简介:我把脸和双手都趴在车窗上往外看,脸颊、鼻尖和指掌,都压在玻璃上成了白花花的一片,好像窗外的风景惊世般地好看。越是长大到不再是小孩子的人,越是经常会做出一些小孩子般的举动,心中却往往有与年龄不相符的欢喜。
简介:夜深人静,夜空中群星闪烁,月亮吐洒着银辉,照耀着这静谧的世界。
简介:午后的时光静静流淌,阳光透过玻璃洋洋洒洒地漫进屋内。我躺在床上,阳光照在脸上,明亮得有些刺眼。微闹双眼,任时光在静好中漫延,恍惚中,楼下响起阵阵风铃般的笑声,稚嫩的童声齐诵的童谣飘向上空,在天空久久回旋。未尝散去。“山连山,水连水,我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙…”我缓缇睁开双眼,望着窗前那一角的天空。这样的笑声那么熟悉,这样的童谣那么久远,这样的情景那么似曾相识,可为何一切却都恍著隔世?
简介:摘要本文作者以第一人称描写了柏林童年记忆,柏林和几个小伙伴夏季暑假在生产队田野里活动,一段童年喜闻乐见。文中表达了70年代农村农民群众的幸苦,也表现了小伙伴们的天真顽皮可爱。在贫苦的农村作者萌发了对知识、对未来幸福生活的向往,产生了为社会为人生多做一些贡献的思想和脚踏实地实现若言决心。
简介:当你睡着的时候,当游乐园关门的时候,当保安都下班的时候,整个童话世界都活了起来!瞧,童话狂欢夜已经热火朝天地开始了!
简介:记得我在童年时,母亲给我买了不少童话书,其中我对《安徒生童话》、《格林童话》特别喜爱,每每读起,我都是那样的兴致勃勃。
简介:丹麦位于欧洲北部.是欧洲最古老的国家之一.首都哥本哈根是北欧最大的城市。这里有你我都很喜欢的童话家安徒生.这里有三位曾获得诺贝尔文学奖的作家.
简介:一大早就开始下雪了。小熊蹲在林边的树墩上,仰着头,数着飘舞的雪花,并舔吃着那些落在鼻子上的小雪花。
简介:春雷劈开云层,雷声震耳欲聋,吵醒了春风姑娘。
简介:一位老妈妈得到了一个只有拇指大的小姑娘。一只癞蛤蟆偷走了她,要她做自己的儿媳,水中的鱼儿帮她逃脱了。一只金龟子先是收留了她,但很快又不要她了。后来一只田鼠收留了她,可是邻居一只富有的鼹鼠强迫她嫁给他,幸亏她在鼹鼠洞里救过一只受伤的燕子,在关键时刻,燕子带着她飞到了温暖的南方。在那里,她遇见了英俊的王子,从此与王子幸福地生活在一起。
简介:安徒生,创造美丽童话的圣手。而我呢?也想有一天能创作出属于自己的美丽童话。踏上讲台,我才发现:现实版安徒生童话每天都在我与孩子之间发生着!
简介:为了能让自家宝贝胃口大开,有些妈妈使出大绝招。她们利用各种食物的颜色和特点,把平常的盒饭变成了精美的艺术品。
简介:几乎全世界的人都知道《格林童话》。当年,格林兄弟历尽艰辛.采访市井小民,收集了两百多个在民间流传的童话故事,编写成了世界名著《格林童话》。《格林童话》诞生后,马上风靡全球,至今已有140多种语言版本,
简介:童话中女性以婚姻为终极结局、以外貌和温柔顺从博取男性欢心的模式,在扮演公主的过程中慢慢渗入女孩们的潜意识,在她们的身体成熟之前,先将其独立精神扼杀在了摇篮中。
简介:一个夏日的黄昏,小蜗牛和小蜻蜓偶然在路上相遇了。这实在是很难得,因为他们许多没在一起聊天了……
简介:“这简直就是童话中的城堡!”几乎来过巴斯的朋友们都会发出这样的感叹。的确,巴斯是一个美得随处是风景,美得沁人心脾的小城市,也是英国唯一的世界文化遗产城市。
简介:摘要童话作品具有较强的故事性,人物形象鲜明生动,许多教师在教授童话作品时,喜欢让学生扮演其中的角色进行表演。实践证明,如果使用恰当,这确实是一种有效的教学方法,符合小学生好奇、好动的特点,能激发学生的热情和兴趣,有助于他们理解其中的形象,也符合语文课程标准所倡导的理念。
简介:
简介:<正>亲爱的同学,当你捧着一本精美的图画书,被书中那个世界深深吸引住的时候,你有没有想过:真的有那样一个神奇的世界吗?真的有那么多可爱、善良的人和动物吗?那些美好的故事都是真的吗?
简介:睡与醒从前,有一个女孩子在要上床睡觉时就变得很小很小。
雨中童话
童话之夜
落幕童话
柏林童话
别让童话溜走
童话王国——丹麦
冬天的童话
春天像童话
方寸之间读童话(之三)安徒生童话(下)
新“安徒生童话”
饭盒里的童话
童话街的故事
童话杀了那女孩
夏日里的童话
童话中的城堡
童话教学两注意
看图画 写童话
童话是真的吗
短篇童话三则