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  • 简介:采用“词汇-图片”启动实验范式,考察概念组合加工过程中的关系启动效应,探讨了关系竞争理论与图式取向理论之间的争论.结果:实验1发现,在目标组合概念与启动组合概念的主名词或修饰词相同的条件下,都会产生关系启动效应;实验2表明二者之间没有相同的子概念(修饰词或主名词),也会产生关系启动效应.实验3在排除视觉特征因素条件下,再次证实本研究中出现的是关系启动.结论:支持图式取向理论,即概念组合中的关系信息不受修饰词和主名词的限制,是独立表征的.

  • 标签: 概念组合 名词-名词组合概念 关系启动
  • 简介:政府通常利用政策组合实现环境治理目标,许多文献研究了这种实践的次优改进特征。通过构建理论模型,研究管制政策与税收政策组合的次优改进及其实现方法,结果表明在信息不完全的情况下,对产生较大边际外部成本的行为予以管制,则税收政策与管制政策的组合比单独使用某个政策更具效率,此时,税率为边际社会成本的加权平均,管制通过边际社会成本和权重来影响税率的设定,进而实现税收与管制政策的协同。理论模型的启示是:合理使用政策组合有利于更好地实现环境治理目标。对此,基于浙江省"五水共治"的治污实践,运用该省化纤行业的数据验证了本文的研究结论。

  • 标签: 税收与管制 政策组合 环境治理 次优有效性
  • 简介:摘要人员组合是人力资源管理的一项重要的工作,组织如果实行的是最佳的人员组合,组织的运行就有效率、就有价值,组织就能更快、更好的实现其预订的目标;否则组织的运行就无效率、无价值,从而,组织的目标就无法实现。本文从人员组合的“1+1>2”效应谈起,结合实际着重分析了人员组合的几种表现方式及其如何克服人员组合的低效组合和最差效应组合

  • 标签: 人员组合 单体效应 组合效应 组织目标
  • 简介:针对用支撑组合楼板的钢梁,该文提出一种基于性能化设计的方法,这种方法可以允许设计者只对部分的钢梁进行防火保护。这种方法是以前楼板和钢梁组合薄膜效应的发展,而以前只考虑了组合楼板的薄膜效应。而且,该文所提出的方法考虑了因各种变形模式所引起的楼板薄膜效应的差别,即在火灾中通过改变所假定的屈服线模式来考虑组合楼板和梁的受力状态。

  • 标签: 组合楼板 钢梁 火灾 性能化设计 屈服线 防火保护
  • 简介:高层组合框架在进行侧移计算时,由于其柱截面尺寸较小,应考虑其几何非线性的P-△效应的计算.本文提出了差分方法的简化方法,并与微分方法计算过程和结果进行了比较,结果说明该方法计算简捷明了,满足精度要求.

  • 标签: 高层建筑 组合框架 P—△效应 几何非线性 差分法 微分法
  • 简介:分析了积温效应的2种表现形式:多日积温效应和两日积温效应,提出了考虑积温效应的夏季负荷组合预测方法。该方法充分考虑积温效应的2种表现形式,建立了3种温度的修正模型;为了提高预测精度,采用基于多元线性同归法、BP神经网络和支持向量机的组合预测方法。以江苏某地区的负荷数据作为历史数据,采用基于最小二乘法优化的模拟退火法求解最优参数对温度进行修正,并将修正之后的温度代入组合预测模型中预测负荷,结果表明,预测精度高,可以满足系统调度人员的需要。

  • 标签: 负荷预测 积温效应 组合预测 模拟退火法
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  • 简介:摘要本文通过分析变电站母线构架可能出现的荷载,列举出常用的的效应组合,为变电站构架设计提供依据。

  • 标签: 构架设计 荷载 荷载组合 极限状态
  • 简介:摘要:小组合作教学的模式是苏联合作教育学的倡导者创立的教学模式,将学生作为教学的核心,能够提升学生学习能力,发扬学生协作学习的思维。现阶段,部分教师在教学中教学的手段过于单一,难以满足学生学习的需求,影响了学生学习的有效发展,限制了学生学习的进程。因此,本文将从小组合作教学的特点出发,阐述小组合作教学的具体方式,丰富教师教学的手段,增强教师教学的质量。

  • 标签: 小组合作 实践教学 有效应用
  • 简介:摘要:借用大数据分析,对初中学生以小组合作为辅助教学方式(又称协作学习),进行数据采集分析处理。改善班级课堂气氛的一种教学活动和教学策略,告别生产式教学。解决教师由于地域差异进行的交流,方便教师教学经验的提高。以目标设计为先导,师师、师生、生生、合作为基本动力,寻找出新的教学方案。

  • 标签: 小组合作 课堂效应 教学方案
  • 简介:摘要:学生想要学好数学这个学科,并且提高自己的数学成绩,一方面逻辑思维能力是极其重要的,但是不得不说,有的学生天生就对数学感觉特别好,逻辑能力很强,学起数学来得心应手,但是也有的学生,明明很简单的一道题却一迷不过来,所以这时就需要另一点了,那就是一定要进行大量的做题与练习,哪怕是一个很有天赋的学生,如果只是听教师讲,而自己却眼高手低从来不去练习,那么也一定不会取得好的成绩。

  • 标签: 小组合作 初中数学 提高效率 反馈有效 缩小差距
  • 简介:摘要:初中物理的学习是很重要的,当今社会,社会很需要学生掌握好物理的学习,物理的学习是很重要的。学生在这个过程中也能学习到很多其他方面的知识点,这样学生也就相当于得到了很多方面的能力提升。那么在当今社会身为教师的我们又如何让学生喜欢上物理呢?这就需要教师做很多准备,比如利用合作式教学来让学生意识到合作的好处,本文就初中物理课堂中小组合作的有效应用进行探讨和总结,以此来让教师巩固自身的教学经验。

  • 标签: 初中物理 小学合作学习 创作学习氛围 提高学习效率 锻炼合作能力
  • 简介:本文在一个开放经济新凯恩斯DSGE框架下,对中国1992-2012年间的货币与财政政策组合范式进行了实证分析。实证结果表明,中国的货币与财政政策组合总体上符合PMPF范式,即被动型货币政策和被动型财政政策的组合。这种组合有效地确保了政府债务的可控性,但由于货币政策对通胀的反应力度不足,容易滋生通胀和泡沫经济。进一步的模拟分析表明,从PMPF范式逐渐转向AMPF范式应该成为中国货币与财政政策组合范式转变的基本路径选择。

  • 标签: 货币政策 财政政策 新凯恩斯模型
  • 简介:摘要:因为小学数学与其他学科之间相比较,有着很大的不同点,数学具有复杂、特殊、抽象性等特点,对于7~12岁的小学生来说,要他们学习较为抽象性的数学知识,学习的效果自然不会十分的理想,这时就需要小学教师运用多形式、多样化的方法来进行数学知识的教学,以此来激发出小学生学习数学内容的积极性与热情,并进一步培养小学生的抽象思维与逻辑思维。基于此,本文下面将对小学数学小组合作学习中的有效对策进行进一步的分析与研究。

  • 标签: 小学数学 小组合作学习
  • 简介:摘要:受地理位置影响,吉林省年积温时间较长,日照充足,水稻种植具有较长的生长周期,品质优良,加工后口感好,营养丰富。北方地区因纬度较高,水稻种植主要选择中晚熟单季稻品种。在水稻种植期间,面临着严峻的病虫害问题,若不及时控制,会对水稻种植产量与质量造成影响。所以,栽培人员要掌握科学的水稻栽培技术,并结合病虫害发生情况采取一系列防治措施,在保障粮食安全基础上不断提升水稻品质和产量。

  • 标签: 北方杂交粳稻组合 主要农艺性状 遗传效应分析
  • 简介:摘要:人并不是在社会中孤立存在的,每个人在一定的组织中与别人合作,共同推动了社会的发展。然而随着网络时代的到来,人们的合作方式也发生了翻天覆地的变化,新一代的青少年似乎正在远离社交,远离与他人合作,这一问题值得所有教育工作者重视起来。在中小学课堂上提升小组合作的质量可以促进学生以更高的学习效率吸收知识,也能进一步改善以往的合作教学流于形式的问题。

  • 标签: 初中数学 小组合作 科学分组 分组探究 延长时间
  • 简介:摘要语文教学可以很好地培养学生的思维能力及认知能力,同时也是学习其他学科的前提。所以,小学语文教学在小学教学领域中占据着重要的位置,提升小学语文教学的质量及水平是当前教育领域颇为关注的重点,小组合作学习模式的应用正是由此才被引用到了小学语文教学中。

  • 标签: 小学教学 合作学习 有效运用
  • 简介:摘要:在体育课堂中,为了更好地管理学生,也为了让学生能够更好地进行课堂练习,教师往往会将学生分为不同的小组,这种小组合作的教学方式也可以更好地帮助学生进行体育锻炼。但是小组合作教学也是有着一定的技巧的,掌握这些技巧可以让这种教学方式在初中体育教学中发挥更大的作用,接下来讲解一些有关小组合作在初中体育教学中应用的技巧,希望每一位教师都可以重视并学习相关技巧。

  • 标签: 初中体育 小组合作 团队精神 竞争与合作 教学质量
  • 简介:摘要:随着现在经济的发展与进步,越来越多的家长开始重视学生的综合素质,在小学阶段的学习过程中,学生的学习压力是非常小的,因此这就让家长有了给学生报各种辅导班的机会,但是在学生日常的学习过程中,无论是教师还是家长都忽略了一个事实,那就是学生的学习能力是非常有限的,不能揠苗助长,因此教师在体育课堂的教学过程中,就需要不断的提高学生的身体素质水平,本文就小组合作在小学体育课堂中的有效应用进行探讨。

  • 标签: 小学体育 小组合作在课堂中的有效应用 活跃课堂气氛 深化合作意识 加强体育实践