简介：集团化发展已逐渐成为我国职业教育主动适应经济社会发展的努力方向。梳理国内职教集团的发展进程,提出加快职业教育集团化发展的原则和途径。集团化发展应结合发挥政府的推动作用、行业协会的指导作用、企业的支撑作用和职业院校的主力作用,以促进职教集团健康发展。

简介：

简介：摘要明确健康管理的意义、内容，使体检中心的工作规范化、信息化，在此基础上进行健康教育和健康促进，真正达到预防疾病维护健康、提高生命质量的目的。

简介：职业教育是现代教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。

简介：运用体育社会学、教育心理学等科学理论知识，采用文献资料研究、问卷调查、教育观察和理论分析等研究方法，对学校体育促进职业院校学生心理健康教育的内容、途径与方法进行了研究。

简介：幼儿教师的职业幸福感是指幼儿教师在幼教工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。对自己生存状态意义的体验构成幼儿教师的职业幸福感,它指向对现实生活和未来的期待,是衡量个体工作、生活质量的重要心理学指标,是教师做好教育工作的内部动力和重要前提。职业幸福感不仅影响幼儿教师对幼教工作情感和精力的投入,还影

简介：过去人们不认为应主动参与自身保健。很多人认为,卫生领域和个体医疗保健体制是同义语。这主要是由于医学在控制传染病和寄生虫病中起了很大的作用。20世纪70年代,医学从高度专业化的医疗保健模式中迈出,其顶峰是阿拉木图宣言,着重强调个别地和集体地参与促进自身健康是人们

简介：

简介：职业接触禽类致人感染高致病性H5N1型禽流感1例;上海市外来务工人员职业健康监护和职业病发病分析;万吨列车司机神经行为功能状态的调查;歼击机飞行员血脂异常类型的分析;视屏作业人员职业应激与血糖和血脂及血压的关系

简介：目的：研究和探讨序贯化心理健康促进与心理问题综合预防干预对改善和提升职业人群心理健康水平的效果。方法将2878名在职人员分为干预组和对照组，对干预组实施3个月的序贯化干预，比较两组干预前后的心理健康状况，并调查分析干预效果。结果干预后，干预组心理健康人数、压力适中人数显著高于对照组，而心理亚健康、轻中度心理问题、动力不足、中度压力以及SCL-90、SSQ-53总分均值都显著低于对照组，且心理健康人数、压力适中人数显著高于干预前，心理亚健康、轻中度心理问题、动力不足、中度压力，以及SCL-90、SSQ-53总分均值都显著低于干预前。对照组在干预前后各水平人数和量表总分均值都没有显著变化。结论序贯化心理健康促进与心理问题综合预防干预，能够显著提升职业人群（重度心理问题除外）的心理健康水平。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，现如今人们对于各行各业的要求越来越高，因此这也给很多行业的人员带来了很多的压力，致使他们产生了职业倦怠的问题，这其中医护人员极为突出。不仅如此，因为其工作的特殊性，医护人员在实际的工作中特别容易受到各种外部因素的影响，所以会产生工作压力、职业疲劳等问题，从而影响他们的身心健康。但是，很多医院并没有认识到这一问题的严重性，所以并没有采取相关的措施。本文通过对医护人员的职业倦怠预防和心理健康促进进行详细的分析，希望能够为日后医护人员的健康发展提供一定的参考。

简介：湖北省十堰市房县着力拓展疾控中心职能,以开展健康管理为途径,以健康教育强化个体健康管理的理念,促进健康管理持续开展。一、健康管理与展望健康管理是20世纪50年代末最先在美国提出的概念。其核心内容是医疗保险机构通过对其医疗保险客户（包括疾病患者或高危人群）开展系统的健康管理,达到有效控制疾病的发生或发展,显著降低出险概率和实际医疗支出,从而减少医疗保险赔付损失的目的。

简介：摘要目的讨论学校健康教育与健康促进。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论学校健康教育是使儿童青少年获得卫生知识、转变态度、增强卫生信念、转变不利于健康的行为、产生有益于健康的行为并改善环境，以达到促进身心健康，提高健康素质的目标。

简介：摘要目的研究分析健康教育与健康促进对蓄电池企业作业工人的职业卫生行为的干预效果。方法此次研究的对象是选择2014年1月～2016年7月某市某蓄电池企业作业工人284例，并随机将其分为对照组和研究组，每组各142例，對照组未接受系统健康教育和健康促进，而研究组则接受系统与灵活的健康教育和教育促进，比较两组铅作业工人的干预效果。结果研究组铅作业工人的职业卫生法律知识了解度、铅危害知识知晓度、个人防护用品使用率以及个人防护用品使用准确率均要明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；研究组铅作业工人的血铅浓度要明显低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论对蓄电池企业作业工人实施系统的健康教育与健康促进，对铅作业工人职业卫生行为的改善具有重要作用，还能显著提升作业工人的职业卫生知识水平，值得推广。

简介：摘要：幼儿园教师作为教育体系中的重要一环,常常承受着巨大的职业压力,这种压力对其心理健康产生深远影响。本文从职业压力的来源与影响出发,探讨了幼儿园教师职业压力管理的策略,包括提升自我认知,增强社会支持和学习压力应对技巧等方面。同时,也提出了促进幼儿园教师心理健康的措施,如定期心理辅导,参与专业培训以及营造和谐的工作氛围。文章旨在为幼儿园教师提供实用的压力管理和心理健康促进建议,以提升他们的工作效率和生活质量。