简介：内容摘要：2020年伊始，突如其来的新冠疫情，给世界经济带来了前所未有的沉重打击。拥有包括世界第二大经济体的中国和日本、韩国、俄罗斯等世界重要经济体，在世界经济中占据重要地位的东北亚区域经贸合作，也在此次新冠疫情中，受到了非常严重的冲击，其东北亚区域经贸合作大幅萎缩，经贸发展举步维艰。本文从东北亚区域经贸合作现状、造成的影响入手，进而对东北亚区域经贸发展走势进行分析。

简介：摘要：知识经济和全球化时代，生产要素可以超越国界进行重新配置，产品可以在世界范围内竞争销售。在这个背景下，语言的经济功能日益显现。中国-东盟自由贸易区是当今全球人口数量最大的自由贸易区也是发展中国家之间最大的自由贸易区。中国-东盟自贸区的发展前景巨大。语言文化相似度是影响国际贸易的重要因素之一，从语言文化视角下讨论中国-东盟自由贸易区经贸合作发展，探讨语言文化在经济活动中起到的作用，有利于推动双方经贸合作发展。

简介：摘要：俄罗斯是世界国土面积最大的国家，也是我国的最大邻国，俄罗斯地大物博，资源丰富，早在三十年前，中俄两国就开创了友好建交的局面，两国关系真正走上了健康、全面发展的轨道。在长达将近三十年的合作发展中，终于在2019年，中俄两国的关系提升至“全面战略协作伙伴关系”，并提出两国的贸易额会从2018-2024年之间，由以往的1000亿美元提升到2000亿美元的宏伟目标，这也让中俄关系提升到了一个新的台阶。中俄两国的贸易合作正在快速发展，合作前景极其广阔，同时对我国高素质、高水平的俄语人才需求也更为急切。因此，加强中俄经贸合作的俄语专业人才培养工作迫在眉睫。

简介：摘要：中埃两国早在2000多年前就因古代丝绸之路结缘，现代以来双方更是本着发扬“古代丝路情缘”的理念，在经贸合作上不断深化。习近平总书记提出“一带一路”倡议以来，埃及作为“21世纪海上丝绸之路”和“丝绸之路经济带”双重示范区，积极与中国共建“一带一路”沿海经济带，推动了“一带一路”经济走廊的繁荣与发展。然而，在中埃经贸合作不断深化的背景下，影响两国深化合作的问题也慢慢浮出水面。基于此，本文系统性地梳理了中埃两国的经贸合作现状，提炼了掣肘难点并为中埃两国的全方位深化合作、充分发挥“一带一路”示范效应提供了参考对策。

简介：摘要：

简介：摘要：校企合作、工学结合的人才培养模式是高职院校改革的重要举措，是职业教育发展的必由之路，是培养高技能人才的重要途径。当下校企合作开展较好的专业是化工、机电工程等工科专业, 而文科等各专业在实践过程中遇到了一些困难。本文对经贸类专业在开展校企合作的过程中出现的问题进行了分析，并提出了相关对策。

简介：摘要：自进入21世纪以来，随着国际经济贸易的不断发展，中国与拉美地区的景观关系亦得到了前所未有的发展。随着中国与拉美地区各个国家的经贸合作日益密切，经济合作不断深入，中国与拉美国家之间的贸易、投资等各个经济贸易领域的冲突问题亦逐渐凸显出来。尤其是在对华反倾销、对拉直接投资等合作项目中，不仅面临着巨大的政策风险，同时还面临着一定的劳资纠纷等多方面的问题。本文主要从中国与拉美经贸关系的角度出发，重点对中国与拉美经贸关系中的合作与冲突进行探究。

简介：摘要：随着中美经贸争端的不断发展，欧盟在2019年取代了美国成为我国最大的贸易合作伙伴，在复杂的国际形势下，中欧贸易成为了推动我国对外开放战略的重要支撑。在中美经贸摩擦的背景下，中欧贸易具有较大的发展潜力，出口方面，中国与美国和欧盟的出口结构拥有很多相似之处，因此具有较强的可替代性。而在进口方面中欧贸易虽然和中美贸易存在一定的差异，但是对欧盟和美国产生最大辐射效应的中国行业均为航空运输，而欧盟在这一方面对我国经济发展的推动力要明显高于美国。

简介：

简介：摘要：幼儿有着极强的好奇心，因此较为喜欢玩游戏，但由于社会经历少常常以自我为中心，导致在游戏中难以与他人达成合作，这对幼儿的身心发展极为不利。所以在幼儿进行教育的时候可以通游戏的方式，通过各种各样的游戏让幼儿在愉悦的环境中锻炼社交能力，进一步促进身心健康发展，篮球作为一项重视合作能力的运动游戏，可以很好的提升幼儿合作能力。

简介：【摘要】小组合作学习在当前各阶段各科教学中得到了十分广泛的应用，小学英语课堂中通过构建合作课堂，促进学生展开合作学习，推动学生共同发展，身为教师应当加强研究，推动教学创新。

简介：【内容摘要】 小学生学习英语，是以“培养学生学习兴趣，打好基础知识”为目标。传统的英语教学模式和班级规模过大，严重影响教学活动的开展，学生无法全面参与课堂。小学英语课堂较灵活，主要以活动为主，在英语课堂中运用小组合作的学习形式组织教学，能够提高孩子们对英语学习的兴趣，让学生在“乐中学，乐中做”，让学生的语言运用能力得到全面地提升。

简介：【摘要】：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿的学习是一个渐进式的积累学习过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，这样才能更好地促进幼儿健康成长。实践证明，以全新的视角构建家园工作更能体现《纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，也将更有力地促使家园双方真正达成理念的统一。以此为契机，不断加强家园合作与家长共同携手参管幼儿园各类活动，开展丰富多样的家园共育活动，让家长多了解、多参与、多体验、多发言，体会家园共育的重要性，构建家园新模式。

简介：摘要：合作能力是提升合作行为质量和效率的重要因素，亦是幼儿成长路上必须具备的素质。它对于培养幼儿的性格、发展幼儿的学习能力以及提升幼儿的交际水平等都具有较直观的影响。幼儿的合作行为是指幼儿和同伴出于相同的目标，将幼儿划分为不同的小组，并以小组为单位开展组内合作，实现幼儿之间的协调和帮助，从而实现目标的过程。一方面，幼儿合作行为受幼儿的认知发展水平、性格特征以及社会交往技巧的影响；另一方面幼儿合作行为还会受学校环境、教师教育教学以及家长教育模式的影响。因此，在幼儿园的教育教学活动中要帮助幼儿从小树立合作观念，不断提高幼儿的合作能力。

简介：摘要：林业专业合作社是现阶段林业产业发展过程中衍生出来的一种经营模式，并且已初具规模，相比于传统林业发展模式，林业专业合作社在规模、盈利、销售、品牌、市场、专业化以及资金保障方面表现出明显的优势，有力推动了林业产业发展，提高了林农的收入水平。但由于各方导致的局限性，致使林业专业合作社在管理以及发展方面仍存在一定问题，包括资金不足、管理水平落后、专业人才不足等，这些问题严重制约着林业专业合作社的长远发展。本文结合吉林通化地区林业产业发展现状，对当地林业专业合作社发展状况进行简要阐述，分析现阶段存在的问题，并提出了林业专业合作的发展策略。

简介：摘要：学前教育作为教育的初始阶段，这时期的教育旨在充分开发幼儿的潜能，以及锻炼幼儿的身体机能和思维发展，因此游戏活动在学前阶段的教学中就成了至关重要的板块，而同时学前大班阶段的幼儿在性格上也普遍有活泼好动、对世界有极强的探索欲望等特点，因此在游戏活动中利用体育游戏发展大班儿童的合作能力就成了提高这一阶段教育质量的重点之一。由此，笔者将结合自身教学经验论述利用合作性体育游戏在学前教育中发展大班幼儿合作能力的重要性和应用策略。

简介：摘要：转变学生学习方式是课程改革的一项重要内容，课堂教学改革是课程改革的关键。本文谈谈在初中数学的课堂教学中，通过提出恰当的问题、选取合适的伙伴、分清个人的责任、合作交流，使学生能顺利有效的进行合作学习、和谐发展。

简介：

简介：摘要：亲自然体验活动是指以幼儿所处的自然环境为基础，通过教师适当的引导教育对孩子们的观察能力、想象能力及价值理念进行培养，是幼儿园教学课程中必不可少的教学方法。本文将结合幼儿园教育现状，简要阐述亲自然体验对于幼儿教育的作用，并对基于亲自然体验中促进幼儿合作行为发展的加强激励、营造环境、抓住教育契机、强化合作意识等方面措施进行相应的探讨总结。

简介：摘要：促进幼儿身心同步健康发展是学前教育的重要目标，而幼儿的心理健康问题也随着社会教育理念、教育环境的改变，逐渐被提上受关注的日程之中。家庭和教育机构作为孩子成长中不可或缺的重要角色，都肩负着关注幼儿身心发展变化，实时反馈问题，探寻解决问题根本途径的一系列责任，所以需要实现家校之间的有效合作，能够在重视合作的基础之上形成长效的合作机制。