简介：摘要：制丝车间储丝房除尘系统的作用是收集烟丝运输过程中造碎的粉末，把造碎的粉末通过负压管路集中收集后进行再处理。在负压管路中，负压弯管经常出现泄漏现象，造成储丝房环境粉尘污染，滋生烟虫，维修困难等问题。为解决此问题，我们分析了弯管泄漏的原因，找出了弯管泄漏的症结，根据症结改进了弯管的结构。应用效果显示：改进后的弯管使用一年时间无任何泄漏现象。

简介：摘要：细支烟支又细又轻，在烟库下烟通道稍遇到阻碍就会下落不畅；同样，在烟支下落到底板，推送进盒模时遇到阻碍也会不能及时送入盒模。盒摸缺支现象在GDX2细支包装机上普片存在，一旦盒摸缺支，整包剔除，缺支一次连剔6包，造成烟支极大的浪费。目前，整理烟库的次数一个班达到30次或以上，每次剔除平均6包，每次整理烟库影响生产1分钟，即平均每班因整理烟库影响生产达30分钟或以上。通过设计、安装新的下烟导板，解决了下烟导板无烟丝烟沫积聚；设计、安装新的底板，解决了底板无烟丝烟沫积聚的问题。

简介：摘要  针对开关类设备寿命监测，本文设计了一种计数装置，该装置以ATmega128单片机为控制核心，电路简单，体积小，可用于自主记录功率开关带电闭合次数和总闭合次数，并分析判断闭合次数是否达到寿命预警次数，临近开关寿命时发出告警信号，而且该计数装置可重复使用。

简介：

简介：摘要：10kv配电网跳闸次数是指在一定时间内发生的配电网跳闸事件的次数。通过对跳闸次数的统计和分析，可以了解配电网运行的稳定性和可靠性情况，为优化配电网运行提供参考依据。本文针对数据驱动的10kv配电网跳闸次数进行了研究，概述了10kv配电网跳闸次数的现状，然后分析了存在的问题，并提出了相应的优化策略。通过对配电网跳闸次数数据的分析和挖掘，可以有效提高配电网的可靠性和稳定性，为电力行业的发展提供有力支持。

简介：摘要：在“互联网+”时代背景下，网络技术已深度融入教育领域。翻转课堂，作为一种创新的教学模式，日益受到教育界的关注与推崇。本文通过深入探讨小学数学翻转课堂在“互联网+”环境下的独特优势，分析教师在实施过程中的关键注意点，旨在为小学数学教学的革新提供实用的参考与指导。

简介：【摘要】目的：研究偏头痛患者应用护理干预在不良心理情绪和头痛发作次数的作用价值。方法：选取偏头痛患者56例，基础组28例采用常规护理服务；护理组28例开展精细化护理；比较不同护理方案的临床干预效果差异。结果：护理组在焦虑与抑郁评分明显低于基础组，头痛发作次数和发作时长明显少（短）于基础组， P＜0.05。结论：精细化护理应用于偏头痛患者，可有效缓解抑郁、焦虑等负面情绪，改善头痛发作情况，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究偏头痛患者应用护理干预在不良心理情绪和头痛发作次数的作用价值。方法：选取偏头痛患者56例，基础组28例采用常规护理服务；护理组28例开展精细化护理；比较不同护理方案的临床干预效果差异。结果：护理组在焦虑与抑郁评分明显低于基础组，头痛发作次数和发作时长明显少（短）于基础组， P＜0.05。结论：精细化护理应用于偏头痛患者，可有效缓解抑郁、焦虑等负面情绪，改善头痛发作情况，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究分析在新生儿护理中采用鸟巢式护理模式对排便次数的影响。方法：研究开展时间在2021年6月-2022年10月，将在该时间段内我院收治的86例新生儿作为研究对象，按照随机抽签法划分两组，即为观察组43例，对照组43例。两组在护理中均予以常规护理，在此基础上观察组予以鸟巢护理模式，对比分析两组的护理效果。结果：从两组的护理效果、并发症发生情况和护理满意度方面进行比较，观察组的首次排便时间长于对照组，睡眠时间短于对照组，而排便次数和进奶量增加幅度均是要高于对照组（P＜0.05）；并发症发生率、护理满意度观察组为2.65%、97.67%，对照组为18.60%、83.72%，两项指标均是观察组优于对照组（P＜0.05）。结论：在新生儿护理中，采用鸟巢式护理模式有着良好的应用优势，能够更好地促进新生儿生长发育，降低并发症发生风险，促使护理满意度大幅度提升。

简介：【摘要】：目的：探讨长效针剂对精神分裂症患者预后或复发次数的效果评价。方法：将2020年6月-2022年6月64例精神分裂症患者使用棕榈酸帕利哌酮注射液治疗，比较治疗后效果。结果：与治疗前相比，治疗后的PANSS总分、CGI-S评分更低，PSP评分更高（P＜0.05）。结论：棕榈酸帕利哌酮注射液不仅能大幅度提升精神分裂症患者的生活质量，还助力他们重获日常生活与社会交往的能力，且具有较低的复发率。

简介：摘要：检修敞车翻转焊接过程中，通过理顺焊丝供丝路径、强化送丝机结构，改造旋臂等措施，实现桶装焊丝全面代替盘装焊丝，达到提升敞车车体检修效率，降低员工劳动强度，节省维修成本的目的。

简介：摘要：一台非标设备从提出项目需求，再经过笔者设计细分、拆分、整合成一套满足项目需求的设备，整个过程中需要经过很多复杂的选型、测试、验证、讨论等论证过后，项目才能设计制造出一台合格的非标设备。

简介：【摘要】目的：探究对于冠心病心绞痛患者的护理及心绞痛发生次数，循证护理的作用及影响。方法：将我重症监护室收治的110例（2022.6-2023.6）冠心病心绞痛患者，按照随机数字表法分为对照组（n=55，常规护理）和实验组（n=55，循证护理）。观察两组患者的负性情绪和护理期间心绞痛发作人数。结果：两组患者护理前焦虑、抑郁自评量表（SAS、SDS）的评分无差异，P＞0.05。护理后评分实验组比对照组低，P<0.05；护理后对照组心绞痛发作人数多于实验组，P<0.05。结论：循证护理对冠心病心绞痛患者作用非常大，还可以减少其心绞痛发作次数。

简介：摘要：翻转课堂是一种新型教学模式，它将传统的课堂讲授与课后作业顺序颠倒，让学生在课前通过观看教学视频，阅读资料等方式进行自主学习，而在课堂上则主要进行问题解答、知识应用和实践操作。这种教学模式旨在提高学生的主动性、参与性和实践性，从而提升教学效果和学习质量。

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简介：【摘要】在从事小学英语教学的时间里，我认真研究《英语新课程标准》以及不同版本的教材，认真落实翻转课堂实验，提高教学质量。在教学过程中不该一味给学生灌输英语知识，盲目提高他们的学习。要想实现翻转英语课堂的目标，必须颠覆单一的教学模式，在教学中实现跨学科融合。

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简介：[摘 要]本文探讨了外科护理学与翻转课堂的耦合关系及翻转课堂在外科护理学中的应用步骤。翻转课堂通过学生自学、问题梳理、课堂活动与解答以及课后巩固与反馈等环节，有效规避了外科护理学课程的枯燥性和庞大体量，提升了学生的临床护理能力。然而，翻转课堂的应用也面临学生学习自觉性和时间管理能力的挑战，同时强调实践性练习的重要性。研究还提及了基于不同平台的翻转课堂教学模式在外科护理学中的应用效果。。

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