简介：探讨手术室综合教学模式在临床护理带教中的应用。

简介：八岁那年，因为吃了表哥从老家门前的那棵树上摘下的两个半生不熟的李子，肚皮痛、拉水一样的大便，我再次被父亲送进了县人民医院。那是那一年里的第三次，前两次是因为自小就有、记不清让我住了多少回医院的贫血。浑身绵软无力地躺在病床上，看着冰冷的液体一点一滴，滴滴答答地流进我的血管，盯着高处干净但陈旧得斑斑驳驳的天花板，我想我的目光一定是安静的，而且，是那种无助的安静一我不知道，刚才还剧烈难忍的腹痛所以消失得那么迅捷，完全是因为正滴滴答答流进我身体的止疼药液在起作用。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨手术室护理质量综合评价指标用于手术室持续质量改进中的价值。方法：选取我院在2019年7月-2020年11期间进行手术的患者130例，应用随机数字列表法将患者分为对照组与研究组，对照组给予患者常规的手术室护理质量评估指标，研究组给予患者手术室护理质量综合评价指标。比较两组患者手术室护理质量和不良情况发生率。结果：研究组患者的护理质量高于对照组（P＜0.05）；研究组患者的不良情况发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：手术室持续质量改进中应用手术室护理质量综合评价指标，可提高手术室护理质量，临床护理效果较理想，降低患者术中不良情况的发生率，可推广应用。

简介：摘要现代医学科学技术飞速发展，新的手术业务大量开展，特别是微创技术的广泛开展，要求对手术器械进行更加严格的管理，加强清洁器械的管控，规范工作流程，使之更趋于规范化、科学化。

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简介：目的探讨手术室护理质量综合评价指标在手术室持续质量改进中的应用效果。方法选择2017年1月—2018年1月来我院手术室进行治疗的960例患者作为此次研究对象并随机将其分成对照组与观察组，每组480例。对照组采用常规质量控制方式，观察组给予手术室护理质量综合评价指标，比较两组患者治疗效果。结果观察组患者手术室不良情况发生率（0.00208%）显著低于少于对照组患者（0.0104%），两组间比较具有统计学差异（P

简介：【摘要】目的：分析在手术室持续质量改进工作中应用手术室护理质量综合评价指标的价值。方法：择取240例手术治疗患者纳入研究范畴，120例患者为参照组，通过基础方法进行质量控制与评价；120例患者为观察组，应用手术室护理质量综合评价指标开展质量控评。观察指标为不良事件发生率、满意度评分。结果：对主要不良事件进行数据统计与分析，参照组各项目的发生率均更高，观察组优势明显，数据包分析证实，P值均在0.05以下。对患者做满意度调查，观察组的平均评分高于参照组20分以上，数据包分析证实，P值均在0.05以下。结论：护理质量综合评价指标有利于改善手术室工作质量，让接受手术治疗的患者拥有更好的预后状态，确保手术安全与效果。

简介：摘要目的对手术护理质量综合评定指标在手术持续质量改进中的应用进行研究分析。方法2013年1-6月采用传统质量控制法对实验室进行管理，本阶段为对照组；2013年7-12月采用新的手术室护理质量综合评定法对实验室进行管理。本阶段为实验组。结果本次采用的新手术室护理质量综合评定法共含有11项指标，实验组共有10项指标的不良发生率明显低于对照组，P<0.05差异显著，具有统计学意义。结论手术室护理质量综合评价指标应用在手术室持续质量改进中可以有效降低手术差错率，能够提高护理质量。

简介：目的探讨手术室护理质量综合评价指标在手术室持续质量改进中的应用效果和在实习生中的临床教学效果,为手术室的护理教学和临床工作提供参考依据。方法选取2017年6月—2018年4月在该院行手术的1000例患者和轮转到手术室的12名护理实习生为研究对象。将这些研究对象按照随机数表法分为对照组和观察组,每组有6名实习生和500例患者。对照组实习生采用传统的带教方法进行手术室护理的临床教学,对照组患者运用常规的手术室护理质量评价指标;观察组实习生在传统的教学基础上让实习生参与手术室护理质量的改进,观察组患者采用手术室护理质量综合评价指标。比较两组实习生的实习效果和两组患者的手术室不良事件发生情况。结果观察组实习生的实习成绩高于对照组;观察组患者的手术室不良事件发生率低于对照组,且两组数据经统计学检验,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在手术室护理中引用护理质量综合评价指标并让实习生参与其中,不仅可以让实习生学到更多的手术室护理知识和技能,同时也降低了患者不良事件的发生率。

简介：【摘要】目的：探讨评价护理综合质量体系指标用来持续改进手术室医疗质量的效果情况。方法：从本院选取2019年7月~2021年6月诊治的100例手术患者纳入研究范畴，并按手术室是否应用评价护理质综合量指标，均分到两小组。针对研究组，对手术室应用评价护理综合质量指标实施护理；针对基础组，采取普通评价护理质量指标实施护理。手术室对比两小组的护理质量、护理工作者风险护理工作能力的评分及满意率情况。结果：在手术室领域的护理质量、人员能力评分及满意率上，研究组都要较基础组大幅更优，且组间均呈现统计学意义上的差别(P均

简介：【摘要】：目的：分析综合评价指标的应用效果。方法：选取2021年1月-2021年12月4844例行择期手术治疗的患者，根据护理方法分组。对照组实施常规管理模式，观察组实施基于综合评价指标下的持续质量改进模式。比较两组手术相关护理不良事件发生率的差异。结果：观察组手术相关护理不良事件发生率低于对照组（

简介：为探讨综合考评带教法在手术室的应用,将每批8～9名护生随机分为三组分别进入敷料组、器械组及手术配合组实习。据据实习计划及手术室特点设计考核内容、方法、要求及评分标准进行综合考评。经过综合考评后推荐的护生,工作3～6个月后即能胜任手术室常规工作,有的甚至能单独配合较大的手术。提示综合考评带教法在手术室的应用具有可操作性及实用价值。

简介：综合手术室手术量多,急、重、大手术多,手术室护士要顺利完成各种手术的配合工作,应对各种突发事件,就必须具备一定的素质。本文从身体素质、心理素质、专业素质三个方面对综合手术室护士应具备的素质进行了阐述。

简介：摘要目的为了进一步提高我院手术室的护理质量并减少不良事件的发生几率，探讨护理质量综合评价指标在手术室持续质量改进中的应用价值。方法按照随机原则要求从2016年1月至2017年1月在本院手术室接受治疗的患者中选取100例作为研究对象，接受常规质量控制法进行管理的设为对照组，接受手术室护理质量综合评价指标进行管理的设为试验组，比较两组护理风险事件发生率的差异。结果研究数据显示，和对照组相比试验组的护理风险事件发生率显著降低，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将手术室护理质量综合评价指标应用于手术室护理管理工作中，有助于减少护理差错事件的发生，促进手术室护理质量的提高，效果显著，值得临床推广并应用。

简介：【摘要】目的：颅脑创伤患者施以综合护理干预，观察对患者的影响。方法：选择我院2020年2月-2021年4月纳入的颅脑创伤患者作为观察对象，随机法分组后，观察组及对照组分别采取综合护理及常规护理干预，两组患者各为32例，观察对患者的生活质量及并发症的影响。结果：观察组生理功能、心理功能、社会功能及躯体疼痛生活质量评分均高于对照组，p

简介：【摘要】目的：研究手术患者实施手术室风险管理 在 医院感染控制中的作用。方法：择取 76例我院纳入的手术患者 2018年 8月至 2019年 8月作为本研究的时间范围，利用奇偶 法对患者分为实验组与参照组，其中分为 38例。参照组干预 措施为常规手术室护理管理，实验组予行手术室风险管理 ，讨论患者的管理前后护理工作质量分值、 护理安全性评价及 医院感染发生情况。结果：手术患者管理前护理工作质量分值具有一致性， P＞ 0.05，实验组管理后用品制备、消毒隔离质量分值高于参照组，实验组管理后安全性评分高于参照组，实验组医院感染发生率（ 2.63%）低于参照组（ 18.42%），组间具有明显差异， P＜ 0.05。结论：手术室行风险管理效果确切，能够有效提升手术室护理工作质量与安全性评分，进而提高医院感染控制效果。

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简介：【摘要】护理工作是医疗工作的重要组成部分，护理质量的体现则是对待病人一视同仁，要尊重和爱护病人。而手术室作为一个特殊科室，对护理质量的要求则更为高。因此，高质量的护理依赖于护理人员的专业素质、责任心，同时也需要科学的管理。

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