简介：摘要：近几年，“艺考热”仍然持续升温，还是有大量学生想通过艺考来实现自己的大学梦。但是，在这些学生当中不免有一些同学是盲目性选择，这部分同学就会成为其他艺考生的“陪跑者”。这些学生不仅花费了大量的金钱，还在文化课学习方面贻误了最好的战机。最终，与理想大学擦肩而过。本文通过对选择音乐艺考的同学进行详细的分类，目的在于让想通过音乐考大学的学生能够更好的认清自己，梳理合适的目标，找到一条切实可行的通往理想大学之路。

简介：各地今年高考的录取分数线都已经公布。对众多没有达到普通高校录取分数线而又求学心切的高考考生来说，上一所较好的民办高校不失为一种选择。但民办高校质量参差不齐，办学水平、师资队伍、校园硬件建设差别较大，考生如果想读民办大学，应仔细鉴别，谨慎选择。

简介：对于每一个高中的理科生来说，都会在高考的时候面临一个重要的选择：在大学里，究竟是学理还是学工？

简介：当前，高等职业教育已经占据我国高等教育事业的半壁江山，在每年被高校录取的考生中，大约有一半足被高职院校录取。高职院校数量众多，招生宣传也相对混乱。相比本科院校而言，考生和家长对高职院校了解相对较少，在选择院校和专业时有时感觉无从下手。考生在报考时，可以从以下几个方面加以考虑。

简介：高考所考查的不仅仅是知识，而且还考方法。教材内容复习熟了，知识学好了，并不等于考试时能拿到相应的分数——没有掌握正确的解题方法，往往会造成常规失分。近几年高考命题的能力立意越来越明显，而对能力的考查，实际上是通过考查考生解题时运用适当的方法所反映出来的思维过程，来判断考生智能发展的程度和学习的潜力大小，由此可见方法的重要性。

简介：选择题是当前高考理综试卷中的一个固定题型，分值较高（共30分），因此，选择题得分的高低将直接影响学生的考试成绩。纵观近几年考生的答题情况，我们不难发现，考生在选择题上失分的现象比较多。下面结合高考试题来分析一些常见的错误，并提出一些对策，以期能够起到抛砖引玉之功效。

简介：

简介：摘要：生物在高考中占有重要的地位，而选择题在整个试卷中的比例相对较多，因此要求高中学生能够进一步了解高考生物选择题的解题方法。不仅要通过大量的做题来积累经验，同时也应该通过推导解题技巧，来提高做题的准确率和效率，以便让高考生在考试时取得优异的成绩。本文主要研究高考生物选择题解题方法等相关内容。

简介：选择题是中考的主要题型，具有短小精悍、覆盖面广、迷惑性强等特点。一些看似不难的选择题，为何考生一做就错？原来，命题者故意在考题中设置了陷阱，考生稍有不慎，就会掉进去。

简介：摘要：随着体育高考人数逐年增多，这类考生也慢慢得到社会的更多关注。自从广东省把主观评分类项目剔出体育高考专项行列外后，广东省现行的体育高考模式已顺利运行十余年。为了对广东省体育统考有更深一步的认识，本文以文献资料法、问卷调查法、数理统计法为主要研究方法，从考生个人、家庭、项目本身、学校与教练等方面对广东省体育高考专项进行调查与分析。结果显示：近年广东省体育高考各专项选择的人数差距大；影响考生选择高考专项的原因复杂多样，明确在大学后继续学习高考专项的考生少；排球、乒乓球的考核难度偏简单单调；相同体育高考模式下的其它省市体育高考专项数量多。

简介：高考生物选择题有不同考查类型，本文以几道新情境试题为典例，从中总结出选择题的一般类型和相对应的解题策略。

简介：

简介：高考临近,对于每个考生和家长来说,考前这一段时间无疑是最难熬的。作为考生身边最亲近的人,父母们的一举一动、一言一行都会影响考生的心理状态。那么,我们该怎样度过这个“非常时期”呢?

简介：一、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。考生不准着制服进入考场。

简介：问:全国公共英语等级考试(PETS)和全国计算机等级考试的合格成绩能否和自学考试有关课程相沟通?答:根据教育部有关文件精神,全国公共英语等级考试(PETS)和全国计算机等级考试的合格成绩可以和自学考试有关课程相沟通。各省也制定了相应的沟通办法。请考生注意当地自考办的具体规定。

简介：

简介：问:我参加自学考试已经好多年了,但还没有毕业,请问已经合格的课程的成绩是否限定有效日期?怎样计算?答:对自学考试及格的课程,按规定限定有效期。即从合格之日起,单科合格证的有效期限是8年。该规定从1999年执行,1999年以

简介：大年三十一过，“后春节”时代就到来了，同学聚会、走亲访友，每天至少一次大鱼大肉的宴席。但是即将参加高考的学生们可要注意了，这个春节吃好喝好的同时，不要忘记锻炼身体，保护视力。

简介：家有考生，这是一件非常令人兴奋又令人头痛的事。就象一个老农，他种了好多高粱，看到满地的红高粱，他一家人收割忙不过来，既满怀丰收的喜悦，望着红霞满天的夕阳又陡添了些许愁怅。

简介：摘要：在高中生物复习课堂中，高三总复习是备战高考的一个重要过程。如何挖掘有限的时间潜能、逐步增强复习质量，则是所有高三学生需要思考的一个重要问题。本文首先探讨了如何实现高效复习的具体策略，然后指出高三学生在生物课程复习过程中存在的误区，之后对学生进行习题训练、进行科学指导，希望能够让更多的高三学子都能够获得启发与借鉴，真正地提高总复习效率，为获得满意的高考成绩做铺垫。