简介:摘要根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等差异,可通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。
简介:"网页设计与制作"是一门实用性较强的计算机专业课程,传统的课程教学模式与真实的工作场景相去甚远,影响了学生的学习效果。针对这一问题,以培养职业能力为核心,以工作实践为主线,以项目为导向,建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构,面向网页设计师岗位设置模块化课程内容,进行了基于工作过程的"网页设计与制作"课程方案的实施。
简介:摘要随着我国教育水平的发展,项目教学法渐渐成为人们关注的焦点。可以说,它是极具现代教学理念的优秀教学法,它充分地以学生为主体,同时在教学实施过程中还吸取了建构主义、STS教育的各自优点;其教学理念建立于职业岗位具体工作,同时它以学生为主体、以教师为主导、以职业能力培养为课程的内在核心,倡导相关人员在实际学习过程中注重实践、按需学习,并积极地进行协作学习。事实证明,项目教学法是一种基于教师指导下的、以学生自主实践为基础的教学方法,它对于现在的教育来讲无疑是具有一定意义的。据此,本文就对其相关问题进行了分析,同时着重探索了项目教学法在《网页设计与制作》课程中的具体应用,力求能够为项目教学法在课程中的实际应用做出一定的参考。
简介:摘要院网页查重技术是浏览获取有用信息的关键技术,传统的查重方法中,选取关键词在网页中出现的频率来判断网页是否重复,如果关键词相近,可能造成查重误判的情况。本文提出网页本身特有的指纹技术,设计新的查重算法,通过与网页特征库中的指纹比较,完成网页的查重工作,提高查重的准确率。
简介:摘要随着市场经济的发展、科学技术的进步,社会对人才的需求也随之发生了变化,逐渐向够用、实用、能用型技术人才方向转化。中职学校计算机专业既要适应科技发展和社会需求,又要考虑现今中职生的特点。中职学生既要具备专业理论知识,又要具有专业技能,以应对岗位的发展变化,也即培养适合市场需求的高素质劳动者和实用型技术人才。而我们原有的培养模式面临着严峻的挑战,已经成为当前中职学校该专业面临的主要问题。对计算机专业中的《网页设计与制作》进行教学改革,实施理论与实践一体化教学,对激发学生的学习主动性、提高其专业技能、提高教育教学质量等都有促进作用。