简介：党的“十五大”报告中指出:“建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。”《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中,把努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本目标,这是提高学生思想政治素质的关键。在师训干训工作中,要适应21世纪基础教育改革与发展及人才培养的需要,采取有效措施,把德育贯穿于全面素质教育之中,纳入素质教育的运行轨道,将社会主义、集体主义、爱国主义教育融合于“做人”的道理之中,将对社会热点问题的剖析交汇于学生的社会责任感之中,使德育切实与社会现实及学生的思想实际有机和谐地融为一体。

简介：摘要形体训练是高校教育的新型教学项目，集齐音乐、体育、舞蹈于一体，兼具竞技性、运动性的特征，还有着社会交际、文化娱乐与艺术观赏的功能，是对素质教育内容的扩充与丰富。本文就形体训练的概念进行分析，并探讨舞蹈欣赏与形体训练的结合措施。

简介：在社会主义市场经济的新形势下,农机服务势必呈多元化、市场化,然其最根本的任务仍然是搞好为农服务。长期以来,由于机、农分工不明、利益关系不清,使得机农不能实现有机结合、共同发展,同时也是造成农业生产总体效益不能大幅是高的主要原因。实行统一管理,协调机农关系。实行统一管理主要是指对农机作业和农业生产技术措施的统一指导,即由机、农综合部门对农业生产布局、农业种植计划、农机

简介：摘要：为提升群众满意度，聚焦群众突出问题，完善医院制度建设，采取有力措施防范和化解风险隐患，实现清廉建设常态化、制度化，构建廉政文化建设和医德医风建设，提升医疗质量与服务能力是非常必要的。本文从基层党建工作与医院文化的关系、党建工作的特点及重要性等方面深入分析和探讨，提出医院文化与党建结合的优化措施，旨在实现“党建文化”和“医院文化”的高效融合，不断提升群众就医获得感、幸福感。综述如下：

简介：摘要现如今，我国的城镇发展取得了较好的成效，同时推动了我国公路建设工作的发展，我国的公路建设总里程也上升了一个新的台阶，公路交通状况直接关系到我国经济的长远发展，因此我们应该加强公路工程管理力度。施工部门应该尽量满足工程建设需要，进一步提升工程造价管理工作质量，在了解公路工程施工流程的基础上，采取科学的施工方法缓解施工过程中出现的问题，下面本文主要论述了公路造价管理工作现状及完善措施，希望能够有效提升公路造价管理工作质量。

简介：摘要：教育事业发展不断进步的背景下，人们对教学质量也更加严格，面对这样的形势读写结合理念应运而生，并且有效提升了教学质量与学生的学习兴趣。现阶段，读写结合教学方法逐渐出现在小学语文教学课堂当中，为小学教师开展语文教学活动提供了新思路，对提升小学语阅与写作教学效果有着极其重要的意义与作用。对此，如何将读写结合教学方法科学规范落实与应用到小学语文教学中逐渐成为语文教育发展的重中之重。基于此，本文简单概述了读写结合对小学语文教学的重要性，并提出具有科学性、有效性以及实际性的应用方法，以期为小学语文教师提供借鉴。

简介：摘要：在语文教学过程中，阅读发挥了重要的功能，要想让学生写好作文，首先要把语文教学做得好，让学生们读写一起发展，这为“以读促写”提供了可能。老师采用以读促写的方法，在小学语文中开展读写结合的教学，可以使学生形成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力，充实他们的作文内容，提高他们的作文水平，为提高他们的综合语文素质奠定了基础。

简介：摘要：教育事业发展不断进步的背景下，人们对教学质量也更加严格，面对这样的形势读写结合理念应运而生，并且有效提升了教学质量与学生的学习兴趣。现阶段，读写结合教学方法逐渐出现在小学语文教学课堂当中，为小学教师开展语文教学活动提供了新思路，对提升小学语阅与写作教学效果有着极其重要的意义与作用。对此，如何将读写结合教学方法科学规范落实与应用到小学语文教学中逐渐成为语文教育发展的重中之重。基于此，本文简单概述了读写结合对小学语文教学的重要性，并提出具有科学性、有效性以及实际性的应用方法，以期为小学语文教师提供借鉴。

简介：摘要：伴随着我国教育制度的变革，阅读与写作相结合的教学方法日益引起人们的重视。为了提高阅读与写作相结合的课堂效果，小学语文课堂教学应不断对教学模式进行优化改革，进一步提高教学质量，促进学生语文素养的提高。基于此，本文首先阐述小学语文读写结合教学的现状，其次提出具体教学措施，以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：摘要森林和湿地是我国乃是世界生态发展的重要资源。自改革开放以来，我国便加强了对森林、林业资源的管理与保护力度，但随着城市化建设的不断深入，对木材的需求量也逐渐增大，致使林业生产与森林和湿地资源保护理念之间存在较大差异。为了保证林业的可持续发展，就要采取科学的经营与管理手段，使得林业资源发展其生态维护作用。本文通过对我国林业发展现状的分析与阐述，对营林工作与生态相结合进行深入的分析与研究，并提出有合理性的措施提议。

简介：

简介：根据宁陕县充沛的资源优势，随着畜牧产业的逐步发展，近几年，该县大部分镇农户在山羊养殖过程中不时散发着羊口疮，给养羊业带来严重危害。作者根据近几年的实践对该病的流行特点、临床症状、诊断要点等提出了预防和中西医结合防治方法，对该病的诊断和防治提供了参考，也为该县养羊产业健康发展提供了保障。

简介：

简介：摘要：“读写结合”，是语文教学特有的教学方法，也是初中语文作文教学最重要的途径。依据心理学中的迁移理论，读写结合的教学所追求的是通过精读、细读、评点将陈述性知识转化为程序性知识；找到读与写之间过程性的相似点，设计活动，以读促写，以写促读，达到知识的迁移和巩固的目的。因此，本文以八年级教材为例，结合实例对初中语文教学读写结合策略进行分析，以期对语文阅读和写作教学带来帮助。

简介：摘要：建筑设计是依据美学与设计理论结合产生的，目前随着时代的发展，人们对于艺术美的追求不断提高。建筑设计的前提就是进行认真的分析，开展实用美学与建筑设计的融合，提高建筑设计的整体比例协调，提升建筑设计的质量，实现美学与建筑设计的协调发展。

简介：摘要：小学数学是一门抽象且逻辑严密的课程，对小学生而言“趣味化”往往更能触发小学生的学习兴趣点，点燃小学生数学学习激情，在“兴趣”笼罩的氛围中，愉悦完成数学学习任务，从而实现小学生数学核心素养的形成。教师应该充分发挥自己在知识方面以及能力方面的优势，积极引导学生进行思考，采用趣味教学法，充分调动学生学习的积极性和主动性。基于此，笔者结合小学数学教育经验，对趣味教学进行了探讨，并提出了具体对策，以期可以给大家提供一些经验参考。

简介：摘要：为了提高小学语文阅读教学水平，学校和教师需要积极探索在小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式的路径，提高学生的阅读与写作水平，激发学生学习语文的兴趣，充分发挥读写结合教学模式的作用。为此，文章作者以统编版教材为例，利用文献研究法、观察法分析了小学语文阅读教学的现状，以及小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式的重要性，并从分析课本范例、进行创新发散、加强情感联动、分层练习、提高读写能力、进行随堂练习等方面总结了小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用路径。

简介：摘要：现阶段，读与写的结合，是小学语文课堂教学重点之一。一些语文老师将其与语文的关系分割开来。在语文阅读中，老师会让他们感受文本内容、作者情感等，而不是同时进行写作训练，从而使他们的语文应用技能无法得到有效的提高。而在语文写作中，由于与语文学习相分离，使语文学习者很难把所学到的语文技能运用到实际的书写中去，从而影响了他们的读写水平。本章将从小学语文读写结合教学的意义入手，通过对当前小学语文教学中呈现出的读写结合教学问题的进一步分析，有针对性地提出几点能有效提升小学语文读写结合教学的措施，希望能为广大同人提供有益的借鉴。

简介：摘要：在新的社会发展时期，小学语文读写教学也是小学语文课程中，需要针对学生做出的重点培养内容。主要原因在于小学语文教学不仅要教授语文知识，还要不断增强学生语文阅读和写作应用的能力。但是由于受到传统教学观念和各种因素的影响，目前小学语文读写教育质量不理想。基于此，本文首先分析了小学语文读写结合教学现状及读写结合的定义，随后提出几点有效的教学措施，以供参考。

简介：摘要：在素质教育的环境下，对小学生语文素质的培养提出了更高的要求，小学语文教育面临着改革，小学语文作为基础学科之一，有着极为重要的作用。阅读和写作为小学语文中较为重要的两个组成部分，二者是相辅相成的存在，读写结合教学也是提高学生语文素养的途径之一，然而当下的小学语文读写结合教学仍然存在着很多的问题，因此，教师更应该在如何更好的结合读和写这一问题上下功夫，增加对素质教育下小学语文读写结合教学这一方法的认识，更新自身的教学理念，适应当下的教育环境，教师也要不断的探索和创新读写结合教学的方法，接触更多的信息，以读写结合的教学方式为基石，用更多的语文知识作为延伸，培养学生的内在，提高学生的语文素质。