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  • 简介:提出一种基于FFT和混沌的图像隐藏算法.首先利用混沌系统产生混沌序列对秘密图像进行加密,然后利用FFT与混沌序列把秘密图像隐藏到载体图像中.实验结果表明,该算法具有良好的安全性和隐藏效果.

  • 标签: 混沌系统 图像加密 图像隐藏 FFT
  • 简介:这5只刚出生不久的小动物被它们的母亲抛弃时,生存希望十分渺茫。但是现在这3只小狮子、1只老虎和1只斑点鬣(舱)狗已经在南非鲁斯腾堡的阿克瓦巴酒店组成了一个和睦的大家庭,它们朝夕相处,过着非常幸福的生活。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一、差异组合,让小组合作互补共进  首先强化学生的合作意识,再进行优化分组。我们班尝试的是7人小组制,每组优等生、学困生各二个,中等生三个,构成一个相对稳定而富于变化的“锥”形。

  • 标签: 合作有趣 小组合作 有趣有效
  • 简介:SB系列砻碾组合机是一种新型高效的谷物加工专用设备,可一次加工成品也可单独砻谷生产糙米。该机设有胶辊砻、糠米自行分离、喷风碾米等装置,具有出米率高、含糠量少等特点。

  • 标签: 组合机 专用设备 谷物加工 一次加工 喷风碾米 出米率
  • 简介:星星狐出题这一天,阳光明媚,星星狐请来了朵朵猪、咔吱兔、嘟噜熊这几个小伙伴一起喝茶。他们边喝茶边聊天,星星狐给小伙伴们出了一道题。计算:30-29+28—27+…+4-3+2-1

  • 标签: 星星 喝茶 伙伴
  • 简介:里里狐出题上一次,星星狐和他的伙伴们一起聊了聊关于加法、减法巧妙计算的方法,今天,他们又聚到了一起,研究这样一道题目:计算:125×48

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:小朋友们都用过带橡皮头的铅笔吧?真是“一笔在手,两物齐备”,方便极了。可你们知道这种铅笔是怎样发明的吗?

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:她和他是中国最具影响力的电视健康栏目《养生堂》的“黄金搭档”。他俩一唱一和,一捧一逗,配合相得益彰,连续创下国内同时段节目最高收视率;他们合作出版的《你吃对了吗?》成为百姓家庭饮食必备的红宝书。幽默中潜藏智慧,趣味中传播健康,这对家喻户晓的完美拍档,已成为亿万电视观众心中当之无愧的“健康引路人”。

  • 标签: 养生 黄金搭档 家庭饮食 健康 收视率 电视
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  • 简介:仪器应用生活中常见的材料,仅仅围绕物理学科知识,通过巧妙设计,组装出一系列发电机。旨在让学生明白各种发电机的工作原理,以及能量之间是如何相互转化的,培养学生节约能源,保护环境利用清洁能源的意识。此外本仪器制作简单,便于学生亲手制作,锻炼动手能力的同时,又可提高学习兴趣。

  • 标签: 能量转化 发电机 生活中的物理
  • 简介:摘要小组合作学习促进学生互相学习,这样有利于形成积极的课堂氛围,有利于更多信息的沟通,有利于学生间的互帮互学、相互启发,更有利于学生能力的发展。

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  • 简介:摘要本文是在本人通过对小学体育教学现状的观察,结合本人体育教学中小组合作的经验,分析小组合作教学与传统教学的区别,以及小组合作教学对小学体育课教学效果的影响。小组合作模式对于学生而言,是有利于培养学生的自主性和团结合作能力的,并为学生提供了更多的锻炼机会,因此对体育教学效果的提升也有很大意义。

  • 标签: 体育教学 小组合作学习 传统教学
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  • 简介:孟姜女故事源远流长,具有深远的民间基础,这与其根据时代和民众需求调适情节,延伸主题有极大的关系。立足于善、真、美的社会道德诉求和民众欣赏需求,形成了立善以促教化、求真以利传播、求美以保证其韵味的演绎原则。这对当下民间文学资源的改编和使用具有借鉴意义。

  • 标签: 孟姜女 故事流变 演绎原则
  • 简介:近年来,尽管香港人口及汽车数量都保持增长,但因行人乱闯红灯而发生交通意外死亡率却持续下降。据香港警务处交通总部最新数据显示,2012年交通意外死亡人数为119人,

  • 标签: 闯红灯 香港 治理 交通意外 汽车数量 数据显示
  • 简介:由七位深大学生组成的女子组合“七朵”,可能是深圳学生最熟悉的国内演唱团体!”七朵”曾在央视的“我要上春晚”和湖南卫视的”奇舞飞扬“等各大电视台节目上有不俗的表现。近期,“七朵”首张主打单曲《咏春》的网络视频累计点击量达2000多万,而她们的新单曲《玉生烟》在国内最大的音乐网站“音悦Tai“的内地榜上位居榜首、点击量已达572万。

  • 标签: 湖南卫视 网络视频 音乐网站 大学生 女子组 电视台
  • 简介:摘要合作学习就是指导学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动性学习。增强小组合作学习在小学中高段数学学习中的有效性,应内化学生行为,培养学生合作学习的意识;要建立机制、科学编组、明确组织;要加强调控,面向全体,培养学生创新精神;要突出评价功能,激发学生学习兴趣。

  • 标签: 数学 教学 开展 合作