简介:摘要本文从四个方面阐述英语小组合作的有效做法一、创建富有凝聚力的学习小组;二、让管理促进小组主动和谐发展;三、打造简洁高效的生态课堂;四、树立教师角色转换意识。
简介:摘要:随着我国现代化进程的不断加快,河堤防护的施工建设也日趋现代化。通过对RSP景观生态组合桩施工监测的实践经验及数值模拟分析总结,阐述了RSP景观生态组合桩施工监测及数值模拟分析的重要作用。RSP景观生态组合桩施工监测及数值模拟分析不仅能够为RSP景观生态组合桩施工安全提供可靠的数据和技术支撑,而且能够防止RSP景观生态组合桩施工事故的发生。本文主要阐述了RSP景观生态组合桩施工监测及数值模拟分析的重要性和作用。
简介:野花组合景观在新型城镇化建设中发挥了越来越重要的作用.但其修剪维护技术,还未见研究报道。本文以不同生活型、不同播种比例和播种密度的9个组合景观样方为试验样方。研究了修剪后不同因素对于不同组合开花及后期景观效果的影响,结果表明:对修剪后各组合再次到达盛花时闻的影响,因秦A最重要,差异极显著;其次是因素B,差异显著;因素C的影响最小,差异不显著;花期持续时间影响最大的因素是A,其次是B,差异均极显著。所有处理景观外观质量均有上升,处理1、2、3、5和7提升效果差异显著。主要是修剪后花盖度总体趋势逐渐升高,草盖度总体趋势逐渐降低;景观残破率修剪后显著降低,而开花种类显著增加。根据R值分析,花期持续时间最长的组合是A1B1C1。
简介:摘要“建构式英语生态课堂”模式是我市教研室对全市教育部门的硬性要求,也是新课程改革的必然之路。新课改告诉我们,教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为,但应更多地视为是一项人际互动的过程。事实上,任何教育活动都是在交往中实现的,没有交往和互动,教育活动便不可能发生。学生就是在师生、生生相互作用中不断发展的。
简介:摘要:钢筋砼与石笼组合的生态防汛墙结构,包括桩基结构;底板,所述底板为钢筋砼结构,所述底板水平设置在所述的桩基结构顶部;防汛墙墙身,所述防汛墙墙身为钢筋砼结构,设置在所述底板的临土侧,且所述防汛墙墙身的底端与底板固定连接,所述防汛墙墙身临水侧设置临水侧阶梯,背水面为直立式挡墙;石笼,所述石笼布置于墙身临水侧阶梯上;悬臂墙,所述悬臂墙设置在底板的临水侧设置以固定最下层石笼;加固桩,所述加固桩成排设置在石笼外侧,插入下层石笼中。有益技术效果在于这种防汛墙结构既继承了钢筋砼墙体安全可靠,抗冲能力强的优点,又融合了生态石笼结构带来的自然美观、净化水体、固土保湿的生态效果。
简介:【摘要】语文生态视角下的高效小组合作学习是为了让学生能够学习他人的思维,提高其语文素养。有效的实施策略能够提高小组合作效率,如小组分配要遵守平等互助原则,不以学业成绩和能力划分;小组活动采用交互式学习,可分小组内部活动和跨小组活动;小组合作时间以任务为准,小组评价体系不能单一,要多元多向评价。