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23 个结果
  • 简介:设计,从原始的石器到现代的飞机火车,从无意识走向有意识。成为一个设计师,所需要的不仅是天赋,更是对跨学科知识的不断了解,对各种技能技法的不断训练,对"人"的深刻认知,而这些都将要在设计教育中获取而来。培养出有创新的思维,实干的能力,有理性的头脑和感性的内心,这样一批批更加具有专业素养的设计师,才能更好为社会服务,更为人类服务。通过教育阶段的理论与实践的碰撞,能形成学生不同的风格,帮助学生多方面发展。

  • 标签: 工业设计 教育理论 教育实践
  • 简介:万事万物复杂的形状和结构遵循着一定的规律在不断变化着,而揭示自然界这一变化规律的学说便是分形理论。文章中介绍了分形理论的产生、发展和分形的原则。重点论述了分形理论与建筑的结合,结合实例分别阐述了分形理论在传统建筑和在现代建筑中的运用。分形理论为建筑的创作提供新的思路和方法。

  • 标签: 分形理论 自相似性 建筑 结合
  • 简介:系统是TRIZ理论中最基本、最重要的概念之一,对系统概念的理解,将直接影响学习TRIZ理论的效果。系统概念的提出什么是系统呢?TRIZ理论中的系统,从狭义讲,是指技术系统;从广义讲,包括物质世界和非物质世界的一切系统,就是"具有系统特征的部件和联系的总和",也可以理解为就是矛盾或问题所发生的环境及环境内所有事物间联系的总和。而我们在学习TRIZ理论中主要研究的就是技术系统。

  • 标签: 中系统 概念理解 理论中
  • 简介:本文首先在大量文献检索的基础上,对顾客价值理论进行综述。比较分析各种代表性的顾客价值理论研究成果的优劣,从中提炼出作为导向产品设计的理论依据,同时揭示“顾客价值决定顾客满意”的关系,强调了顾客价值在现代营销理论体系中的本质地位。其次,从宏观层面以广义工业设计概念为先导,辨析现代工业设计与现代营销相互融合的内容及两者必然走向整合的内在依据并指出运用顾客价值理论导向产品设计决策的过程和理念。最后,从微观层面重点回归到产品概念设计阶段,将产品概念设计分解为价值设计和概念设计两阶段,详细探讨价值设计阶段中的顾客价值关键要素分析的流程和方法,从中确认出价值机会,以此导向概念设计阶段,确保整个产品概念设计阶段自始至终围绕“顾客价值为中心”展开并初步提出了多样化团队整合的方法,最大程度地降低新产品设计成本和决策风险。

  • 标签: 顾客价值理论 现代营销 决策风险 顾客满意 团队 确认
  • 简介:文创产品应为消费者带来某些回忆、共鸣等用户体验,通过适当的设计手法使产品变得拟人化、表情化,能够把一件成本极低的产品改良成为附加值增加十几倍甚至几十倍的消费品,而整个消费环节中消费者是极其被吸引和愿意买单的。因此,情感化产品会对经济结构转型升级、由中国制造到中国创造带来很大的推动力,对中国产品对外出口结构和出口量、经济贸易增长带来深远的影响。

  • 标签: 文创产品 产品设计 情感化设计
  • 简介:针对目前跑步机普遍存在的占用空间大、功能单一、节能效率低等问题,设计一种新型多功能智能跑步机。基于TRIZ理论中将该问题转换为技术矛盾问题,建立跑步机功能组件模型,采用矛盾矩阵工具获取优先推荐创新设计原理,并结合实际选择最佳原理解决设计中的问题。通过TRIZ理论设计的跑步机具有可收纳折叠,造型美观,节能效果明显,功能完善,智能化、信息化程度高等特点。相比传统的产品设计方法,TRIZ创新理论提高了设计效率,缩短了开发周期,在产品创新设计等领域具有重要的指导意义。

  • 标签: TRIZ 跑步机 技术矛盾 矛盾矩阵
  • 简介:通过对城市CI理论和城市景观地域性创作的关系的分析,寻求在整体性思维观念下,城市景观地域性创作的新手法。为生活在城市的人们创造良好的空间环境,丰富城市文化内涵,表现城市空间的个性特征。

  • 标签: 城市CI 城市景观 地域性
  • 简介:艺术设计与创新思维息息相关,密不可分,要想促进艺术设计业的不断发展,各高校就应高度重视对学生创新思维的教育,在强化和优化师资力量的基础上要求教师在教学中不断创新并有效激发学生学习兴趣,以将对学生的创新思维教育完善化,从而不断为艺术设计业培育出极具创新思维的优质人才。

  • 标签: 高校艺术设计教育 创新思维教育
  • 简介:动态界面一方面通过交互操作实现“工具中介”,另一方面通过“符号中介”传达意义,两者是双向互动的过程,称为“双向中介”。研究以维果茨基的“中介论”和“活动论”为理论基础,以iPad的5种代表性操作为研究对象,分别使用“工具中介”和“符号中介”的观点分析其交互特色和符号意义。理论通过推出一款APP的原型设计应用于教学实践,证实了理论的可靠性,而具有符号意义的视觉运动能够作为打动消费者情感需求的重要设计手段。

  • 标签: 动态界面 视觉运动 中介 符号学
  • 简介:这座位于丹麦啥德斯列夫的教育中心拥有一个充满活力与美丽的教育环境,它没有传统的教室,空间区域都是开放式设置,成组出现,有的适合对话讨论,有的安静隔音,能适应多样化的教育方法。建筑师将建筑设计成一个中间拥有中庭,四周拥有一圈露台的建筑。

  • 标签: 教育环境 垂直 建筑设计 空间区域 教育方法 开放式
  • 简介:近年来,我国大力推行建设“两型社会”,即“资源节约型社会”和“环境友好型社会”.因此,将景观设计与“两型社会”相关理论相结合是符合我国目前国情也是我国环境建设的基本趋势.本文通过对“两型”理论的内涵分析,探讨其在湿地公园景观设计中的体现形式,并在洋沙湖·东湖湿地公园景观设计的实践过程中采用新技术和措施来体现“两型”的内涵,完善实践项目研究,力争为今后的湿地公园景观设计提供一定的参考.

  • 标签: “两型理论” 湿地公园 景观设计
  • 简介:“知道如何去做”是一个产品设计师专业技能的灵魂.这些技能包括通过文化和评论的工具去体味社会文化框架的变化,通过企业管理的知识去理解企业动态、市场趋势以及消费行为.

  • 标签: 工业设计 创新教育 意大利 米兰理工
  • 简介:在儿童成长备受重视的今日,儿童教育不可置否地成为一个社会性大话题。除去长辈和学校的引导,人们对教育类产品也提出了需求。市场上为儿童教育产品集中于帮助提高成绩,对于行为习惯方面鲜有关注,然而这一方面确是儿童成长中一个重要部分,继而影响未来社会的文明道德水平。本文通过对儿童心理,习惯教育方法及相关产品的研究,总结出针对儿童习惯培养的产品应有的一些设计方向,以期日后为相关产品设计提供参考。

  • 标签: 儿童 教育 习惯养成 产品设计
  • 简介:随着人们当前环境保护意识的逐渐增强,对周边的居住环境要求也越来越高,景观设计事业在最近几年以来得到了十分快速的发展。许多高等院校、职业技术学校等均开设了这个专业,促使我国景观设计教育得到较大的提升。但是从整体上看在景观设计教育上仍处于发展的初级阶段,其中仍旧存在着较多的问题,本文主要对当前景观设计教育的发展现状展开探讨,然后提出了一些景观设计教育发展的创新策略,希望我国的景观设计教育能够得到更好的发展。

  • 标签: 景观设计教育 发展现状 创新策略
  • 简介:工业设计实践教学,对于培养工业设计专业学生的自主创新能力有着不可忽视的作用。在实际操作中应以育人为本和培养高级专门人才为目的,以具体参与实践方法为内容进行展开。使参与实践的学生能够了解企业项目运行的真实需求和过程,为他们将来融入社会化大生产进行社会创新做一定准备。职业化的工作方法、正确的财富观、以及真实团队合作经验应是在实践教育中学到的主要内容。

  • 标签: 实践教育 工业设计 教育目的
  • 简介:随着开源硬件平台的日益成熟,掀起了席卷全球的创客教育浪潮。在它的影响下儿童创客群体也开始萌生,有关于儿童的创客教育也越来越受到关注。但目前关于儿童创客教育产品却较为匮乏,像Arduino这样的开源硬件平台已经被引入到创客教育活动当中,但它的开发需要编程和搭建电路这两个基础技能,这对于儿童来讲是非常有挑战的。如何让儿童更轻松地了解背后的原理,使他们能够学会用艺术和科学的方法进行创造活动,才是创客教育的核心思想。在儿童创客教育的现状基础上,抓住创客教育中的痛点问题,将开源硬件与创客教育有机结合,激发儿童对创客教育的热情。

  • 标签: 工业设计 开源硬件 儿童创客教育 产品设计
  • 简介:文章从蒙台梭利的感官教育的应用出发,探索感官教育与幼儿教育产品创新的关系,最后通过对幼儿教育产品创新的具体途径,结合具体案例,分别从幼儿学习、幼儿思考、幼儿自我教育、幼儿产品设计环节来探讨"感官-体验引导"体系带来的改变。

  • 标签: 体验引导 感官教育 幼儿教育产品
  • 简介:学龄前儿童的教育引起了我国的重视并给予资金和人力支持,但其存在的弊端使学龄前儿童的培养产生了反作用。近些年,蒙特梭利教育理念在我国引起重视,"以儿童为中心"理念一时成为我国幼儿教育界的潮流,这些教育理念在幼儿园环境设计体现在灯光、颜色、建筑的造型、室外环境以及室内功能空间的设计。蒙特梭利教育理念与幼儿园设计有机的结合,为我国幼儿园设计提供理论支撑。

  • 标签: 蒙特梭利教育 幼儿园环境设计 儿童