简介：没有翠湖,　　翠湖是一片湖,我的印象里翠湖似没有蚊子

简介：有一个姑娘,牙长得好。有人问她:“姑娘,你多大了?”“十七。”“住在哪里?”“翠湖西?”“爱吃什么?”“辣子鸡。”过了两天,姑娘摔了一跤,磕掉了门牙。有人问她:“姑娘多大了?”“十五。”“住在哪里?”“翠湖。”“爱吃什么?”“麻婆豆腐。”这是我在四十四年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊(是在一个座谈会上听一个本地才子说的)。现在想起来觉得很亲切。因为它让我想起翠湖。昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中

简介：立冬时节的昆明，从西伯利亚飞来过冬的红嘴鸥都会如期而至，这也成了春城一道独有的亮丽风景。人鸟同乐，滇池、翠湖呈现出一幅人与野生鸟类和谐相处的动人画面。

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简介：智叟国王要叫大家都去追小诸葛和二休，可是他俩向哪个方向跑了呢？麻子连长发现桌子上有一张纸条说：“看，他俩留下一张纸条。”纸条是写给伙计的：

简介：马耳他是一个美丽的岛国，它以星罗棋布的湖泊吸引着世界各地的游客。为了进一步增加旅游收入，马耳他政府开始在最古老的艾伦湖底发展湖底观光旅游项目。

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简介：马耳他，一个美丽的岛国，它以星罗棋布的湖泊吸引着世界各地的游客，并给它带来了丰厚的外汇收入。为了进一步增加旅游收入，马耳他政府决定在最古老的湖泊——艾伦湖底发展湖底观光旅游项目，但艾伦湖上百年来的日积月累，

简介：崇祯五年②十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定③矣,余拏④一小舟,拥毳衣⑤炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀⑥,天与云、与山、与水,上下一⑦白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:

简介：阅读是复杂的个体心智活动，是作者与阅读主体之间的对话过程，新的教学理念强调了教师的阅读，这就意味着对教师的文本素质，即对教师文本的独立解读能力提出了更高的要求。以前教师在教学前已经有了教案，看文本与看教案教参也经常同步.

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简介：我就要起身走了，到茵尼斯弗利岛，造座小茅屋在那里，枝条编墙糊上泥；要养上一箱蜜蜂，种上九行豆角，独住在蜂声嗡嗡的林间草地。那儿安宁会降临我，安宁慢慢儿滴下来，从晨的面纱滴落到蛐蛐歌唱的地方；

简介：1．熟读课文，理解“绝、孥、强、更、痴”等字。2．赏析雪景，体味白描手法。3．解读张岱的精神世界。

简介：一、导入师：南方少雪,更少大雪,大雪三日后的西湖会呈现怎样一种奇景呢？今天我们就跟随明末清初的张岱一起到西湖的湖心亭去看雪。当代著名散文家梁衡在《秋月冬雪两轴画》中赞叹《湖心亭看雪》与《记承天寺夜游》是我国古典文学宝库的两轴精品。

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简介：<正>一、现状概况东钱湖形成于晋代,开拓于唐代,距今有1200多年历史,是浙江省第一大天然淡水湖,水域面积1667公顷,相当于杭州西湖的四倍大。东钱湖湖面开阔,四周群山环抱,林木葱茏,名胜古迹众多,湖光山色,瑰丽多姿。湖心堤是东钱湖中的一条长堤,当地人们叫"五星塘",是东西向连接陶公山与霞屿的湖堤。堤四周群山环抱,峰岭叠翠,湖水荡漾,烟波浩渺。因地处湖心,景色多变,每当日出之前,湖面烟波万顷,迷漫的雾气里,长堤时隐时现,缥缈变幻,故成东钱湖十景之"钱堤烟波"。

简介：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

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