简介:摘要目的了解高危型人乳头瘤病毒(HPV)在不同年龄段和不同宫颈病变妇女中的感染状况及基因型分布。方法应用凯普导流杂交技术检测527例经病理检查证实存在不同程度宫颈病变患者的21种HPV亚型,高危型13种,低危型5种、中国人常见亚型3种。宫颈病变分为慢性炎症、CIN1、CIN2、CIN3、宫颈癌、尖锐湿疣六类。以10岁为一个年龄组进行分组比较各个年龄组的感染情况及相应的病理分型结果。结果527例标本中,HPV感染438例,总感染率83.11%(438/527)检出了除43亚型以外的20种亚型。单一感染259例,二重感染120例,三重感染46例,四重感染9例,五重感染2例,最多达六重感染(1例)。高危型中16型21.63%(114/527)、58型11.0%(58/527)、52型6.45%(34/527)居前三位;低危型以11型2.84%(15/527)、6型2.66%(14/527)为主;中国人常见亚型主要为53型5.12%(27/527)、CP8304型3.98%(21/527)。结论HPV亚型的感染可发生于各个年龄组,随着病变的加重高危型HPV的检出率也相应增高,HPV基因分型检测联合病理学检查能有效地筛查宫颈病变情况,为防治宫颈癌提供可靠的科学依据。
简介:年青教员在组织学实习的教学过程中,往往显得经验不足,不能适应和顺利完成教学任务。除了教学心理不成熟和知识欠缺之外,笔者认为最重要的因素是教师与学员之间缺少心理沟通。笔者作为年轻教员,在组织学实习的教学实践中有几点体会。首先,与学员初次见面时较为详细的介绍自己,并请同学们用英语自我介绍。不但能和他们交流感情,而且可以增强自信心。其次,提问对答过程的形式应不落俗套。自己在课前准备些诸如“粉刺形成的组织学基础是什么”之类的常识性小问题,课中穿插提问,提高了学员的学习兴趣。再次,一些难以区分的概念如“胶原纤维,肌原纤维,神经原纤维等”和专业英语的记忆方法,让同学们用自己的学习经验办墙报和黑板报列表作图进行对比,同学们深刻地理解和记忆了专业知识。另外,笔者还经常利用实习结束时,给学员们讲我们教研室的科研工作方向以及先进科技方法如原位杂交、激光共聚焦显微镜、膜片钳等,这些知识使同学们学习组织学积极性大大提高。通过实习教学的这些锻炼,笔者的教学心理渐渐趋向成熟,学员们也更好学到了组织学的知识。
简介:[摘要]组织学是解剖学(人体结构学)的一个分支,是生命科学的重要组成部分。在组织学中经常有“纤维”这一名词出现,但在各处的真正实质却区别很大。纤维一般是指细而长的材料。包括天然纤维、化学纤维,天然纤维包括植物纤维、动物纤维、矿物纤维;组织学中的纤维多指动物纤维。动物纤维的主要化学成分是蛋白质,故也称蛋白质纤维。在组织学中,不作说明的纤维多是指这种概念的纤维。另外肌组织和神经组织所涉及纤维概念各有所不同。[关键词]组织学纤维理解组织学是解剖学(人体结构学)的一个分支,是生命科学的重要组成部分。组织学包括细胞学、基本组织、器官组织等内容,是研究人体的微细结构、超微结构、分子水平结构及相关功能关系的一门科学[1]。是医学基础课,也是现代医学研究的重要内容之一。在组织学中经常有“纤维”这一名词出现,但在各处的真正实质却区别很大。为便于学习理解,现就个人的理解体会拙述如下。纤维(fibre)在词典的解释是:一般是指细而长的材料。纤维具有弹性模量大,塑性形变小,强度高等特点,有很高的结晶能力,分子量小,一般为几万。分类包括天然纤维、化学纤维,天然纤维包括植物纤维、动物纤维、矿物纤维;化学纤维包括人造纤维、合成纤维、再生纤维。组织学中的纤维多指动物纤维。动物纤维的主要化学成分是蛋白质,故也称蛋白质纤维。还有的则是由于细而长,弹性大,强度高的特点命名为纤维。在组织学中,不作说明的纤维多是指这种概念的纤维。另外肌组织和神经组织所涉及纤维概念各有所不同。……
简介:目的:总结卵巢肿瘤的病理组织学类型分布特点。方法:回顾性分析1940例卵巢肿瘤患者的临床资料。结果:按良恶性分类,良性肿瘤865例,恶性及交界性肿瘤1075例。按组织学类型分类,上皮性肿瘤1095例,生殖细胞肿瘤646例,性索间质肿瘤152例等。卵巢恶性肿瘤中,表面上皮-间质肿瘤中恶性肿瘤患者平均年龄明显高于良性肿瘤患者(P〈0.05)。生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄明显低于良性肿瘤患者(P〈0.05)。恶性肿瘤病灶于双侧卵巢患者多于良性肿瘤患者(P〈0.05)。结论:卵巢肿瘤中恶性肿瘤多见,以表面上皮-间质肿瘤为主,恶性表面上皮-间质肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者高;生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者低;双侧恶性肿瘤发生多于良性肿瘤。