简介：摘要：作为高职院校课程体系的重要组成部分，精品课程对于凸显高职院校的办学特色、提高高职院校的教学管理水平具有重要的意义。然而，从目前高职院校精品课程体系的建设情况来看，其在网络资源建设方面还存在一些问题与不足，最终影响了精品课程的教学效果。基于此，本文首先总结了高职院校精品课程网络资源建设的现存问题，然后提出了相应的改进对策，旨在将精品课程的特色优势最大限度的体现出来。

简介：摘要：精品课程是职业教育教学质量与教学改革质量的关键组成部分，精品课程建设也是对职业教育推进课改、建设品牌、示范带动、整体提升的关键措施，充分认识精品课程意义和建设路径对于在切实推动教育创新、深化教育教学改革等方面，具有至关重要的意义。本文主要从“什么是精品课程”“为什么要建设精品课程”“如何建设精品课程”等三方面着手，就职业学校的精品课程建设问题展开了论述，同时也为职业教育院校精品课程建设提供了思路和建议。

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简介：摘要：为贯彻落实相关文件要求，教育部当前正在开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作。在线精品课程的建设与应用是推进教育现代化的重要抓手，本文作者根据其经验，介绍了建设和应用在线精品课程的一些思路与方法。

简介：摘要：结合当下信息化时代与新冠疫情并行的社会形势的迫切要求，对多年所授《路基路面工程》课程的教学进行深入研究，以学习通为平台，以院级课题为依托，实践性地建设了《路基路面工程》在线精品课程，本文结合其建设过程总结了在线课程建设的意义、研究了建设的质量保障体系、以及在线课程知识体系的重构与建设效果评价，为高职层次《路基路面工程》在线课程的与时俱进提供了较为完备的教学体系支持。

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简介：摘 要：针对国内成人高等教育在线开放精品课程建设质量不均衡不统一的问题，分析了接受成人高等教育学生群体的学情现状，剖析了当下在线开放精品课程建设中存在的不足，并就如何进一步提高成人高等教育在线开放精品课程建设质量方面，探究了课程建设一般范式，明确了课程建设项目，规范了课程资源建设内容与要求。 

简介：摘要：高职课程建设中注重精品课和优秀课的建设，基于工作过程的教学模式和项目教学法引入后，各高职院校对相关精品课程的建设也进行了改革。笔者结合所在院校讲授"电子商务网站建设与管理"课程的实际经验，讲述了精品课建设中本课程的定位、课程目标、教学内容的选取、教学方法和教学手段的应用，以及本课程的特色与创新。

简介：摘要：为了进一步打造品牌专业，促进教师队伍专业化发展，进一步深化应用型本科高校课程改革，提升学校办学的软实力，更好的建设数据库精品课程，论文着重分析了数据库精品课程建设的重要性及其意义，给出了课程建设的思路和方法，针对应用型本科高校办学层次提出了“校企”协作建课模式，经过实践课程建设效果明显。

简介：摘要：近年来，受素质教育改革的深度影响，《大学计算机应用基础》课程不单单是以传授理论知识为主，而是注重提高非计算机专业学生的计算机应用技能。但现阶段，教学内容太过于理论化，弱化了学生实践能力的培养，导致教学效果不高。对此，本文就大学应用基础精品课程建设与教学改革进行分析论述，并提出有效策略，以此提升课程的教学质量。

简介：摘要：全自动录播及传统演播室摄制是精品课程教学录制制作的主要方式，本文从多方面比较了这两种制作方式，以及能为相关工作者带来一定借鉴价值。

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简介：摘要：本文主要分析在新课标背景下，构建小学语文精品课堂教学的有效对策，并以发挥学生主观能动性，提高教学质量。

简介：摘要：语文课堂是学生学习语言、感受文化、培养品德的基本路径。基于此，本文主要分析在新课标背景下，构建小学语文精品课堂教学的有效对策，并以发挥学生主观能动性，提高教学质量，以供参考。

简介：摘要:创新课堂教学方法是我们的热门话题，尤其是在落实双减政策下的课堂教学，那么如何设计一节优质的课例呢？那就要研究、梳理、归纳、总结出知识要点，精准制定目标，探索突破重难点的方法，精简课堂容量，设计重要问题，教会学生正确掌握学习方法的要领，从而顺利完成目标任务，达到预期的效果。

简介：摘要：语文课堂是学生学习语言、感受文化、培养品德的基本路径。基于此，本文主要分析在新课标背景下，构建小学语文精品课堂教学的有效对策，并以发挥学生主观能动性，提高教学质量，以供参考。

简介：摘要：思想政治工作是党校工作中的重要内容，对于引导基层党员正确认知自我、提升其思想水平而言，具有十分重要的意义。党校精品课建设在党校思政工作中发挥着极其关键的作用，党校需要深化对于党校精品课建设重要价值的认知，并采取针对性措施，将其纳入思想政治教育实践。本文主要对党校精品课建设的重大意义进行分析，在此基础上，探讨党校有效开展党校精品课建设的实践措施，旨在提供具有一定参考意义的借鉴。

简介：摘要：语文课堂是学生学习语言、感受文化、培养品德的基本路径。基于此，本文主要分析在新课标背景下，构建小学语文精品课堂教学的有效对策，并以发挥学生主观能动性，提高教学质量，以供参考。

简介：摘要：《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出，党校（行政学院）是党领导的培养党的领导干部的学校，是党委的重要部门，是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。教学是党校（行政学院）的中心工作，党校（行政学院）教学应当不断提高学术水平和专业水平，增强针对性和实效性。为更好提升党校授课能力和水平，形成党校精品课程，笔者针对地方党校和基层党校实际开展相关调研，寻找打造精品课的难点和症结所在，并尝试提供解决途径。

简介：摘要：现阶段我国中职院校对网络课程和资源建设的重视程度正在不断提高，进一步突显了对课程教学有效性的重视，为了拓展课程教学的广度和深度，努力提升课程教学效果并很好地为教学服务，学校和教师应当强调在教学中充分融入信息技术手段。依托网络教学平台建立的课程在实际教学中具备有诸多优势，例如能够使学生接受到高质量的数字化教学资源，学生可以随时随地利用信息设备进行移动性学习等等。因此本文将探讨利用网络教学平台提升课程教学有效性的措施。