简介:摘要:对于艺术素质测评,我们应该明晰这样一个根本目的--艺术测评的目的不是选拔与甄别,不是一种硬性考核,而是通过国家的顶层设计,实行艺术考评,促进艺术教育,落实美百教学,实现和发展学生的终身艺术修养,使学生成为身心全面发展的人。
简介:摘要:小学阶段教育的起始阶段,也是学习生涯的一个重要组成部分。这个阶段学生对外界表现出强烈的求知欲,是获得知识的开始,而这个阶段的学习也会对今后产生潜移默化的影响。本文就以小学阶段的音乐教学为研究出发点,探究如何在小学阶段的音乐课堂中提升学生的整体音乐素养,这对学生们今后的音乐鉴赏能力以及音乐素养的提升都具有很大的帮助。