简介:教学设计教学背景分析1.课程标准要求及解读课程标准要求:概述开花和结果的过程。解读:生命所具有的基本特征之一就是能够繁殖,开花和结果是地球上占绝对优势的被子植物进行繁殖的必备过程。认识这一过程就需要掌握花的基本结构,理清从开花到结果的主要事件,阐明花的结构与果实的对应关系。从而形成对绿色开花植物生活史的完整而科学的认识。
简介:分析第1至第3届北京市住院医师和专业硕士学位研究生并轨后结业考核成绩,探讨其影响因素。收集2015~017年北京市住院医师(含专业学位研究生)规范化培训结业考核考生基本资料、理论、技能和总体考核结果,采用χ2检验对各专业考生情况和考核通过情况进行统计分析。结业考核考生中专业学位研究生2797人,住院医师7135人,专业学位研究生理论考核(χ2=122.778,P=0.000)、技能考核(χ2=118.336,P=0.000)和总体考核(χ2=10.070,P=0.002)结果均明显优于住院医师,差异有统计学意义。除了住院药师、放射肿瘤和儿外科3个专业外,其他专业通过率,研究生均高于住院医师,部分专业两者考核结果未见统计学差异。对住院医师总体考核结果进一步分析显示:在研究生所在培训基地的住院医师考核结果通过率(88.03%)明显高于其他基地的住院医师(68.60%),差异有统计学意义(χ2=220.719,P=0.000)。并轨后,专业学位研究生培养能够达到住院医师规范化培训的要求,并且结业考核结果优于住院医师。
简介:在实践中,县级人大常委会'考核'或'不考核'乡镇人大工作的情况都是存在的。但不论是否考核,县级人大常委会从实际情况出发,依法采取针对性较强的措施,对乡镇人大工作进行卓有成效的监督,却是很有必要,因为这是当前人大工作中普遍存在的薄弱环节。县级人大常委会能否考核乡镇人大工作?法律没有作出明确的规定,对此一直存在争议。认为'不宜考核'的主要理由是:县级人大常委会与乡镇人大之间不存在领导与被
简介:摘要目的总结床边综合考核模式在心内科新护士转正考核中应用效果评价。方法由护理部培训委员会、科室护士长及带教老师共同组成考核小组,分别对心内科11个病区工作2-3个月的25名新上岗护士进行床边考核,考核程序包括汇报病史、系统评估、护理操作、回答相关提问、总结点评等环节。结果新上岗护士认为床边考核模式对提升评判性思维能力、操作能力、沟通交际能力、解决问题能力等有很大帮助,并能巩固所学知识,培养主动学习能力,加强对疾病的整体护理,对床边考核模式反映很好的占84%,较好的占11%,一般的占5%。带教老师认为床边考核模式对提高带教老师自身业务水平,全面评估新护士综合能力,指导今后带教计划制定有较大意义,对床边考核模式反映好很好的占92%,较好的占8%。结论床边综合考核是一种能真正评价新护士实际工作能力的模式,能起到巩固新护士的理论知识,提高护理评估、实际操作、交流沟通、独立思考、沉着应对各种意外情形的综合能力,对新护士成为合格的临床护士有积极地促进作用,有利于提高科室带教老师自身业务水平,拓宽了带教老师对新护士带教的思路。
简介:国际海事组织(IMO)启动了GMDSS现代化的相关工作。2012年,COMSAR第16次会议确定了GMDSS复审和现代化的任务范围,同年海上安全委员会(MSC)第90次会议正式批准并启动了“GMDSS复审与现代化”项目,项目包括高级复审、详细复审和现代化计划三部分内容;2013年,COMSAR第17次会议开始起草GMDSS高级复审结果的初步草案,在同年召开的IMO/ITU联合专家组第9次会议上,该草案正式形成:2014年,航行、通信和搜救分委会(NCSR)第1次会议审议通过了高级复审结果草案,并讨论通过了详细复审大纲;2016年,NCSR第3次会议审议通过了详细复审结果草案,并针对GMDSS现代化计划草案提出意见。2017年,NCSR第4次会议审议通过了GMDSS现代化计划草案,并计划将草案提交至MSC第98会议核准通过。
简介:摘要目的研究生化检验结果异常的原因,找出针对性的应对措施。方法对我院2016年8月—2016年9月50例生化检验异常案例进行回顾性分析,对其结果异常原因进行分析,并且找出针对性的预防措施。结果初检结果与复检结果之间的差异存在统计学意义(P<0.05);生化检验结果异常的原因包括20例标本处理不当,所占比重为40%,17例血液采集不当,所占比重为34%,13例严重溶血,所占比重为26%,其中标本处理不当是造成生化检验结果异常的主要原因。结论临床生化检验过程中,各个环节都可能会对检验结果造成影响,要对检验各个环节进行严格的质量控制,对各种误差采取针对性的措施进行应对,对检验结果的准确性进行有效确保。